1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....最终我们玩笑说不适合。虽然浪费了很多时间，但也算个经历，毕竟听人家说总没有自个儿来的感同身受。挫折不会直跟着你，当换成台式电脑，配置好运行环境之后，切都变得顺利了，心情也跟着愉悦起来，对着电脑整天都不觉得累，还觉得很有干劲，很久很久没有这样的感觉了，觉得自己很有激情和活力。在网页设计中，我最喜欢的就是界面设计，每种颜色每个字体都需要经过推敲才能与整体有个很好地契合，摆放在块方能赏心悦目，最这个事情的时候我很有成就感。而最让我头疼的就是算法，我的逻辑思维能力简直可以等同为零，个非常简单的算法，在我这里总绕不过去。在写算法的时候，尽管网上有很多现成的代码，只需要根据自己的实际要求进行修改即可，但这对我来说也是个非常具有挑战性的工作。在做着个部分的时候，常常让我想起冒泡排序法，那三个循环，我怎么都弄不懂......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....白盒测试是对源代码进行测试，通过对源码的路径条件溢出算法等等进行查看，从中找出缺陷和，以便程序员对其修改。黑盒测试就是使用用户界面，根据系统的设计需求和设计流程，了解系统的工作模式，检查系统是否能够正确输入或者输出。本次测试主要使用黑盒测试方法，测试主要流程如图所示开始结束功能测试测试结果分析总结图测试流程图由于本人负责的是图书管理系统后台，因此本次测试的范围也局限在后台。测试用到的账号有两个，个是超级管理员，个是普通管理员。测试账号说明如表所示表测试账号说明用户名密码描述说明超级管理员普通管理员二测试用例以及结果分析登录模块表登陆模块测试用例编号系统登录功能描述从首页点击管理中心进入管理员登陆界面，输入用户民和密码之后，点击登陆提交信息，信息提交后系统会对提交的数据进行验证，只有用户名和密码均正确才能通过验证......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....慢慢总结自己的画法，画出自己的花朵蝴蝶。我觉得做系统也样，在点点模仿尝试中，我慢慢地学会了如何做个网页，虽然是参考的多，毕竟也是个小小的进步，自己也能有点小高兴。很早之前就想早点完成毕业设计，毕竟有过次毕业经验，不想让毕业设计和工作冲突，但是随着大三结束，连串的实习和考试，毕业设计拖再拖，还是跟找工作撞到了块。我不是个可以心多用的人，资质又不够聪慧，只能选择工作暂且搁置边，先把毕业设计搞定再说。在毕业设计刚开始的时候，会觉得很挫败。本想在图书馆做毕业设计能比较平静点，效率也会比较高，但是笔记本的自带的直运行不成功，不支持，无法连接数据库。上网找了很多解决方案，尝试，均以失败告终。请教有经验的同学，同学很热心，对着电脑坐就是两小时，还是不行。屡战屡败，屡败屡战，折腾了个星期，最终放弃，选择在台式电脑上做......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....拒绝不完整的图书添加信息。前提条件管理员登陆子用例编号输入动作期望的输出结果实际情况状态删除图书关键字莫言进入图书删除界面进入图书删除界面通过删除图书点击删除删除成功提示删除图书数据成功,通过修改图书点击修改进入图书修改界面进入图书修改界面通过修改图书修改图书信息修改成功保存成功通过修改图书作者为空提示提示输入资料不完整员空密码确认密码提示提示输入的资料不完整,其中,带号的为必须输入项通过管理员密码确认密码提示提示输入的资料不完整,其中,带号的为必须输入项通过管理员密码确认密码提示提示输入的资料不完整,其中,带号的为必须输入项通过管理员密码确认密码提示提示两次输入的密码必须完全相同,通过管理员账号提示提示对不起找不到你所输入的管理员帐号,通过管理员账号空提示提示对不起找不到你所输入的管理员帐号,通过管理员账号提示提示删除操作成功......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....通过身份证号为空提示提示输入的资料不完整,通过密码确认密码提示提示两次输入密码要致,通过读者名身份证号删除成功提示成功删除读者信息,通过读者名身份证号提示提示可能是找不到你所输入的帐号记录,通过读者名空身份证号提示提示可能是找不到你所输入的帐号记录,通过读者名身份证号空提示提示可能是找不到你所输入的帐号记录,通过图书借还模块表图书借还模块测试用例编号图书借还功能描述图书借还模块包括图书借阅还书续借三个功能。借阅先输入读者编码，然后再输入图书编号，确认借书。还书也是先输入读者编号，进入读者中心，选中要还的图书，确认还书。续借也是先输入读者编号，进入读者中心，选中要续借的图书，确认续借。用例目的允许管理员按照正确的程序借书还书续借......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....由于公告的性质比较特殊，因此公告没有修改的功能。公告管理模块界面如图所示图公告消息管理模块界面删除公告的主要代码输入相关公告信息,没有查找到相关的公告,返回八在线阅读管理模块在线阅读是添加些短文的电子书展现在图书馆管理系统的首页，方便读者进行在线阅读，在线阅读的设计与公告管理样。输入短文题目的关键字，既能查找删除。管理员输入书名和图书内容这两项，就可以发布文章了。在线阅读管理界面如图所示图在线阅读管理界面在线阅读管理主要代码输入书名相关信息,没有查找到相关的公告,返回九超级管理模块超级管理模块是超级管理员才有的权限，在这里超级管理员可以添加和注销普通管理员，还可以设置图书馆参数，查看管理员资料。超级管理模块界面如图所示图在线阅读管理界面六测试测试说明完成系统的实现之后，多多少少都会存在这样那样的，因此进行软件测试是非常必要的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....于是乎，我硬是在期末考试之前背了下来，总算有惊无险应付过了考试。无论如何，毕业设计总算做完，在这段时间收获的不仅是技术上的东西，更是心态上的平衡和调节。让我自己更加清楚地认识自己的优劣。希望毕业切顺利。通过修改图书书名为空提示提示输入资料不完整通过修改图书出版社为空提示提示输入资料不完整通过修改或删除图书关键字提示没有该书提示没有查找到相关图书通过读者管理模块表读者管理模块测试用例编号读者管理功能描述图书管理包括添加新读者和注销读者两个功能。添加信息读者要输入图书基本信息，其中号项是必填项，不填会报错。注销读者要输入读者编号和身份证号码。用例目的允许管理员添加合法的读者信息，允许管理员合法删除读者前提条件管理员登陆子用例编号输入动作期望的输出结果实际情况状态读者名为空提示提示输入的资料不完整......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....我直很想自己能完完整整弄出个系统，不为别的，只为证明自己真的学到点东西，不惘多读两年。图书馆管理系统是个难度比较低的选题，和都有曾经学过，本以为这样开展起来会比较顺利，不用像其他的同学那样，要重新学门网页技术，比如等等。但是事实却不是这样的，数据库系统概论和的内容早已忘记，零稀的碎片怎么都凑不到起，还是要重新拾起课本，重头到尾温习遍。系统里面涉及到很多网站前端设计的知识都要学习遍。在看书的时候觉得好简单，但是真的到自己写了，发现写个好的样式并不容易，就算样式写出来了，效果跟想象中的总是有那么些差距，只能不断修改完善。似乎这个网页设计软件很适合我这样的菜鸟使用，因为在修改界面的时候，代码自动生成，也算多多少少学到了点的使用方法。学习就是个参考模仿的过程，想起小时候学美术，画朵花个蝴蝶，照着美术教材上的样子画......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....否则会报错。用例目的允许合法的信息顺利登陆，拒绝非法信息登陆前提条件用户名和密码正确，并且对应子用例编号输入动作期望的输出结果实际情况状态用户名密码登录成功成功进入管理中心通过用户名密码登录成功成功进入管理中心通过用户名空密码提示提示你输入的帐号或密码,请确定后再重新登录,通过用户名密码提示提示你输入的帐号或密码,请确定后再重新登录,通过用户名密码提示提示你所输入的帐号或密码,请确定后再重新登录,通过用户名密码空提示提示你所输入的帐号或密码,请确定后再重新登录,通过用户名密码提示提示你所输入的帐号或密码,请确定后再重新登录,通过图书管理模块表图书管理模块测试用例编号图书管理功能描述图书删除和修改都要先输入书名关键字，找出该书，然后进行相应的修改或者删除。图书添加要输入图书基本信息，其中号项是必填项，不填会报错......”。