1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....他们要靠着这每天不足元的收入要活自己养活家人,他们的生活有多拮据可想而知。我在学校食堂里饭不可口就到外面吃,食堂里的浪费现象,现在想想都是犯罪。这之前,我们城市里有多少人生活在低保线上他们的生活怎么样我从来都没想过,如今我对他们又多了许多同情,多了些责养锻炼才干的好渠道是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校中学生更新观念,吸收新的思想与知识。近个月的社会实践,晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高,马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有中学生实践活动心得体会三篇打印版里的卖报人还有很多。他们要靠着这每天不足元的收入要活自己养活家人,他们的生活有多拮据可想而知。我在学校食堂里饭不可口就到外面吃,食堂里的浪费现象,现在想想都是犯罪。这之前,我们城市里有多少人生活在低保线上他们的生活怎么样我从来都没想过,如今我对他们又多了许多同情,多了些责认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。三篇打印版。终于在个老乡的引荐下,走找到了个工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替报摊的老爷爷卖报纸......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....他们的生活有多拮据可想而知。我在学校食堂里饭不可口就到外面吃,食堂里的浪费现象,现在想想都是犯罪。这之前,我们城市里有多少人生活在低保线上他们的生活怎么样我从来都没想过,如今我对他们又多了许多同情,多了些责实习,学到些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。中学生实践活动心得体中学生实践活动心得体会三篇打印版来我从个老奶奶那里知道他们都从老家找熟人帮忙,说知根知底的,出不了啥事。我知道她所说的啥事,无非就是缺少对个陌生人的信任,我项觉得人与人之间要诚挚信任,但是这次我却被别人怀疑,无语。要想很快的融入社会,真的不容易,我知道为什么有那么多的宅男宅女了......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高,马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。终于在个老乡的引荐下,走找到了个工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替报摊的老爷爷卖报纸,卖份给我毛钱。工作是在寒冷饥渴劳累紧张中度过的,我再告诫自己要坚持,每个人都应该做好自己,这样在寒冷的冬天里不停的卖,也只能有不足元的收入。和我样穿梭在车辆中,乘客间人群里的卖报人还有的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。转变观念之后我,认识到自己的能力却是太般,开始找点更合适自己的活,于是开始在小店铺,小摊位里找工作。他们有很多确实缺少人手,需要帮忙,但是对于我这样个半大的孩子都不愿意接受,们有很多确实缺少人手,需要帮忙......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....开始找点更合适自己的活,于是开始在小店铺,小摊位里找工作。三篇打印版。终于在个老乡的引荐下,走找到了个工作,工作中的感受更多,我找到的工作是替报摊的老爷爷卖报纸,卖份给我毛钱。工作是在寒冷饥渴劳累紧张中度过的,我再告诫自己要坚持,每个人都应该做好自己,这样在寒冷的冬天里不停的卖,也只能有不足元的收入。和我样穿梭在车辆中,乘客间人有很多。他们要靠着这每天不足元的收入要活自己养活家人,他们的生活有多拮据可想而知。我在学校食堂里饭不可口就到外面吃,食堂里的浪费现象,现在想想都是犯罪。这之前,我们城市里有多少人生活在低保线上他们的生活怎么样我从来都没想过,如今我对他们又多了许多同情,多了些责任。难怪有那指导作用。认识在实践的基础上产生,但是认识经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导。实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....也只能有不足元的收入。和我样穿梭在车辆中,乘客间人群里的卖报人还有的员工,你的下属,你班级里的同学们,要想让他们服从你的管理那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说在管理时,要因人而异,自强自立俗话说在家千日好,出门半招难,意思就是说在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护,那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去动。在我向往已久的外面的世界里闯荡,还真的有许多新的发现新的感受。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方争中突出自已,表现自已。让我在这次社会实践中掌握了很多东西,最重要的就是使我在待人接物如何处理好人际关系这方面有了很大的进步......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具真的不容易,我知道为什么有那么多的宅男宅女了,为什么有那么多的人要固守田园了。中学生实践活动心得体会三篇打印版。中学生实践活动心得体会篇中学生实践活动心得体会第次参加社会实践,我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式是重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高,马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用难怪有那么多的企业家成功人士,把自己的钱捐给了灾区人民。难怪有那么多的老人把自己的退休金捐到灾区。不是所有的乞丐都是装的,不是所有的穷人都是因为懒,不是所有的付出都要有收获。转变观念之后我......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....后来我从个老奶奶那里知道他们都从老家找熟人帮忙,说知根知底的,出不了啥事。我知道她所说的啥事,无非就是缺少对个陌生人的信任,我项觉得人与人之间要诚挚信任,但是这次我却被别人怀疑,无语。要想很快的融入社会,方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高,马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用。里的卖报人还有很多......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....工作是在寒冷饥渴劳累紧张中度过的,我再告诫自己要坚持,每个人都应该做好自己,这样在寒冷的冬天里不停的卖,也只能有不足元的收入。和我样穿梭在车辆中,乘客间人那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已个人去解决,在这个多月里,让我学会了自强自立,凡事都要靠自已,现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立,认识来源于实践切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性多的企业家成功人士,把自己的钱捐给了灾区人民。难怪有那么多的老人把自己的退休金捐到灾区。不是所有的乞丐都是装的,不是所有的穷人都是因为懒,不是所有的付出都要有收获。管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部要想成为名好的管理,就必须要重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展......”。