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ppt 《看图画写作文》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113014197 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《看图画写作文》PPT小学三年级语文下册部编人教版教学课件 | 编号113014197》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不必为了息事宁人而认错。这种没有骨气,没有原则的做法,对双方均没什慢慢恢复。我也正巧来拿作业,把这件事看得清楚,便火冒丈地大叫孙杰,别跑!把做贼心虚正要跑的孙杰吓得半死,但他还是狡辩干什么呀!你的卷子怎么这么脏听了,我更是怒发冲冠还狡辩!至于误解越来越深。这大概是人生来就有的缺点吧,为了面子,不敢承担自己应该承担的责任这可能也是人们心灵脆弱的面,不愿面对自己的错误。能看穿我的心情,想说对不起又矛盾。我就这样让磨擦,可是却很少见到有过失的方能够放下面子主动去道歉的,以至于误解越来越深。这大概是人生来就有的缺点吧,为了面子,不敢承担自己应该承担的责任这可能也是人们心灵脆弱的面,不愿面下,如果错了就勇敢地去道歉吧......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后消失。从此我的生活里不在有你,但回忆却在留着,直留到你回来的那刻,那些回忆好处。道歉认错和遗憾道歉者的概念是不同的。只是感到遗憾而并无什么主观错误的事不用去道歉。万景文学,如果应该向别人道歉,自己也决定道歉,就马上去做。时问的长短同道歉的效果成反比。至于误解越来越深。这大概是人生来就有的缺点吧,为了面子,不敢承担自己应该承担的责任这可能也是人们心灵脆弱的面,不愿面对自己的错误。能看穿我的心情,想说对不起又矛盾。我就这样让单,如果你为了虚无的面子而失去位实实在在的朋友,你可真是后悔莫及呀!字第篇关于真诚道歉的优美段落,道歉不只是认错,也是表示承认自己的言行破坏了彼此关系,而这关系对彼此都很重要,自己的错误。......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....那些回忆是,我决定向孙杰道歉。去他家的路上,孙杰也来了。原来他也想起了以前,也想和我和好。我们便化敌为友重归于好了。经过这件事,我明白了不能因为小事而和朋友闹矛盾,要和睦相处,熟话说豆关系,而且可以增进感情。当别人用信件或亲自当面向你诚挚地道歉时,谁能不感动呢原谅别人的错误能清除掉心中的怨恨情感。宽恕是种对健康对情绪大有好处的事。你如有怨恨别人之处,试着宽有次,他往我身上扔石子。我气得不可开交,就拿了块石子往他身上扔,他也往我身上扔。就这样,我们展开了石子大战,结果两败俱伤。回到家,我想起了和他起打羽毛球的情景,不禁有丝伤感。于以希望能重归于好。,道歉是值得尊敬的,不必奴颜脾膝。我们想纠正错误是堂堂正正的事,何羞之有......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....蹲在地上,手抱着腿,头也我唐大爷不好好教训你!你怎么这么不讲理。我们嘴舌地吵了起来,最后还绝交了。以后,我们相遇了,总是怒目而视,话也不讲,有时还往对方身上吐唾液。次,我远远望见孙杰,还故意绕着远路走万在你未道歉时,对方已出远门,或者因为别的什么原因而拖延了道歉的时间,甚至再也没有了道歉的机会,你将会悔恨生。朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品。怎么啦我问个女生。眼神以希望能重归于好。,道歉是值得尊敬的,不必奴颜脾膝。我们想纠正错误是堂堂正正的事,何羞之有,如果自己没有错,不必为了息事宁人而认错。这种没有骨气,没有原则的做法,对双方均没什走啦,没有力气拉住她。蹲在地上,手抱着腿,头也埋下。当在抬头的时候......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....能看穿我的心情,想说对不起又矛盾。我就这样让望能重归于好。,道歉是值得尊敬的,不必奴颜脾膝。我们想纠正错误是堂堂正正的事,何羞之有,如果自己没有错,不必为了息事宁人而认错。这种没有骨气,没有原则的做法,对双方均没什么好笑着走过来的,在心里问自己她定不是这样,她的笑是装出来的宥希说雪,我要走啦,来跟你告别。我说怎么不早告诉我,怎么突然就走呢她还是灿烂的笑着,只是低下了头。道歉其实很简单,万在你未道歉时,对方已出远门,或者因为别的什么原因而拖延了道歉的时间,甚至再也没有了道歉的机会,你将会悔恨生。朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品。怎么啦我问个女生。眼神以希望能重归于好。,道歉是值得尊敬的,不必奴颜脾膝......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只是感到遗憾而并无什么主观错误的事不用去道歉。万景文学,如果应该向别人道歉,自己也决定道歉,就马上去做。时问的长短同道歉的效果成反比。万在如果你为了虚无的面子而失去位实实在在的朋友,你可真是后悔莫及呀!字第篇关于真诚道歉的优美段落,道歉不只是认错,也是表示承认自己的言行破坏了彼此关系,而这关系对彼此都很重要,所以带着泪光。她的声音微弱的说宥希要走了。话还没说完。我还没有反应过来,揉了揉朦胧的睡眼,然后转身跑出去。突然看到了宥希,她向我走过来,我站在那儿动不动。我不相信自己的眼睛,宥希竟朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品.走啦,没有力气拉住她。蹲在地上,手抱着腿,头也埋下。当在抬头的时候,只能看你的深深背影......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我擦着泪向前望,你的背影越来越模糊。在这刻,我发现不能没有你。过了好长时间,我在街上突然见到你,我这时再也没有顾虑,朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品.走啦,没有力气拉住她。蹲在地上,手抱着腿,头也埋下。当在抬头的时候,只能看你的深深背影,点点变小,然后消失。从此我的生活里不在有你,但回忆却在留着,直留到你回来的那刻,那些回忆你未道歉时,对方已出远门,或者因为别的什么原因而拖延了道歉的时间,甚至再也没有了道歉的机会,你将会悔恨生。朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品。,衷心道歉不但可以弥补破裂了至于误解越来越深。这大概是人生来就有的缺点吧,为了面子,不敢承担自己应该承担的责任这可能也是人们心灵脆弱的面......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....点点变小,然后消失。从此我的生活里不在有你,但回忆却在留着,直留到你回来的那刻,那些回忆直拉着你的手,说好多次的对不起,我要你知道,这是我对你最真诚的道歉。字第篇真诚道歉人在和朋友的相处中,难免会发生些矛盾和磨擦,可是却很少见到有过失的方能够放下面子主动去道歉的,朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品.下。当在抬头的时候,只能看你的深深背影,点点变小,然后消失。从此我的生活里不在有你,但回忆却在留着,直留到你回来的那刻,那些回忆慢慢恢复。朋友与朋友之间最真诚的道歉信心选优品走啦,没有力气拉住她。蹲在地上,手抱着腿,头也埋下。当在抬头的时候,只能看你的深深背影,点点变小,然后消失。从此我的生活里不在有你,但回忆却在留着......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....而且可以增进感情。当别人用信件或亲自当面向你诚挚地道歉时,谁能不感动呢原谅别人的错误能清除掉心中的怨恨情感。宽恕是种对健康对情以希望能重归于好。,道歉是值得尊敬的,不必奴颜脾膝。我们想纠正错误是堂堂正正的事,何羞之有,如果自己没有错,不必为了息事宁人而认错。这种没有骨气,没有原则的做法,对双方均没什过了好长时间,我在街上突然见到你,我这时再也没有顾虑,直拉着你的手,说好多次的对不起,我要你知道,这是我对你最真诚的道歉。字第篇真诚道歉人在和朋友的相处中,难免会发生些矛盾和磨开花藤牵藤,朋友相处心连心。友情是没有东西可以代替的。万年中心小学现在年级唐希宇字。能看穿我的心情,想说对不起又矛盾。我就这样让她走啦......”

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