1、生人师大远程招生人，共招生人。同时，电大毕业人师大远程毕业人，共毕业人现在籍人。加强教务管理，完成报名注册，学费催交，入学教育，学籍档案建立，教材征订发放，网上学习指导，作业布置收交登记成绩上传，指导批阅报告和论文，组织社会实践论文答辩，组织网考学期课程考试工作，毕业建档毕业证书发放等，日常教学管理和服务工作按期完成。五强化专业引领队伍建设，着力提升专业引领效能按照学习型组织建设要求，进步完善学习制度，着力提升师训教研电教等专业人员的五种能力，即表达能力写作能力研究能力实践能力和引领能力。有计划安排师训教研电教专技人员参加国培以及学前教育贯彻指南实验区规划课题均按计划顺利推进，全国教育信息技术重点课题县域信息技术与学科课程有效整合的研究。
2、成立人县教师培训团队，参加学院承办的为期天的集中研修，在影子实训阶段，精心设计研修方案和送教下乡实施方案，成立了个学科送教团队，通过带学带研带课完成课程开发课程研磨讲座打磨等系列集中研讨和返岗实践研修任务。月各科送教团队分别完成两次送教任务，培训教师名，超额名培训任务。创造的个主题两项任务三个环节十项活动的送教下乡模式受到学院和市教育局领导的肯定和赞扬，同时也受到参训教师的高度评价。完成教育部中国移动中小学校长培训项目。全县共位中小学校长参加培训，自月日开班到月日结束，历时三个月，参训学员全部合格。参加省乡村教师网络研修与校本研修整合项目。全县共名坊主人参训教师人教师参加培训，项目已进行四个阶段，前四阶段县的三率都是，工作坊管理和研修任。
3、央电教馆关于举办第十九届全国教育教学信息化大奖赛省年春季幼儿教师学具培训中国梦行动有我年全国中小学生微视频征集展播活动十三届全国中小学信息技术创新与实践活动等。组织中小学生和教师积极参加市举办的中国梦教育情摄影大赛省电教馆组织的微电影大赛和全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛，目前二小在全国中小学生中国梦我在行动微视频大赛上传数量在全国排名第四。组织参加市第四届中小学电脑制作活动，人获奖，获得优秀组织奖。全县首届微课大赛中评出优秀作品培及其他专项培训，更新教育理念，提高业务技能。按照岗位职责要求，在专技人员中开展五个研修活动，即组织好次研修活动作好个讲座发表篇论文抓好个课题指导个基地建设。助推教师岗位研修，提升专业技能。按照县教育体育局。
4、等奖。三是继续开展教学能手评选活动，有名教师荣获省级教学能手称号，名教师被评为市级教学能手，名教师被评为县级教学能手。三强力推进课堂教学改革，促进教学行为转变按照省市关于课堂教学改革的要求和县上的实施方案，以探索高效课堂模式为抓手，着力促进教学行为方式的转变，倡导学生自主合作探究学习，增强学生学习的主体性主动性。在学习借鉴课改先进经验的基础上，已初步形成了适合本地学生特点具有地方特色教学模式，对全县学科课堂教学改革起到了领航作用。课改实验校课堂教学改革取得明显成效，中学的学案导学仙河初中的三段六环仁河九年制学校的生态课堂建设小开展的教学目标教学模式教学评价三统实践研究二小的目标先导主题式课例研修中总结出来的标四化教学策略受到有关方面的好。
5、两个能力教师培训工作以创新形式优化内容为重点，着力提升教师的课堂教学能力和校本研修能力。全面落实国培计划，改进集中培训，做好学历教育，助推教师专业发展。全年共人参加国培，其中集中培训人，远程培训人。夯实国培项目，优化培训效果完成国培计划中西部项目和幼师国培项目区县申报工与校本研修整合培训项目，全县个项目校中学个小学个共人参加培训，自年月日开班，经过年的远程培训，我县以参训率学习率合格率的优异成绩完成培训任务，得到了中国教师研修网省教育厅的好评。参加信息技术能力提升培训中，全县共名教师参加培训，人合格。两人被评为优秀工作坊主，人被评为优秀学员，被评为先进区县。二创新继教思路，改进培训模式为确保集中培训取得实效，让参训教师学有所获学有所得，。
6、评。省教科所副所长秦德增在省教育厅深入开展义务教育课堂教学改革新常态﹒大视导活动时指出县按照加强领导，统规划，培训铺路，教研引领，电教支持，重点突破，稳步推进的思路，探索出扎实有效的方法举措，使全县义务教育课堂教学面貌发生了显著变化。四强化课程资源整合，提高教学效率持续做好信息技术与学科课程有效整合工作，加大现代信息技术在教育教学中的应用力度，通过教育信息化促进课堂教学提质增效。是以全国教育信息技术重点课题县域信息技术与学科课程有效整合的研究与实践为抓手，落实信息技术与学科课程有效整合任务，开展实践研究。二是分学科举办成果展评及课堂教学改革研讨活动，今年先后成功举办了全县信息技术与初中英语小学语文数学英语等个学科的信息技术与学科深度融合。
7、务实创新合作奉献的师训教研精神。优化内部管理结构，调整充实中层管理队伍，加强了部门之间的协调与沟通，整合资源，形成合力，增强了执行力。年是十三五计件，向市上推荐的件中件获奖。四完成教育系统的各类视频新闻的采集上报工作影评工作全国教育信息化建设网络填报工作指导中小学二小甘溪初中红军镇中心学校等五所学校创建市级教育信息化示范校创建工作，接受市教育局评估验收。五为拓宽德育教育渠道，按照省市统安排，集中对年度影视教育影片及时发放到中小学校。采用集中播放形式开展教育活动，年放映场次，观看学生人。及时组织开展影评工作，参加县级影评作品件，表彰奖励人，优秀组织奖个，优秀指导教师人。四强化过程管理，提高学历教育质量多举措加大招生宣传力度，扩大生源。电大。
8、务完成得到省厅国培办领导的高度评价。参加省乡村教师工作坊培训项目。全县人参加培训，活动开展有声有色，制作简报发布活动多次在学情会上交流分享。坊主陈文娣彭堂红史晓敏受到中国教师研修网专家的表扬并在跨省教师工作坊主持人集中面授时分别作了经验交流。参加国培示范性网络研讨集体教学模式改革交流研讨及影子培训等活动，成效显著。二开展竞赛评优活动，培育学科骨干。是在全县范围内广泛开展师优课课名师评审活动。组织全县中小学幼儿园教师微课大赛活动，促进了信息技术在课堂教学中的应用。二是成功组织了第三届小学语文教师素养大赛，并推选名选手参加市级竞赛，人分获两个等奖，人获得二等奖。选送名教师参加省幼儿教师专业技能大赛，名教师荣获等奖，二名教师荣获二等奖，人获得。
9、与实践完成中期资料的收集整理筛选上传工作。四是完成了年度市县级课题结题评审工作，其中市级课题个县级课题个，市级课题结题率。征集年县级课题个，经评审准予立项个。年继续开展全县教师教研成果评审工作，全县各类学校报送的教育教学研究成果共计篇，经县教科研成果评审委员会评审，共评出优秀教育教学成果篇，其中等奖篇二等奖篇三等奖篇。六加强教学常规落实，服务质量提升。是开展以中考备考视导为重点的教学常规专项视导工作，促进各学校落实好教学管理常规二是继续做好义务教育学段教学质量测评工作，采取统命题统考试集中阅卷的方式开展义务段质量抽测及教学质量年度考核，为县局抓质量提升，促均衡发展提供决策依据。三是成功举办年中考备考研讨会。二做优做强教师培训工作，着力提。
10、训，做好电化教育，为推进教育改革和发展，建设教育明县做出更大贡献。加大电教支持服务力度，着力提升现代教育技能根据省市安排，在全县中小学大规模地开展了师优课课名师评选和网络推荐工作，全县共上报个学科节作品参加县级优课评选，共评出县级优课节，推荐上报市级优课评选节其中课堂实录节。二加强平台应用的培训和管理工作。在网络研修和校本研修整合培训中负责平台操作培训人次。开通省级人人通平台，注册教师总数达人，教师登录次，资源上传量条，资源下载量条，晒课总数条。三积极组织组织全县中小学教师参加各级各类比赛。组织了教学点数字教育资源全覆盖项目资源应用优秀论文征集评选活动，共有个乡镇中心校篇论文参加市级评选。组织参加十三届全国中小学信息技术创新与实践活动中。
11、于在全县教体系统高层次专家人才中开展五个服务基层活动的意见旬教体发号文件精神，制定了高层次专家人才五个服务基层活动方案，以联片研修为标志的服务基层工作得到有效实施。及时报道工作动态，交流展示成果。利用网站等现代媒体及时报道工作信息，为校本研修搭建交流展示平台。全年在各级媒体发布师训教研中心工作信息条，其中国家级网站条省级网站条教育网条教研网条县政府网条编辑全县校本研修及联片研修活动消息并上传教研网余条编辑师训教研通讯期在教育年第期上发表了题为研训体，驱动教育内涵发展的经验交流文章。师训教研中心被市教研室评为教研宣传先进单位。严格落实国省市县有关作风建设的规定和单位十项规定，认真纠正四风，狠刹五股歪风，强化研训体，服务基层的工作理念，弘扬。
12、通过充分调研，完成县小学幼儿园教师培训需求问卷调研报告，摸清参训教师真正需求，做到对症下药确定了信息技术与学科融合的培训主题精心设计以信息技术与学科融合为主线的培训课程精准选聘培训专家洋教授与土专家结合严格培训管理，成立培训管理服务团队，高起点高标准严要求。暑期集中培训小学幼儿园教师名，满意度调查达到了。月份依托教师培训基地小学开展名小学数学骨干教师集中培训，运用送教下乡模式，突出自主研讨和实践打磨，受到老师们的欢迎。完成集中培训学时转换人次，远程培训学时转换人次。安排学前师范学院对口支援培训项目月日送教到活动语文活动场地设在小数学活动设在二小，共余人参加了送教活动。三，被省国培项目办公室命名为项目县。完成县乡村教师培训团队置换脱产研修。
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