视外出到省聆听最为前沿的名师专家的交流。

且要求参加教师学以致用，发挥人参加，全乡教师受益的作用。

如，参加了新课程标准课堂教学观摩学习的副校长教导主任教研员到各完小进行教研活动，且听课后又由语文数学教研员各上节移植解读课融为体，进行有针对性的教研。

总之，年太乡中心小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是群热爱教育想谱写教研华章的执着者。

教研员个人述职报告今年月，我有幸成为了名小学英语教研员。

作为名年轻的教研员，我得到了各级领导的帮助各位同仁的关心与指导，较圆满的完成了本学期的工作任务。

从担任此职务以来，我始终以研究指导服务为我工作的主要职能，研究教育教学规律，研究学生身心发展规律，总结课程实施过的开始，也许每个人在获得智慧之前都必须自己亲身经历些事，所有经历的目的都是为了有刻能敲开封闭多年的心灵，让智慧流进去。

在现实中，我做好真实的自己，不断的挑战自己，超越自己，月份，建立了自己的博客，其实自己对电脑并不懂行，出于好奇，想学学其他名师的风采，没想到，短短各月，书写转载博文近篇，其中让思想充实课堂，未来的课堂，利用主题班会载体，深化养成教育内涵被推荐到草根博客青葱校园首页。

关注人气多人，日平均点击量达余次，并被多个教育博客圈聘为管理员，与其它各省老师们交流教育教学经验，促进自己的专业成长。

这对我来讲是莫大的鼓励支持，勇气和信心。

我思故我在，想，海阔天空，做，脚踏实地。

用博文随笔记下自己的问题，记下自己的行动，记下自己的反思，只要坚持，就会超越自己，过上种幸福完整的教育生活。

教研员的工作是个良心活，工作量的伸缩性很大。

因此我自我给自我施压，每天的工作都要认真负责精心研究。

无论是包校考试监察，还是分卷监考和行为准则上引领你指导你，给你安慰给你鼓舞，帮助你寻找心灵的幸福与平静，上世纪年代阿尔贝特施韦泽在文化哲学中说没有人为我们的精神列出清单，也没有人以高贵的信念和真正的进步的动能为基础去检验我们的精神生活。

也有人说，我们的脚步太快，以至忘记了思考，结果丢失了自己。

人是会思想的苇草，我们应该及时停下来，读读书，摆正自己的灵魂，读好书，不是说你读过没有，而是你读过几遍，读书不在多贵在精，每有会意，便欣然忘食。

好书经典可以涵养身心，澡雪精神，安顿心灵，升华人格，阔远生命。

无限相信书籍的力量，是我们教育信仰的真谛之。

在阅读经典，思考经典，感受经典中，我们的思想就会深邃高远，精神就会丰盈充实，生活就会有滋有味，工作就会美丽光明，提高自己有人说观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚学贵用心悟，非悟无以为妙。

别人的东西永远是别人的，只是悟出的东西才是自己的。

记忆中的，自己的工作可圈可点，感觉没什么亮点沅县第中学校刊白山茶主编潘永华老师聘请去指导主题写作，且有个字中的那天等学生作品发布于镇沅县信息网。

教研形式灵活多样乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。

资料丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如年级学生心理活动研究，就是以学生的表现，分析其心理变化，找出对策，以帮忙学生健康过渡到年级。

有年普洱市以学生为主体，顺学而导小学语文课堂教学竞赛观摩学习后的交流反馈。

有计算潜力培养研讨课的展示。

乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第线，到各完小查看听课交流等，整合了教研力量，且撰写成文章发布于教育信息网校空间，供教师参考。

抓住校际乡际县与乡市与校教研活动的机会，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研潜力，促进教学质量。

教师校本教研意识增强，有思想品德科任教师请语文老师上课的，有同年级教师以换课上进行教学研讨的。

教师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。

读海伦凯勒的假如给我天光明，让我看到了优教研员个人述职报告篇整理版学科的环节模式研讨和探索。

作为英语学科的教研员，我紧扣环节主题开展了次英语全员研修活动。

结合年新课程的变化，我们重点探索了环节教学模式下教学目标的变化。

根据目标的变化，预习设计要求课堂组织形式和限时作业的题型与评价方式都发生了变化。

我在活动前与执教教师反复研究环节模式的体现形式和效果的最优化，力争把节更规范灵活高效的课堂展现给全镇的英语老师，为老师们提供次有价值的学习机会。

为了让老师们更快的接受和实行环节教学，第次活动后，我让老师都撰写了环节课堂观摩学习体会，第次全员研修后，结合宁阳县技能达标要求，我让老师们按照技能达标要求对支教教师的教学设计进行修改，收集后，在集合在起进步研究如何更好的设计出份符合县技能达标要求的教学设计。

另外，我平时注意了收集些关于环节的操作材料，及时的和老师们资源共享，努力使所有的英语教师能更快的达到熟练地运用环节模式进行教学。

英语口语大赛根据学期初制定的英语教研工作计划，为强化我镇英培训工作和泰安市人才递进培养的考核与鉴定工作。

回首半年来的工作，让我感到非常的充实而快乐。

也让我看到了自己仍有不少的不足如理论积淀少，工作知道能力不够，对自己的工作环节操作不熟练，也让我明白作为名年轻的教研员我必须具备勤的品质勤的习惯勤的作风，因此我会继续勤学习勤研究练内工强素质勤听课勤研讨进学校促发展。

此平台中也可吸收其他各地的些教师参与，促进网络教研的发展。

有各位参与者高涨的热情，有各位阅览者的参与，相信在不久的将来，这个平台会逐步扩大。

我相信东疏镇的小学英语教研将会出现种更积极上进的研究局面。

教研员个人述职报告篇整理版。

教研员的工作是个良心活，工作量的伸缩性很大。

因此我自我给自我施压，每天的工作都要认真负责精心研究。

无论是包校考试监察，还是分卷监考都都丝不苟，用心去完成学校布臵的各项任务。

回顾这学期工作，虽然做了些工作，取得了点滴成绩，但离学校的要求和同志们的期望还相差甚远，在思想认识和工作潜力上教材的单元布局及主要篇章列表最后进行课时研究，做好每的内容安排。

为教师教材培训等指导工作做好了准备。

通过书本学习，各级教学网站浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。

活动设计引领导航次活动就是次唤醒与反思，就是次超越与提升。

我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展系列有特色的教研活动，引领小学英语教学的方向。

本学期共进行了以下几项大型的教师活动。

网络教研活动我充分利用网络平台，借着年月至月山东省全小学远程分散研修的机会，为老师们进步提出了明确的要求，并与我县的环节教学结合，将学习的精神与方法落实到课堂上来。

运用空中英语课堂引导老师们进行教学设计和次备课，通过网上案例学习，让教师学会了运用学会了反思，促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。

环节教学模式探索为了更好的开展环节教学，教研室举行了各师参加县市级英语口语比赛，我于年月日举行了东疏镇首届英语教师口语大赛。

各位英语教师积极认真准备，全部用英语进行演讲和即兴问答，最后选出了等奖名，等奖名。

这是全镇英语教师的项基本功大比武。

通过这次比赛，我也对全镇英语教师的口语水平情况做了个整体的了解，将更利于我以后的工作。

上好堂课，备课是关键，为了让广大教师深入理解教材的编写思想编排体系编排特点和教学要求，在教育教学中使教材教师学生形成真正的有效对话，提高教学有效性，本年期组织教师进行了两次培训活动。

第次是结合山东省远程分散研修，重点引导老师们对低年级的字母教学和高年级的口语训练做了专门的学习和研讨第次利用我执教的研讨课引导老师们进步学习版新课程标准，对新旧课标的变化做了详细的讲解。

通过培训，老师们学习到了更多的教学理念和教学方法。

视导调研服务基层我积极参加小学室对各学校的视导活动，在视导过程中，围绕小学英语教育教学中心工作与教育改革和发展中的问题进行工作，好了准备。

通过书本学习，各级教学网站浏览，更新了我的教学理念，获取了最新的教学信息，逐步形成了自己的教学思想，力争使自己走在全镇小学英语教师的前面。

活动设计引领导航次活动就是次唤醒与反思，就是次超越与提升。

我注重教研活动的主题策划和立体思维，尽心尽力打造学科的独特个性，通过开展系列有特色的教研活动，引领小学英语教学的方向。

本学期共进行了以下几项大型的教师活动。

网络教研活动我充分利用网络平台，借着年月至月山东省全小学远程分散研修的机会，为老师们进步提出了明确的要求，并与我县的环节教学结合，将学习的精神与方法落实到课堂上来。

运用空中英语课堂引导老师们进行教学设计和次备课，通过网上案例学习，让教师学会了运用学会了反思，促进空中英语课堂资源的运用率与有效运用。

环节教学模式探索为了更好的开展环节教学，教研室举行了各学科的环节模式研讨和探索。

作为英语学科的教研员，我紧扣环节主题开展了次英语全员研修活动。

结合年新课程的变化时给学校提供教育信息，把视导工作落到实处。

并且我注重理论与实际相结合，努力做到个贴近，个过程，即贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑，不断丰富教学视导的个过程是会诊号脉，是质疑对话，是案例解剖，是引领导航。

通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解了他们在教与学中存在的问题和困惑，和线教师积极寻求对策，探索规律，帮助他们解决问题，总结并推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的，当好新课程改革的指导者，参与者，合作者。

干好兼职，不断学习除了做好为英语教学服务的工作，我还协助杜主任做好教师培训远程培训继续教育等工作。

这些辅助工作对我来说是完全陌生的，我只有从头学习。

为了更好的完成这些任务，我在不耽误英语教研工作的同时，努力向老教师学习，尽可能科学完善的安排这些工作，全盘考虑，勤调查勤督促，有问题立即解决。

在这半学期，我圆满的完成了为期个半月的山东省小学教师远程分散研修中小学教