1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....对领导不力督促指导不到位的区县教育工委，对学习教育落实不力敷衍了事或走形式的学校和直属单位，及时指出问题并督促整改，对组织不力问题较多的要严肃追责问责。区县教育工委和高校也要组建工作指导组，对所辖党支部进行经常性指导检查督促，层层传导压力，保证学习教育扎实推进取得实效。注重统筹协调。学得怎么样做得是否合格，最终要体现在推动中心工作落实立德树人任务促进事业发展上。教育系统各级党组织不能为了学习教育抓学习教育，不能停下工作搞学习教育，不能在工作时间关起门来搞学习教育，要坚持统筹协调，做到学习教育与日常工作有机融合相互促进。要围绕中心服务大局，把学习教育同树立和落实新发展理念推动教育改革发展稳定和落实立德树人根本任务的各项工作结合起来，同落实好年度目标任务结合起来，切实做到两手抓两不误，是集中学习研讨，是讲党课。关于党课，我后面要专门讲......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把思想和行动统到中央和市委部署要求上来，把两学做学习教育作为今年党建工作的重大政治任务抓紧抓好。按照中央方案和市委实施方案，根据教育部党组关于高校和部直属机关实施方案，市委教育工委结合教育系统实际，制定出台了高校中小学委机关和直属单位两学做学习教育个子方案，形成了覆盖全市教育系统两学做学习教育维体的实施方案。下面，我就贯彻落实习近平总书记重要指示精神，落实中央市委部署要求，扎实有效抓好全市教育系统两学做学习教育，讲个方面意见。弄清把准两学做学习教育的总体要求两学做学习教育的突出特点中央对这次两学做学习教育的界定非常明确，那就是以全体共产党员为对象，以党支部为基本单位。这是这次学习教育的最突出特点活会重点要明确开什么怎么开关于开什么年底前，以两学做为主题，党支部召开专题组织生活会，全体党员参加单位领导班子召开专题民主生活会，领导班子成员中党员领导干部参加......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....党员教育管理不严格等问题是教职工党员组织关系管理松散，支部活动不正常等问题是党建工作活动经费和其他各项基础保障不到位，党务工作力量薄弱等问题。中小学要切实解决个方面问题是些中小学党的组织和工作覆盖不到边不到底，党对学校的领导弱化或缺失等问题是些中小学重业务轻党建重教书轻育人，党组织活动和工作不经常不正常，党组织参与重大决策机制不健全，学校党组织的政治核心作用和基层党支部的战斗堡垒作用发挥不明显等问题是些学校党员领导干部党建意识淡漠，管党治党责任不落实，工作消极懈怠等问题是些党员教师价值取向扭曲，乱办班乱补课乱收费，师德失范学术不端等问题。委机关和直属单位要着力解决个方面问题是部分党员律己不严知行脱节，精神不振消极懈怠，敷衍应付逃避责任，不作为不会为不善为，不起先锋模范作用等问题是部分党员领导干部信念和实督导。市委组建了市委教育工委牵头的督导组，市委教育工委将认真履行督导职责......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....党支部要根据实际情况，对党员自学列出篇目清单提出要求。可利用新媒体工具，及时推送学习内容，引导党员开展自学。对集中学习研讨而言，党委中心组要组织专题学习研讨，各党支部要按照会课的要求，分别围绕市委确定的坚定理想信念，增强政治定力严守纪律规矩，培养高尚情操践行党的宗旨，发挥先锋作用个专题进行学习讨论，同时，教师党支部还应围绕遵守师德师风，争当育人标兵进行学习讨论，学生党支部还应围绕勤学修德成才，争当学习标兵进行学习讨论。专题党课重点要明确谁来讲讲什么中央及市委要求，这次学习教育要按照会课规定，全面落实各级党组织书记讲党课全体党员听党课制度。关于谁来讲讲党课般在党支部范围内进行。要求各党支部书记在所在支部讲党课，学校和单位党组织领导班子成员在全市教育系统两学做学习教育动员部署会议上的讲话促进。按照市委要求，各单位应在前抓紧及时动员部署，但时间服从质量......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....那就是以全体共产党员为对象，以党支部为基本单位。这是这次学习教育的最突出特点。关于讲什么党课既要讲深讲透党的理论党章党规等基本内容，又要注重运用身边事例现身说法，强化交流互动答疑释惑，正面回应着力解答党员师生思想认识上普遍存在的困惑疑虑和普遍关注的焦点热点难点问题，牢牢把握意识形态工作的领导权和管理权。市委要求，前后，各级党组织要结合开展纪念建党周年活动，围绕弘扬光荣传统践行大发展理念发挥先锋模范作用争做合格共产党员，集中安排次主题党课。为增强党课实效，各单位还可以通过编印党课教材开展集体备课等方式，帮助基层党组织书记提高讲党课质量通过师生党支部结对帮带形式，指导学生党支部书记讲好党课。专题生活会重点要明确开什么怎么开关于开什么年底前，以两学做为主题，党支部召开专题组织生活会，全体党员参加单位领导班子召开专题民主生活会，领导班子成员中党员领导干部参加......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....对全市教育系统两学做学习教育工作进行动员部署。在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育，是党中央为深化党内教育作出的又重要部署。习近平总书记多次对学习教育作出重要指示提出明确要求，强调两学做学习教育是加强党的思想政治建设的项重大部署，是协调推进个全面战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，两学做，基础在学关键在做，各级党组织要履行抓好两学做学习教育主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实效。习近平总书记的重要指示，为开展学习教育指明了正确方向提供了根本遵循。月日，党中央召开两学做学习教育工作座谈会，中共中央政，曾庆红部长作工作部署。全市教育系统要深入学习领会认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，深入贯彻落实中央及市委两学做学习教育工作会议精神，深刻认识开展两学做学习教育的重要意义......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....党支部要根据实际情况，对党员自学列出篇目清单提出要求。可利用新媒体工具，及时推送学习内容，引导党员开展自学。对集中学习研讨而言，党委中心组要组织专题学习研讨，各党支部要按照会课的要求，分别围绕市委确定的坚定理想信念，增强政治定力严守纪律规矩，培养高尚情操践行党的宗旨，发挥先锋作用个专题进行学习讨论，同时，教师党支部还应围绕遵守师德师风，争当育人标兵进行学习讨论，学生党支部还应围绕勤学修德成才，争当学习标兵进行学习讨论。专题党课重点要明确谁来讲讲什么中央及市委要求，这次学习教育要按照会课规定，全面落实各级党组织书记讲党课全体党员听党课制度。关于谁来讲讲党课般在党支部范围内进行。要求各党支部书记在所在支部讲党课，学校和单位党组织领导班子成员及党员领导干部既要到所在党支部讲党课听党课，也要结合调研到分管领域联系单位讲党课......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....习近平总书记系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，全体共产党员定要全面深入系统地学习掌握。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略的基本内容，学习领会讲话中提出的增强党性修养践行宗旨观念涵养道德品格等基本要求。通过学系列讲话，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握好讲话贯穿的马克思主义立场观点方法，领悟好讲话彰显的坚定信仰追求历史担当精神真挚为民情怀务实思想作风，切实用讲话精神武装党员头脑统思想认识指导工作实践。做合格党员。两学做，基础在学关键在做。抓好以学促做知行合，做合格共产党员，是这次学习教育的着眼点和落脚点。作为共产党员，首先要解决好政治合格问题。不懂马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不是名合格共产党员不履行党章规定的党不健全，政治核心作用难以发挥等问题是基层党组织设置不科学......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....召开专题组织生活会。关于怎么开般情况下，专题组织生活会和专题民主生活会，包括个步骤是广泛征求党员干部师生和群众的意见建议，查实找准班子和个人存在的突出问题是进行党性分析，坚持把自己摆进去，主要从突出问题原因分析整改措施个方面，领导干部撰写对照检查材料，党员撰写发言提纲是会前进行交心谈心，为开好会议作准备是会上开展严肃认真的批评与自我批评，进行积极健康的思想斗争。民主评议党员重点要明确怎么评结果如何用民主评议党员制度是党内政治生活制度的重要内容之，是加强对党员进行经常性教育管理和监督的有效方法。在全市教育系统两学做学习教育动员部署会议上的讲话在全市教育系统两学做学习教育动员部署会议上的讲话同志们今天会议，主要任着信念学带着感情学带着使命学带着问题学，做到学而信学而用学而行。从学习方式上看，主要有种是个人自学，是集中学习研讨，是讲党课。关于党课，我后面要专门讲......”。