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ppt 《精神的三间小屋》教学PPT课件 编号19 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《精神的三间小屋》教学PPT课件 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....人性的弱点读后感在人际交往中还有个大敌那就是猜忌。在我们的周围,有些像老鼠那样鼠目寸光的人,他们总想玩些自以为是的伎俩。其实伤害是把双刃剑,当你伤害了别人时,正纪的人读,或许早读这本书,对我的行为和人生有更加重要的指点意义。他老人家太聪明了,写的深刻而精辟,是现在那些所谓心理学方面的些普及读物所不能望其项背的,悔我过度偏执,才看到这本书,他所阐述的哲理让我深深叹服,人的天性其实大多如此,无论中国与外国,的。的确,人类总是疏于检讨自己,而在别人指责自己的时候就像刺猬样竖起全身尖刺不予接受已们默认的共识。在这里,在这里不得不说说亚当斯密在道德情操论所讲述的同情感。人性的弱点读后感字五篇整理版。斯密的同情感所指的是个人在看到事物后所产的方式你先承认你自己错了,那么你永远不会惹来麻烦,这样做,你不仅可以避免所有的争论,而且还能使对方和你样地宽宏大度,承认他也难免会犯错误。最近......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....下下的,效果还真的不错哦。比如,你想改变个人的思想时,或当你发现他做错了,但你又不能告诉他,你错了,因为他的错也不是恶意的,因为,站在他的立场或在他的思想或性格中,他就是这样看待问题的,而不是针对个人的时候,你如何委婉地告诉他呢,你可以通过如下生与当事人样或类似的情感。而既然我们都不愿意被他人指责和批评,在指责别人时是不是应该有着种同情感卡耐基认为,我们所需要相处的对象,并不是始终理性的机器,而是充满变动情绪多变自负虚荣的人类,这往往就如著名心理学家史金勒研究后的发现批评和指责欣赏他人,第是委婉地提醒对方的错误,第是先谈你自己的错误,第是不要命令别人,第是给对方留面子,第是称赞对方最小的进步,第是让他人有个好名声,第是使别人的错误更容易改正,善于向他人授权。这是伟大的戴尔卡耐基告诉我们的,有很多在工作中,我们可以尝试着,变之为发奋的动力,我们就能走向成功和卓越。在生活中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还真是只可意会不可言传了。它就像面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路,它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。人性的弱点读后感字五篇整理版下下的,效果还真的不错哦。比如,你想改变个人的思想时,或当你发现他做错了,但你又不能告诉他,你错了,因为他的错也不是恶意的,因为,站在他的立场或在他的思想或性格中,他就是这样看待问题的,而不是针对个人的时候,你如何委婉地告诉他呢,你可以通过如下但是他的行为准则定是以善良为基础的,这是我最赞同的,当然,不善良的人懂得人性的弱点善加利用,也会有很大作为呀。读这本书最主要的感悟是不要以自我为中心,要关注他人,我以前为了教育孩子口气买了数本教育书,可是现在看来卡耐基是这些人的鼻祖,人家早在数年样放大镜和望远镜便能发挥最大的效用。严以律己,宽以待人......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....而既然我们都不愿意被他人指责和批评,在指责已经精辟阐述了,现在人还在重复,甚至说的更为模糊,以后有时间我将我买的那些教育孩子的书,评论番,让大家省的浪费银子和时间人性的弱点读后感字这段时间读了卡耐基的人性的弱点,让我受益匪浅。在这样深夜,读这样的书,像是在品尝场美味的人生盛宴,自得其晚,在我上学的时候这本书实在是太流行了,我有怀疑流行的毛病,所以只是听说,竟然到了不惑之年才在为孩子买书的间隙加进了这本,最主要的原因竟然因为这本书在当当网打特价,出奇的便宜。想卡耐基知道有我这样目的的读者是否会气死,哈哈。这本书值得所有岁以上年,不但不能改变既成事实,还会使事情变得更糟人们开始怨恨和抵触。大家都说进入大学就等于是进入了个小型的社会,大学也是进入社会的个过渡阶段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力,扩大自己的交际范围等等......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....人生将是另外的人性的弱点读后感字五篇整理版.下下的,效果还真的不错哦。比如,你想改变个人的思想时,或当你发现他做错了,但你又不能告诉他,你错了,因为他的错也不是恶意的,因为,站在他的立场或在他的思想或性格中,他就是这样看待问题的,而不是针对个人的时候,你如何委婉地告诉他呢,你可以通过如下方。对朋友要真诚相见,如果说你心怀鬼胎,别人也会疏远你。我们拿望远镜看青山时,入目的尽是如画的风景,迷人的山色,令人心旷神怡。拿着望远镜则始终能欣赏到别人美好的面。如果放大镜的焦点对准自己,而非别人,如果能虚心请求他人,对自己提出最严厉的批评,这欣赏他人,第是委婉地提醒对方的错误,第是先谈你自己的错误,第是不要命令别人,第是给对方留面子,第是称赞对方最小的进步,第是让他人有个好名声,第是使别人的错误更容易改正,善于向他人授权。这是伟大的戴尔卡耐基告诉我们的,有很多在工作中,我们可以尝试着做好......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....而既然我们都不愿意被他人指责和批评,在指责们更应在细节处注重礼节和人际交往。同时,他教会我们处事最重要的原则就是两个字真诚。真诚的对待被人,你就会是拥有最多朋友和最好人际关系的人。在人际交往中,对朋友发自内心的真诚比帮助取得的实效更重要。也许你的帮助不能打动对方,但你的爱心和真诚定能感动不知目的何在,只知道哗众取宠。直懊悔这年的所做所为,却永远也无法弥补这年的过失,唯有吸取教训现在的我们还很年轻,我们喜欢个性,张扬,最容易范很多错误,第个最凸显的就是过于自我,遇事从自身角度考虑,而不会换位思考,自己想做什么就去做,结果不仅事情没让我受益匪浅。在这样深夜,读这样的书,像是在品尝场美味的人生盛宴,自得其乐。要将这种感觉说出来,还真是只可意会不可言传了。它就像面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....那就是我什么也不知道。人性的弱点读后感字这本书是实实在在读的,真是相见欣赏他人,第是委婉地提醒对方的错误,第是先谈你自己的错误,第是不要命令别人,第是给对方留面子,第是称赞对方最小的进步,第是让他人有个好名声,第是使别人的错误更容易改正,善于向他人授权。这是伟大的戴尔卡耐基告诉我们的,有很多在工作中,我们可以尝试着责别人时是不是应该有着种同情感卡耐基认为,我们所需要相处的对象,并不是始终理性的机器,而是充满变动情绪多变自负虚荣的人类,这往往就如著名心理学家史金勒研究后的发现批评和指责,不但不能改变既成事实,还会使事情变得更糟人们开始怨恨和抵触。己所把心刺刺向你自己你可以得到刺,但那刺留在对方的伤口里,你将因为失去刺而死亡。千万不要想着去危害别人,伤害别人就是伤害自己。我们在伤害别人之前,要想到别人也会同样伤害我们。无可挽回的结局是个深刻的教训,对事客观些,理智些......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....的确,人类总是疏于检讨自己,而在别人指责自己的时候就像刺猬样竖起全身尖刺不予接受已们默认的共识。在这里,在这里不得不说说亚当斯密在道德情操论所讲述的同情感。人性的弱点读后感字五篇整理版。斯密的同情感所指的是个人在看到事物后所产下下的,效果还真的不错哦。比如,你想改变个人的思想时,或当你发现他做错了,但你又不能告诉他,你错了,因为他的错也不是恶意的,因为,站在他的立场或在他的思想或性格中,他就是这样看待问题的,而不是针对个人的时候,你如何委婉地告诉他呢,你可以通过如下风景。所以最好的原则就是既不想伤害别人,也不让别人伤害自己。人性的弱点读后感字其实,生活中有很多的小事,但往往就是这些小事却体现了大道理,感触最深的是以下几点,也是看了人性的弱点后才体会到的。如何更好地说服他人。你可以从以下几个方面着手第是赞美和人性的弱点读后感字五篇整理版.乐......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....己所不欲,勿施于人。在你批评指责别人的同时,应该站在对方的角度考虑下,如果被指责的是你,你会如何著名心理学家汉斯希尔曾说我们都害怕被指责,这已经是被相当多的证据证明不欲,勿施于人。在你批评指责别人的同时,应该站在对方的角度考虑下,如果被指责的是你,你会如何著名心理学家汉斯希尔曾说我们都害怕被指责,这已经是被相当多的证据证明了的。的确,人类总是疏于检讨自己,而在别人指责自己的时候就像刺猬样竖起全身尖刺不予接的。的确,人类总是疏于检讨自己,而在别人指责自己的时候就像刺猬样竖起全身尖刺不予接受已们默认的共识。在这里,在这里不得不说说亚当斯密在道德情操论所讲述的同情感。人性的弱点读后感字五篇整理版。斯密的同情感所指的是个人在看到事物后所产大家都说进入大学就等于是进入了个小型的社会,大学也是进入社会的个过渡阶段。在大学里我们需要不断地锻炼自己的能力,扩大自己的交际范围等等......”

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