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doc 最新关于两学一做常态化制度化动员会讲话稿两篇 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:22 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:21

《最新关于两学一做常态化制度化动员会讲话稿两篇》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将承诺事项融入岗位职责化为岗位行动,落实立德树人任务党员干部给普通党员示范,普通党员给群众示范,引导党员时刻铭记党员身份,长期坚持久久为功,推动各方面工作不断取得新突破。三坚持统筹兼顾,扎实推进流学科和高水平中医药大学建设中央和省委反复强调,学得怎么样做得是否合格,最终要体现在推动中心工作促进改革发展大局上。抓学习教育只有与中心工作深度融合与正在做的事情有机衔接,才能收到好的效果。要深入开展主动作为创流活动近年来,我们按照高点定位争创流的工作标准,教育引导每名共产党员发挥先锋模范作用,学校许多工作走在了前列,比如我们的基层党建工作学科建设等,成效明显。但工作中还存在些问题,比如有的干部精气神不足,不求有功,但求无过,缺少功成不必在我的担当,匮乏明知山有虎,偏向虎山行的斗志有的老办法不管用,新办法不会用,贯彻和提出改革举措的能力不足......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....勤学修德明辨笃实。全校推进两学做学习教育常态化制度化在学校党委领导下进行,学校两学做学习教育协调小组要继续发挥作用,统筹抓好组织协调督查指导和宣传报道等工作。学校党委还将成立学校党建思想政治工作督导组,对基层党组织建设工作定期开展检查督导和评价。要加强经验提炼推广,对工作中的成功做法,及时用制度形式固定下来,对工作中存在的问题,及时研究解决,对工作落实不力搞形式走过场的,严肃批评追责问责,确保学习教育从严从实深入开展。同志们,学校第五次党代会明确提出了建设流学科和高水平中医药大学的目标定位和主要举措,站在新的历史起点上,让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,切实增强四个意识,以推进两学做学习教育常态化制度化为动力,进步激发干劲振奋精神创新进取,不断开创学校事业发展新局面......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....真正把党员集合起来组织起来。要落实三会课制度。习近平总书记强调党内政治生活是党内组织教育管理党员进行党性锻炼的主要平台,从严治党必须从党内政治生活严起来。实践证明党内政治生活松寸,党员干部队伍就散尺。要把两学做作为三会课的基本内容,突出政治教育,突出党性锻炼,做到有主题有讨论有收获,使之成为党员政治学习的阵地思想交流的平台党性锻炼的熔炉。要把主题党日作为两学做的重要载体开展起来,组织党员集中学习听党课。要落实组织生活会和民主评议党员制度,引导党员定期进行党性体检,加强政治能力训练。要通过定期开,把合格党员的要求和标准进步具体化,充分体现不同层级不同领域的个性特征,提出党员发挥作用的具体要求,让每名党员都学有标准行有规范要精心设计具有较强吸引力感召力的实践载体,为党员践行四个合格搭建实践平台,设立党员先锋岗党员示范窗口党员责任区等方式亮出党员身份......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....带头制定好个人年度学习计划,认真开展自学。严格执行双重组织生活制度,自觉以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与基层党员起查摆解决问题共同接受教育。月份,校领导都要到所在党支部讲次党课,与基层党员面对面交流学习体会,共同提高党性觉悟。坚持高质量开好党委领导班子年度民主生活会,拿起用好批评和自我批评的有力武器。严格落实民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责相结合,执行党委议事规则坚持把两学做作为锤炼党性的基本功必修课,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程,强化党性修养,增强问题意识,以自我革新的精神查找差距改进提高,特别是要把省委巡视回头看反馈的问题提出的意见,主动认领列出清单,落实责任抓好整改。带头严格自律,严格执行中央八项规定精神,密切联系服务师生,切实改进作风,注重家庭家教家风,保持清正廉洁的政治本色。践行三严三实和忠诚干净担当要求,勇于担当履责......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....真正把那些想干事能干事敢担当善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来。加快构建考核激励和容错纠错机制,宽容干部在工作中特别是在改革创新中的失误,旗帜鲜明为敢于担当者担当为敢于负责者负责,激励引导广大党员干部奋发有为做好各项工作。把完成急难险重任务作为党员学习教育成效的生动检验,把实干者选出来用起来。三要进步倡树埋头苦干真抓实干的鲜明导向崇尚实干狠抓落实,坚持说真话报实情出实招,在本职岗位上建功立业在为民服务中展示先锋形象。切实改进实绩考核评价,积极推进干部能上能下,树立能者上庸者下劣者汰的用人导向,进步引导全校党员干部勇于担当担责,敢于攻坚克难,提振精气神展示新作为,进步营造风清气正干事创业的浓厚氛围。在思想认识上,遵循教育发展规律,瞄准建设流学科和高水平中医药大学的奋斗目标,保持战略定力和成熟的大学心态,不盲从不动摇,推动学校事业持续发展在工作目标上......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四加强组织领导,以钉钉子精神抓好落实全校各级党组织要切实把推进两学做学习教育常态化制度化作为项重大政治任务,高度重视,精心组织,压实主体责任,抓常抓细抓长。各级党组织要把推进两学做学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单,每年专门研究部署,级抓级,层层抓落实,做到有计划有部署有督导有考核。各级党组织书记要担负起第责任人职责,亲自抓谋划抓推动抓落实。班子成员要落实岗双责,加强对分管领域和部门单位党组织加强指导。各党总支附院党委要对所辖党支部进行全覆盖全过程指导,积极派员参加党支部活动。加强教职工和青年学生的政治理论学习,是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的需要,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本保证,各级党组织在抓好党员学习教育的同时,有关学做内容要拓展到全体教职工和全体学生,引导全体教师自觉践行四有好老师要求......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....我们要有清醒的理性的认识,如果现在我们不培植发展新优势,做不到扬长避短扬长克短扬长补短如果现在我们不拿出动车组精神激发内生动力,做不到奋起直追弯道超车,就有可能在高等教育竞争发展的大潮落伍的危险。因此,我们要把两学做学习教育作为推动事业发展的有力抓手作为激发干事创业的强大动力,把学习教育与落实党建工作责任制加强基层党的建设结合起来,与开展思想政治建设年活动建立完善思想政治工作长效机制结合起来,与落实巡视整改推进高等教育综合改革结合起来,与贯彻落实学校第五次党代会精神建设流学科和高水平中医药大学结合起来,做到学习教育与中心工作有机融合,主动服务地方经济社会发展大局,引导全校党员干部立足本职岗位,忠诚履职,以时不我待的紧迫感慢进则退的危机感只争朝夕的责任感,心无旁骛推进改革发展稳定各项任务落地落实......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在促进改革发展稳定各项工作中当先锋作表率。二是坚持夯实基础,发挥党支部的主体作用。党支部是党最基本的组织,是教育管理党员的基本单位,学校党委明确提出,要通过学习教育,建设过硬支部,这既是学习教育的目的,也是学习教育取得实效的保证。要树立党的切工作到支部的鲜明导向。坚持把党支部建设作为最重要的基本建设,切实把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。回顾学习教育开展情况,凡是实际成效明显的,大多是基层党支部作用发挥得好,三会课组织生活会等基本制度抓得好。党支部要发挥好主导作用,当好小郎中用好处方权,认真制定三会课计划,细化学习内容时间安排,明确措施手段,把两学做与教书育人等常规工作有机结合起来形成新的工作常规。党支部书记要主动当好学习教育先锋官,学好吃透学校实施方案,管好党员带好队伍,敢抓敢管真管严管,既要管人管事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....谢谢大家。频,实现线上线下良性互动,扩大学习教育覆盖面。通过明白纸动漫画简明读本等方式向党员提供简明易懂的党建知识。要持续开展正反典型教育,深入开展学习优秀老党员朱凯,师德标兵刘更生,全国大学生自强之星标兵王勇等先进典型活动,鼓舞广大党员为学校改革发展建功立业同时要结合发生在我们身边的违纪违法案件开展警示教育,引导教育党员干部知敬畏守底线,不断提高学习教育的针对性。二强化示范表率,夯实支部基础是坚持示范引领,发挥关键少数的作用。推进两学做学习教育常态化制度化,各级党组织和领导干部既负有领导责任,也负有示范责任。在这里,我代表学校党委表个态,坚持从学校党委和党委班子成员做起,带头旗帜鲜明讲政治,带头强化党性修养,带头严格自律,带头担当负责。坚持把学党章党规学系列讲话作为党委理论学习中心组学习的主要内容,开展专题式互动式调研式学习......”

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