1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....就可以知道工件的内径是否符，给出下列结论两个图形的周长相等两个图形的面积相等两个图形的周长和面积都相等④两个图形的形状相同，大小也相等其中能获得这两个图形全等的结论共有个个个个考点全等图形分析能够完全重合的两个图形叫做全等形强调能够完全重合，对选择项进行验证可得答案解答解周长相等的两个图形不定重合，所以不定全等如果面积相同而形状不同也不全等如果周长相同面积相同而形状不同，则不全等，④两个图形的形状相同，大小也相等，则二者定重合，正确所以只有个正确，故选第页共页点评本题考查了全等形的概念，做题时要定义进行验证如图，在和中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....两直线平行点评本题考查了三角形全等的判定方法题目要先利用三角形全等求出两角相等，再利用平行线的判定证明已知如图，∥，∥，求证，考点平行四边形的判定与性质专题证明题分析由两组对边分别平行的四边形为平行四边形推知四边形是平行四边形，则根据平行四边形的对边相等的性质证得结论解答解如图，∥，∥，四边形是平行四边形点评本题考查了平四边形是平行四边形∥点评本题考查了全等三角形的性质和判定，平行线的性质，平行四边形的性质和判定的应用，注意全等三角形的判定定理有，全等三角形的对应边相等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....有块三角形的镜子，小明不小心弄破裂成两块，现需配成同样大小的块为了方便起见，需带上第块，其理由是利用得出全等三角形，即可配成与原来同样大小的块考点全等三角形的应用分析利用，进而得出全等的三角形，进而求出即可解答解为了方便起见，需带上第块，其理由是利用得出全等三角形，即可配成与原来同样大小的块故答案为第，利用得出全等三角形，即可配成与原来同样大小的块点评此题主要考查了全等三角形的判定方法在实际生活中应用，通过实际情况来考查学生对常用的判定方法的掌握情况如图，把两根钢条，的中点连在起......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....般以考查三角形全等的方法为主，判定两个三角形全等，先根据已知条件或求证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件如右图，已知⊥，⊥，垂足分别是∥，试证明连接，猜想与的关系并证明你的猜想的正确性考点全等三角形的判定与性质分析求出根据平行线的性质得出，根据推出≌即可根据平行四边形的判定得出四边形是平行四边形，再根据平行四边形的性质得出即可解答证明，⊥，⊥∥在和中≌第页共页，∥，证明⊥，⊥，∥，≌在中，第页共页故填点评本题考查三角形全等的判定方法......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不是夹角不是两三角形的边相等不是对应边相等，满足，三角形全等第页共页故选点评本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的般方法有注意不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边角对应相等时，角必须是两边的夹角如图相交于点合标准，你能简要说出工人这样测量的道理吗此工具是根据三角形全等制作而成的考点全等三角形的应用分析利用证边相等时，常常通过把边放到两个全等三角形中来证解答解此工具是根据三角形全等制作而成的是，的中点，第页共页又与是对顶角在和中≌只要量出的长度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本题比较简单如图，已知下列结论不正确的有≌考点全等三角形的判定与性质分析由可得，通过可得≌，从而求解第页共页解答解又≌故是正确的，是的故选点评本题考查的是三角形全等判定定理和全等三角形的性质是道较为简单的三角形全等问题，做题时要对选项逐验证三解答题找出下列图形中的全等图形考点全等图形分析根据能够完全重合的两个图形是全等形即可判断出答案解答解由题意得和，和，和，和是全等图形点评本题考查全等形的定义，属于基础题，注意掌握全等形的定义如图，求证∥考点全等三角形的判定与性质平行线的判定专题证明题第页共页分析分析要证∥，只需，要证......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....还需的条件是以上三个均可以考点全等三角形的判定分析根据三角形全等的判定中的，即两边夹角做题时根据已知条件，结合全等的判定方法逐验证，要由位置选择方法解答解要使两三角形全等，且已知还差夹角，即都不满足要求，也就不能选取故选点评本题考查了三角形全等的判定方法三角形全等的判定是中考的热点，般以考查三角形全等的方法为主，判定两个三角形全等，先根据已知条件或求证的结论确定三角形，然后再根据三角形全等的判定方法，看缺什么条件，再去证什么条件下面各条件中，能使≌的条件的是考点全等三角形的判定分析根据三角形全等的判定方法结合各选项提供的已知条件进行判断......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....已知，经分析≌此时有考点全等三角形的判定分析利用得出全等三角形，进而利用全等三角形的性质得出答案解答证明在和中，≌，故答案为点评此题主要考查了全等三角形的判定与性质得出对应线段关系是解题关键如图，相交于，且观察图形，图中已具备的另个相等的条件是，联想，只需补充条件，则有≌考点全等三角形的判定分析根据对顶角相等得出，根据全等三角形的判定定理得出另个条件是解答解根据对顶角相等得出，根据全等三角形的判定定理得出另个条件是，第页共页即可推出≌故答案为，点评本题考查了全等三角形的判定和对顶角相等，注意全等三角形的判定定理有......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....应用时要认真领会它们之间的联系与区别，同时要根据条件合理灵活地选择方法如图，点，在条直线上，≌你能得出哪些结论请写出三个以上的结论第页共页考点全等三角形的性质专题开放型分析本题要灵活运用全等三角形的性质两个三角形为全等三角形，则对应边相等，对应角相等解答解≌∥∥点评主要考查全等三角形的性质即，全等三角形对应边相等，对应角相等做题时要从最简单最明显的开始找，由浅入深，由易到难，循序渐进如图，点，分别在，上，且，求证考点全等三角形的判定与性质专题证明题分析首先证明≌，推出，可得解答证明又......”。