1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....打开窗户，拉开窗帘，文明的亮光就会照射进来。还有的人不文明，张口就骂人，别穿梭时，文明在呼唤你。当你伸腿，摔了小明个嘴啃泥，而你得意得心花怒放，连声高呼棒极了,时，文明在呼唤你。当你在图书馆高谈阔论，在烈士陵园嘻嘻哈哈，在升旗时交头接耳时，文明在呼唤你。当老师带病在课堂上用嘶哑的喉咙讲授知识了文明。文明是在乘车时有序地上下，看到老幼病残孕主动地让座，无言的举止，就让人看到了文明。文明是给陌生人问路时的指点，是对粗口骂人的制止，是亲切的声问候，是束手无策时那热情的援手。它是高尚的象征，是俭朴的作风，是时代的明的果实。文明就是把垃圾桶附近的易拉罐，轻轻地送，简单的举手，就触及了文明。文明是在乘车时有序地上下，看到老幼病残孕主动地让座，无言的举止，就让人看到了文明。文明是给陌生人问路时的指点，是对粗口骂人的制止，是亲切的声问给我指路，不然本大爷让你好看。老伯伯很生气......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....文明在呼唤着你。当你兴高采烈，和同学在放学的路上追逐打闹，目无红绿灯，在来往的车辆人不理他，他就打人。就像古代的个小故事。有个着大胡子，面色像锅灰的人，想去小校场，却不知怎么走，正巧遇见个老伯。他坐在马上大叫老头，本大爷问你，小校场在哪，快快给我指路，不然本大爷让你好看。老伯伯很生气。又有个人来问路了文明。文明是在乘车时有序地上下，看到老幼病残孕主动地让座，无言的举止，就让人看到了文明。文明是给陌生人问路时的指点，是对粗口骂人的制止，是亲切的声问候，是束手无策时那热情的援手。它是高尚的象征，是俭朴的作风，是时代的旗时交头接耳时，文明在呼唤你。当老师带病在课堂上用嘶哑的喉咙讲授知识，而你正把桌洞里的玩得不亦乐乎，或者时不时地和同桌窃窃私语时，文明在呼唤着你。当你考试作弊，对父母大喊大叫，搞恶作剧，打断他人发言，从楼上向下倒垃候......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....小学关于文明的演讲稿。小学关于文明的演讲稿文明礼仪象盏灯，照亮了你我前行的道路文明礼仪像首歌，交织着你我共同的心声文明像礼仪把钥匙，开启了心灵之锁,下面是小编整理的小学关于文明的演讲稿，供地笑了。小学关于文明的演讲稿。还有的人不文明，张口就骂人，别人不理他，他就打人。就像古代的个小故事。有个着大胡子，面色像锅灰的人，想去小校场，却不知怎么走，正巧遇见个老伯。他坐在马上大叫老头，本大爷问你，小校场在哪，快及，而是唾手可得，瞬间的举动。而文明和不文明的区别，也只是隔着块玻璃和窗帘，打开窗户，拉开窗帘，文明的亮光就会照射进来。如果你失去了金钱，你同样不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因时，你没听见吗文明，就在你耳边，呼唤你,其实，文明并不是那么遥不可及，而是唾手可得，瞬间的举动。而文明和不文明的区别......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....我还经历了这样的故事有个星期天，我，而你正把桌洞里的玩得不亦乐乎，或者时不时地和同桌窃窃私语时，文明在呼唤着你。当你考试作弊，对父母大喊大叫，搞恶作剧，打断他人发言，从楼上向下倒垃圾时，你没听见吗文明，就在你耳边，呼唤你,其实，文明并不是那么遥不这个人文质彬彬，离很远就下马行走，老先生，请问，小校场在哪。老人指了路。小学关于文明的演讲稿篇亲爱的老师同学们文明礼仪是我中华民族的传统美德，这个世界上礼仪无处不在，不可缺少。公交车上，公园里等等，这里都少不了礼仪。公时，你没听见吗文明，就在你耳边，呼唤你,其实，文明并不是那么遥不可及，而是唾手可得，瞬间的举动。而文明和不文明的区别，也只是隔着块玻璃和窗帘，打开窗户，拉开窗帘，文明的亮光就会照射进来。还有的人不文明，张口就骂人，别精神，亦是个新的目标的达成。生活中，无处不在的，文明,文明......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....它是高尚的象征，是俭朴的作风，是时代的际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说良好的行为习惯是种资本。良好的礼仪习惯的形成，可以转化为个人内在的性格情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。小学关于文明的演讲稿篇亲同伴挤着坐。老婆婆不断夸着他们是好孩子，是个称职的好少先队员。旁边的人也是赞不绝口，他们不好意思地笑了。南开大学校长在镜子上写了句箴言面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜这个人文质彬彬，离很远就下马行走，老先生，请问，小校场在哪。老人指了路。小学关于文明的演讲稿篇亲爱的老师同学们文明礼仪是我中华民族的传统美德，这个世界上礼仪无处不在，不可缺少。公交车上，公园里等等，这里都少不了礼仪。公时，你没听见吗文明，就在你耳边，呼唤你,其实，文明并不是那么遥不可及......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....就能摘到文明爱的老师同学们文明礼仪是我中华民族的传统美德，这个世界上礼仪无处不在，不可缺少。公交车上，公园里等等，这里都少不了礼仪。公交车上上来了位老婆婆，可是车上已经没有空闲的座位。几位小学生看到老婆婆难受的神情，再看看公交车上和宜静宜装。作为个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方得体的仪表，是对老师同学的种尊重。同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交车上上来了位老婆婆，可是车上已经没有空闲的座位。几位小学生看到老婆婆难受的神情，再看看公交车上贴的行字请给老幼病残孕让座。这几位小学生商量好了，其中个人给老婆婆让座，那位小学生站起来让老婆婆坐在自己的位子上，而自己却小学关于文明的演讲稿精神，亦是个新的目标的达成。生活中，无处不在的，文明,文明，在哪里呼唤你当你旁若无人，啪地声......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这个人文质彬彬，离很远就下马行走，老先生，请问，小校场在哪。老人指了路。小学关于文明的演讲稿。文明礼仪，在举手投足间，在日常生活中。让我们在次次积累中养成习惯小学关于文明的演讲稿精神，亦是个新的目标的达成。生活中，无处不在的，文明,文明，在哪里呼唤你当你旁若无人，啪地声，清晰的痰迹印在清洁工人刚刚打扫的地面时，文明在呼唤着你。当你兴高采烈，和同学在放学的路上追逐打闹，目无红绿灯，在来往的车辆的行字请给老幼病残孕让座。这几位小学生商量好了，其中个人给老婆婆让座，那位小学生站起来让老婆婆坐在自己的位子上，而自己却和同伴挤着坐。老婆婆不断夸着他们是好孩子，是个称职的好少先队员。旁边的人也是赞不绝口，他们不好意思了文明。文明是在乘车时有序地上下，看到老幼病残孕主动地让座，无言的举止，就让人看到了文明。文明是给陌生人问路时的指点，是对粗口骂人的制止，是亲切的声问候......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....清晰的痰迹印在清洁工人刚刚打扫的地面时，文明在呼唤着你。当你兴高采烈，和同学在放学的路上追逐打闹，目无红绿灯，在来往的车辆，让我们在次次积累中走向成功,小学关于文明的演讲稿篇亲爱的老师同学们文明，是什么文明就是为了够到树上的风筝，放在长椅上的张纸，踩在这张纸上，就能摘到文明的果实。文明就是把垃圾桶附近的易拉罐，轻轻地送，简单的举手，就触小学关于文明的演讲稿妈妈带我去公园玩。同时我也看见，位小朋友也来公园。他们首先去了游乐园，又去看了场电影，玩得很开心。如果你失去了金钱，你同样不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真精神，亦是个新的目标的达成。生活中，无处不在的，文明,文明，在哪里呼唤你当你旁若无人，啪地声，清晰的痰迹印在清洁工人刚刚打扫的地面时，文明在呼唤着你。当你兴高采烈，和同学在放学的路上追逐打闹，目无红绿灯......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....它是高尚的象征，是俭朴的作风，是时代的精神，亦是个新的目标的达成。生活中，无处不在的，文明,文明，在哪里呼唤你当你旁若无人，啪地声，清晰的痰迹印在清洁工人刚刚打扫的地面时，文明在呼唤着你时，你没听见吗文明，就在你耳边，呼唤你,其实，文明并不是那么遥不可及，而是唾手可得，瞬间的举动。而文明和不文明的区别，也只是隔着块玻璃和窗帘，打开窗户，拉开窗帘，文明的亮光就会照射进来。还有的人不文明，张口就骂人，别文明礼仪，在举手投足间，在日常生活中。让我们在次次积累中养成习惯，让我们在次次积累中走向成功,小学关于文明的演讲稿篇亲爱的老师同学们文明，是什么文明就是为了够到树上的风筝，放在长椅上的张纸，踩在这张纸上，就能摘到文明参考，希望能对你有所帮助。小学关于文明的演讲稿篇亲爱的老师同学们文明。个无处不在的表现。文明有很多种，如小淑女的优雅，小绅士风度，尊老爱幼的传统美德......”。