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doc “树三观”思想教育活动的讲话纪检监察材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:8 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:27

《“树三观”思想教育活动的讲话纪检监察材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认真抓好树观思想教育活动根据市委的统安排,依照活动实施方案,我们这次树观思想教育活动从月初开始,至月底结束,分个阶学习教育活动,通过学习教育,提高了干部职工的思想政治素质,律已不严,组织纪律观念不强等现象得到了有效的遏止,但工作指导思想不明确,服务意识淡薄政策观念不强,好大喜功,工作作风飘浮等现象在我们部分党员干部中仍然存在,有待我们去解决。根据市委统部署,这次开展的以树观为主题的思想教育活动,就是针对上述存在的问题,教育引导全局党员干部树立起正确的群众观权力观政绩观。因此,我们要从以下几个方面充分认识在广大党员干部中开展树观思想教育活动的重要意义我们定要站在纯洁党员干想不明确,服务意识淡薄政策观念不强,好大喜功,工作作风飘浮等现象在我们部分党员干部中仍然存在,有待我们去解决。根据市委统部署,这次开展的以树观为主题的思想教育活动,就是针对上述存在的问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....促进教育活动深入开展。要端正态度,积极参与。全局党员干部定要按照实施方案的要求,端正学习态度,积极主动参与到此次思想教育活动中来。在学习中,要端正态度,克服厌烦情绪和与己无关思想把树观思想教育活动当作树立正确的人生观价值观世界观的重要举措。要备好学习记录本和学习心得笔记本,认真做好学习记录,积极撰写心得体会每人不少于篇,月底交局办公室,主动参与单位组织的各项活动。在这属于谁掌权为了谁怎样掌好权,解决好拜金主义享乐主义个人主义及追求名利的问题。第阶段总结提高。时间安排在月份。召开树观教育活动总结大会,及时总结经验,上报活动总结,并召开次学习体会座谈会,针对查摆出来的问题,建立健全各项规章制度,巩固活动成果。加强组织领导,认真抓好整改,确保树观思想教育活动取得实效要加强领导,精心组织。为切实加强对这次教育活动的领导......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....是评议依法行政的情况计分。是否贯彻落实国家公务员行为规范和各项政策法规,解决不作为和乱作为的问题是否实行政务公开制度,坚持公平公正公开的原则。是评议效能建设情况计分。在工作中是否执行了角工作制和首问责任制是否认真遵守工作纪律和局里制定的各项规章制度是否积极参加局里统组织的各项活动。是评议廉政建设情况计分。是否严格遵守中纪委提出的大纪律项要求,市委提出的个严禁和局里提这次树观思想教育活动的指导思想是以个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十大和十届中中全会和中央纪委第次全会精神,通过开展多种形式的教育活动,引导广大党员干部进步树立正确的群众观权力观政绩观,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持立党为公执政为民,坚持求真务实真抓实干,坚持严以律已廉洁从政,为全面建设小康娄底提供人事人才保证......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....要限期整改。是作为好科室考核的重要依据。第阶段,查找问题抓整改。时间安排在月份。在这阶段要结合党员干部现状,认真开展批评与自我批评,在深入剖析的基础上召开高标准民主生活会,自觉查找思想工作作风上存在的差立起正确的群众观权力观政绩观,落实工作目标责任制,为把人事工作推上个新台阶,向人民群众交份满意答卷而共同努力,树观思想教育活动的讲话。全文完。关于树立正确的政绩观。就是切从人民的根本利益出发,树立办实事务实效求实绩的政绩观,不图虚名,不务虚功,不提脱离实际的高指标,不喊哗众取宠的口号,不搞劳民伤财的假政绩。真正把确立经济社会发展的长远目标和提高人民生活水平的现阶段任务统起来,为官任,造福方,政绩经得起群众实践和历史的检验。按照实施方案的要求,认真抓好树观思想解决工作作风服务态度明显提升,办事效率和服务质量显著提高干部职工精神面貌有明显变化......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是否贯彻落实国家公务员行为规范和各项政策法规,解决不作为和乱作为的问题是否实行政务公开制度,坚持公平公正公开的原则。是评议效能建设情况计分。在工作中是否执行了角工作制和首问责任制是否认真遵守工作纪律和局里制定的各项规章制度是否积极参加局里统组织的各项活动。是评议廉政建设情况计分。是否严格遵守中纪委提出的大纪律项要求,市委提出的个严禁和局里提教育活动根据市委的统安排,依照活动实施方案,我们这次树观思想教育活动从月初开始,至月底结束,分个阶段进行。具体工作日程安排第阶段,动员学习,时间安排在月。是制定方案。根据市委的统安排,制订我局树观教育实施方案,对整个教育活动做出具体安排。这次树观思想教育活动的指导思想是以个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十大和十届中中全会和中央纪委第次全会精神,通过开展多种形式的教育活动......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....坚持立党为公执政为民,坚持求真务实真抓实干,坚持严以律已廉洁从政,为全面建设小康娄底提供人事人才保证。按照实施方案的要求,认真抓好树观思想教育活动根据市委的统安排,依照活动实施方案,我们这次树观思想教育活动从月初开始,至月底结束,分个阶才保障这个大政方针,坚持为人民服务的宗旨,牢固树立群众观念,从群众最关心最迫切需要解决的问题入手,诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事,赢得广大人民群众的衷心拥护。在整改中,要坚决克服和摒弃理想信念不坚定,发牢骚讲怪话,政治敏感性不强等现象。要切实改进机关工作作风,认真落实局机关的各项规章制度,认真解决局机关中存在的忙闲不均,松散飘浮,打牌赌博,迟到早退中途离岗办私事等工作作风不严的现象,解决交办的工作任务打折扣不能按时完成得过且过......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....因此,我们要从以下几个方面充分认识在广大党员干部中开展树观思想教育活动的重要意义我们定要站在纯洁党员干部队伍,践行个代表重要思想的高度,充分认识开展这次活动的现实意义及其重要性把这次思想教育活动看作是加强党员干部队伍建设。查找问题要抓住重点,主要是搞好查看解决查是否切实按照为民的要求,树立正确的群众观,看是否真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,工作方法简单粗暴群众反映突出的焦点热点难点等问题是否得到了及时有效的解决查是否切实按照务实的要求,树立正确的政绩观,看是否弄清楚政绩为谁而树树什么样的政绩靠什么树政绩的道理,解决好贪图虚名弄虚作假欺上瞒下等问题查是否切实按照清廉的要求,树立正确的权力观,看是否处理好权力与服务地位与责任公仆与主人为官与做人的关系,弄清楚权力难看话难听事难办办事不公刁难群众和乱收费等不正之风问题是否克服了官僚主义衙门作风......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....结合第阶段的学习教育,我们要对学习教育活动和各科室的工作思想作风进行民主监督评议。评议内容及计分的具体办法是是评议执行政令情况,思想上行动上是否与党中央保持致,是否与党组保持致计分。是评议履行工作职责的情况计分。是否认真履行职责,是否存在失职渎职问题是否认真完成上级及领导交办的工作任务。是评议工作作风的转变情况计分。是否解决了难门难进脸材料。第阶段,从个方面开展学习教育活动。时间安排在月份。是开展讨论。要在组织党员干部认真学习的基础上,开展以树观为主题的大讨论,进步提高思想认识,引导党员干部树立正确的群众观权力观政绩观。是撰写体会文章。要求党员干部至少撰写篇以上的体会文章,月底以前交活动领导小组。是组织收看电视专题片。认真组织观看两个条例辅导讲座和王怀忠赵更效等案件的电教片以及报纸广播电视等媒体推介的先进典型,既以反面典型对党员干部进行警示教育,同时又发挥先进典型的引导作用......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....由我任领导小组组长,戴景吾伍芬意谢祚柱熊松柏树三观思想教育活动的讲话纪检监察材料教育活动根据市委的统安排,依照活动实施方案,我们这次树观思想教育活动从月初开始,至月底结束,分个阶段进行。具体工作日程安排第阶段,动员学习,时间安排在月。是制定方案。根据市委的统安排,制订我局树观教育实施方案,对整个教育活动做出具体安排。这次树观思想教育活动的指导思想是以个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十大和十届中中全会和中央纪委第次全会精神,通过开展多种形式的教育活动,引导广大党员干部进步树立正确的群众观权力观政绩观,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨出的十个不准是否清正廉洁,遵纪守法是否存在索拿卡要等问题。评议的方法是组织定期或不定期抽查。是集中评议。年底召开全局干部职工评议大会,进行投票评定,最后评定出满意基本满意不满意个等次。评议结果的使用是作为科室目标管理考核的重要依据......”

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