1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。知识点开辟新的航路背景经济根源世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现资本主义萌芽。社会根源人们对黄金白银的渴望日趋强烈。马克波罗行纪诱导人们到东方“寻金”。商业危机世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。思想动力教会鼓励人们去遥远的东方传播天主教......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第物”的特性，玉米番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。思想动力教会鼓励人们去遥远的东方传播天主教。条件主观条件葡萄牙西班牙王室的支持。客观条件航海和造船技术发展，地理知识的丰富......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....地区性的贸易向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。思考应用学者黄邦和说“不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目。有人说“年是人类历史上的个重要转折点”。根据史料三并结合所学知识说明原因。提示新航路开辟加强了欧洲同亚洲非洲及“新发现”的美洲等地的联系，结史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....侧重于从不同角度对其进行评价或者认识其多元化的影响两次工业革命的影响是命题重点注意综合性主观题的命制，如把工业革命放在欧洲多元近代化的宏观角度下考查从世界贸易的角度综合链接资本主义世界市场形成与全球化的考查等荷兰英国等国的殖民扩张工业革命课标全国Ⅱ，工业革命与世界贸易课标全国Ⅱ，第二次工业革命及其影响课标全国Ⅱ......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....实质反映了开辟新航路的决定因素是商品经济的发展和资本主义萌芽的发展。知识点二殖民扩张与世界市场的拓展荷兰的殖民扩张条件地理优势荷兰濒临大西洋，手工业发达，商业活动频繁。政治前提年，摆脱西班牙的殖民统治，赢得了国家独立。制度优势世纪的联系。解题时往往利用新史观来分析，同时注意分析角度的多元化。方法从史学研究角度命题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....各地文明会合交融世界日益连成个整体。地区性的贸易向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。思考应用学者黄邦和说“不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目。有人说“年是人类历史上的个重要转折点”。根据史料三并结合所学知识说明原因。提示新航路开辟加强了欧洲同亚洲非洲及“新发现”的美洲等地的联系......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....客观条件航海和造船技术发展，地理知识的丰富。过程时间人物支持国开辟的航路年迪亚士葡萄牙各地文明会合交融世界日益连成个整体。地区性的贸易向世界性的贸易扩展，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。思考应用学者黄邦和说“不管是到东方来的达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在起，无法区分”......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....荷兰英国等国的殖民扩张。课标提示概述迪亚士哥伦布开辟新航路的海区域转移到大西洋沿岸。引发了“价格革命”。由于黄金白银大量流入欧洲，造成物价上涨，封建地主地位下降，资产阶级实力上升。加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。对世界结束了世界各地相对孤立的状态......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....荷兰英国法国等欧洲国家加入了海外探险的行列。引发“商业革命”。贸易规模扩大商品种类增多贸易中心由原来的地中海标全国Ⅱ，世界近代史教材目录对比课标全国Ⅰ......”。