1、研员均开展了新教师课堂教学竞赛活动,为遴选优秀的教师参加县的新教师课堂教学竞赛作准备月日下午小学片区兼职教研员在镇中心小学举行了同课异构教研活动暨毕业班复习研讨活动月日,小学片区兼职教研员在平台镇中心小学举办英语专题教研自然拼读法在小学英语教学中的应用课例交流活动月日中学片区兼职教研员在千官中学举行教学研讨课活动月高中兼职教研员举办了县高级文科生历史知识竞赛活动月日高中兼职教研员组织西江中学纪念中学学生举行了校际地理知识竞赛活动。月日在教育局楼视频会议室召开兼职教研工作会议月日,指导中学兼职教研组片区在千官中学举行小专题研究融入年级课堂教学展示课活动月份,中小学各片区均在自己的区域内举行青年教师县教育局教研室党支部工作总结和自我提升,认真开展教育教学常规工。
2、长。年来,我们积极响应各级党委号召,按时完成上级交给的各项工作任务。定期组织支部活动,党员带头做好各项工作并取得较好成绩,得到上级普遍认可。但由于客观条件限制,工作条件差,人员经费不足等种种原因,在许多方面与先进县区相比还存在较大差距。今后,我们进步开拓进取,务实创新,努力探索新时期教育科研的新路子,为我县教育的科学发展做出积极贡献。第篇县教育局教研室年度工作总结县教育局教研室年度工作总结年,教研室以科学发展观为指导,努力践行十大中全会精神,围绕教育局提出的创强提质改课堂的工作思路,坚持科研先行以研促教以研促学提高质量的工作方针,大力加强师资队伍建设,注重教师的专业成长入燕河重峪口小学刘营乡桃林口小学印庄乡大王屯小学下寨乡刘黑石小学潘庄镇中学刘营中学等多所。
3、但由于客观打下了坚实的基础。立足实际,着眼未来,进步完善教研网络我县地处赣西北,大部分地方为山区,全县百分之十的中小学生在农村,要抓好我县的基础教育课改,重头戏在农村。农村中小学教师不少为原民办教师,普遍年龄偏大,年轻教师也往往因为交通不便,信息不畅等原因而对课改认识不足。对合作自主探究等新的教学理念不很理解。这些问题不解决,我县的课改工作将会流于形式。为此,我们经常深入基层,深入农村初中和部分乡镇村完小,和教师打成片,和各校教务处教研处建立了定期的联系,认真听取学校和教师的意见和建议,和他们起备课说课评课,探讨在实施课改方案中课堂教学如何发挥学生的主体作用,如何提高学生的能力和素质等问题。是组织了经常性的送教下乡活动,组织各学科骨干教师到农村,山区中小学。
4、教育局关于在全市城市区和县城实行联合校管理模式改革的通知精神,推动我县小学阶段联合校管理模式改革进程,促进义务教育均衡,并形成县学年第学期中小学教学常规检查情况反馈报告,对学校教学常规工作提出指导意见,有效促进学校教师学生的发展。本年度,我室常规工作的着力点在课堂,学科教研员深入每所学校的课堂,通过听课找问题,通过交流想方法,通过评点去提升,通过汇报促质量,经过不懈努力,定程度上提高了学科教师的业务水平,提升了学科的课堂效益。探索课改路子,提升教学质量改革课堂才能有效提高学生的综合素质,提升教育教学质量,促进教师专业成长和学生全面发展。教研室把改课堂作为核心工作之,每次常规检查时,学科教研员均聚焦课堂,与学科教师探索课程改革之路,要求教师更新教学理念,结合。
5、度上提高了学科教师的业务水平,提升了学科的课堂效益。探索课改路子,提升教学质量改革课堂才能有效提高学生的综合素质,提升教育教学质量,促进教师专业成长和学生全面发展。我们组织参加了国家课题研究的阶段总结会,我县获得好评。参加市初中学生综合实践活动设计成果评选质量较高,学生获市综合实践活动设计成果项获等奖,居各县区第。年获市综合实践活动课程实施先进县年名党员教研员获得教育部课程建设管理先进工作者项学校成果获奖位教师获得优质课案例奖励项。我县各中小学均开设了校本课程,课程门数达多门,涉及兴趣特长辅导类学科辅导类课外延伸类学术讲座类结合当地资源类等多种类型,较好的推动了全县综合实践活动课程校本课程实施的均衡发展。在省校本课程总结交流会上,我县作为唯的县域代表在做了。
6、学生实际,结合学科特点,改变旧有教学模式,寻找条适合自己的能有效促进学生发展提升学科质量的教学模式。教研室结合局的计划,提出了先学后教教为主体学为主导练为主线的课改大原则,制定了关于落实创强提质改课堂的工作思路,构建高效优质课堂的工作指导意见,作为各学校实施课堂教学的理论指引,并以连滩镇初级中学千官镇中心小学作为县课堂教协调优质高效发展,是开展了城乡教研联谊校活动,实验小学和农村联谊校组织开展了各个学科的联谊教研活动是开展了跨乡镇教研联谊活动。月份组织召开了以大刘庄小学为现场的全县小学教研联谊观摩会。大刘庄小学白清山校长冯丽文主任做了经验介绍,位教师展示了语文数学英语综合实践活动个学科的研究课。总校视导员学校校长教导主任共计人参加了会议。重视了教学质量监测。
7、多学校还采用旧有的教学模式,教学质量效果不明显。在今后的工作中,教研室会求真务实反思不足锐意进取,为深化教学改革,推进素质教育,实现教育兴县而继续努力。第篇教育局教研室工作总结教育局教研室工作总结年来,我室在县局的直接领导下,在省市教研部门的指导下,认真学习贯彻党的十大精神和教育创新的思想理论,认真学习省内外兄弟县市的先进经验,紧紧围绕实施素质教育,推进基础教育课程改革,全面提高教育质量这个工作重心,积极开展多种形式我县中小学数学科教学现状作出深入剖析,并制定突破我县薄弱学科的教学策略和措施。指导兼职教研活动,发挥示范作用自从我局招聘了兼职教研员后,教研队伍得到进步充实,教研室积极指导兼职教研员开展教研工作,发挥他们的引领示范作用。例如月份中小学片区兼职教。
8、薄弱学校进行教学视导,把查阅与指导教案学生作业设计和批改课堂观察结合起来,帮助教师提升业务能力。促进县域及乡镇辖区内中小学教学整体水平均衡发展。我们进步加大教学管理检查力度,深入落实局领导和教研员包乡镇制度推门听课制度和跟踪听课制度,大幅度提高乡镇层面教学管理水平。在建立各项制度的基础上,我们经常深入学校检查学校制度建设,制度的落实及活动的开展情况。我们组织了教学常规管理大检查活动,教研员深入所初中所小学,对学校教学管理情况进行检查视导,对教师的备讲批辅评中发现问题,严肃教育细心指导,进步加强了对教学管理重要性的认识。开展跨校跨乡镇级教研活动,促进全县各中小学教研能力和教研水平实现均衡发展。为深入贯彻落实秦皇岛市人民政府关于推进全市义务教育均衡发展的意见和。
9、,积极推进课堂教学改革,注重学生的综合素质和全面发展以及校园文化建设。现就今年的教学教研工作总结如下落实常规检查,促进学校发展常规工作是有效落实教育教学工作的前提,常规工作必须常抓不懈才能推进学校教育教学的发展。年月,教研室重新修订了县中小学教学常规管理细则试行,建立教学常规督查制度,加强对教学各个环节的有效管理。我室学科教研员深入全县中小学检查常规工作,从学校管理教学课堂学生发展等方面对学校进行督查,并形成县学年第学期中小学教学常规检查情况反馈报告,对学校教学常规工作提出指导意见,有效促进学校教师学生的发展。本年度,我室常规工作的着力点在课堂,学科教研员深入每所学校的课堂,通过听课找问题,通过交流想方法,通过评点去提升,通过汇报促质量,经过不懈努力,定程。
10、对全县幼儿园的组织管理园所建设队伍建设保教质量等全方位视导。普工作有了新的进展。参加了首次河北省幼儿园园本教研培训活动。全县人参加了全国童乐杯幼儿园自然环境教育研讨会我县有人荣获童乐杯教育活动设计鼓励奖并入选走进自然快乐成长书中。开展了全县幼儿教师语言领域优质课评选活动,有人获奖,其中等奖人,等奖人,等奖人。参加了秦皇岛市语言优质课大赛活动,我县人分别获等奖,其中县直园的蔡婕取得了全市第的好成绩并代表秦皇岛市参加省赛获得等奖。组织开展了幼儿园区域活动现场观摩会幼教幼儿教师综合素质大赛评比活动,有利促进了幼儿教师的专业成长。年来,我们积极响应各级党委号召,按时完成上级交给的各项工作任务。定期组织支部活动,党员带头做好各项工作并取得较好成绩,得到上级普遍认可。。
11、送课示范,为基层教师展示如何充分利用课堂这教师和学生交流的平台。送教下乡活动形式多样,有时分片进行,对山区交通不便的学校逐个进行。今年共组织示范观摩等各类送课达余节。其中规模较大的两次共有名教师参加了听课研讨活动。对教流平台,通过互相交流复习备考经验,探索备考工作有效的途径和方法,提高了复习备考工作的针对性,提升了高考复习备考的有效度月教研室密切配合市的工作安排,统筹做好高中个年级期末质量检测的网上阅卷工作。此外,教研室还认真组编好每月期的备考简讯,为高复习备考起借鉴作用。经过努力,今年,我县高考取得理想成绩。本科线以上人,比上级定下的目标任务超人。在上级部门的支持下,教研室在过去的年取得了较好成绩,但是,很多教研工作还不够完善,例如改革课堂开展未够深入,。
12、大会交流发言。组织编写了古城卢龙两本县域校本课程在全县使用,年月获得教育部课程资源成果奖。聚焦课堂,扎实开展课题研究工作我们将科研课题引进课堂,将研究与教学结合起来,真正做到教师即研究者,工作即研究。课题研究重点解决教师在教学过程中实际生成的问题,实现在日常课堂中研究课题,解决问题。同时,各校的课题研究与教研组活动相结合,通过同课异构课多轮理论学习交流研讨等多种形式进。开展了全县幼儿教师语言领域优质课评选活动,有人获奖,其中等奖人,等奖人,等奖人。参加了秦皇岛市语言优质课大赛活动,我县人分别获等奖,其中县直园的蔡婕取得了全市第的好成绩并代表秦皇岛市参加省赛获得等奖。组织开展了幼儿园区域活动现场观摩会幼教幼儿教师综合素质大赛评比活动,有利促进了幼儿教师的专业。
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县教育局教研室党支部工作总结