1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....共分清晰性目标或措施是否清晰明确，实现目标的步骤是否直截了当。挑战性目标或措施是否具有挑战性，还是仅保持其原来状况而已。变动性目标或措施是否具有弹性或缓冲性，是否依照环境的变化而调整。致性主要目标和分目标是否致，目标和措施是否致，个人目标与组织发展目标是否致。激励性目标是否符合求职者的性格兴趣和特长，是否能对求职者产生内在激励作用。决定对其采取不予评审不予发表或删除等措施，情节严重者将提交司法机关处理。参赛者若违反本规则的任何条款，主办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进步追究损害赔偿的权利。由于突发事件或其它主办方无法控制的原因，影响大赛的管理安全评审或公正性的情况下，主办方有权单方面推迟或取消大赛部分或全部的比赛。所有获奖选手的奖金奖品的个人所得税由获奖者自行申报缴纳。主办方保留进步补充本比赛规程的权利。如参赛者对此有异议，可选择退出大赛，并应及时通知主办方，但无权要求主办方返还因参赛发生的任何费用。主办方不承担因参赛作品所致的包括但不限于肖像权名誉权隐私权著作权商标权等纠纷而产生的法律责任。全程性拟定生涯设计时是否考虑生涯发展的整个过程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....未通过辅导学校而私自给学生上课的不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的不服从学校工作安排的严重失职，对学校利益造成重大损害的不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在学校及社会上造成恶劣影响的下列情形之者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬经聘用单位同意，受聘人员升学应征入伍调出本中心到其他单位工作。乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前两个星期向甲方提出申请，经甲方审核同意后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。任何方解除合同须以书面形式通知对方，并以协商为前提甲乙双方合同解除后，乙方应归还甲方在聘用期间由甲方提供给乙方使用的设备和财产。聘任期间如发生双方无法预见无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。第四条合同的终止与变更如方提出终止协议，则需提前天以书面形式通知对方。需得到对方同意......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....择优选择职业目标和路径在知己知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。制定行动计划和策略，终生学习，高效行动围绕职业目标的实现，制定具有针对性明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定好大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，并学会时间管理和应对干扰。与时俱进，灵活调整根据自我发展社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正优化自己的职业生涯规划。内容要求本次大赛参赛作品以近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划为重点。个人职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的姓名性别院系专业班级联系电话等相关信息。参赛作品要求内容完整简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。附件七职业规划书评分细则职业生涯规划设计书书面作品，总分分内容符合要求......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....甲乙双方在自愿平等诚实信用的基础上，共同签定本协议，特订立以下条款，由甲乙双方共同遵守。第条甲方的权利与义务甲方为乙方提供合同书规定的任教课程甲方有义务向乙方告知辅导课程相关情况，包括学生学习情况课程要求等甲方应尽量向乙方提供辅导课程所需相关教辅材料，并尽量为乙方提供课程材料收集材料复印等，如果乙方自行为本机构其所教学生收集材料打印或复印材料，则可凭相关发票向甲方报销打印或复印费用如若上课时间课程安排有变动，甲方应提前以口头或者电话形式告知乙方甲方有义务协调乙方与学生之间因为教学发生的其他相关事务甲方应在教师同意在本机构上课前明确公示课酬标准第二条乙方权利与义务乙方须按照本合同书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。乙方在聘期内应承担的工作任务包括以下几个方面教学任务乙方必须按照甲方的教学安排，完成中心教学任务，不得无故缺课迟到早退，如若出现以上情形之者将扣去当次课酬如果因个人紧急事务伤病天气及其他特殊原因，不能按时上课不能坚持执教的，需提前以电话或口头与甲方具体协商解决......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....遵守甲方的各项规章制度。乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。乙方在受聘期内，不得擅自辞职离职，应当做到爱岗敬业。乙方在参看甲方提供的课酬标准后应慎重考虑，同意并确定接受该课酬标准后方可签订本协议，且本协议经签订，则在受聘期间不得再对此提出异议，并不得因此事宜而影响教学质量。双方皆同意变更除外第三条合同的解除乙方在聘用合同期内，出现下列情形之者，甲方有权予以解除聘用合同并扣除当月所有薪金与辅导学校学生私下联系，未通过辅导学校而私自给学生上课的不能按时完成工作任务目标，给学校工作造成严重损失的不服从学校工作安排的严重失职，对学校利益造成重大损害的不能认真履行本岗位职责，违反工作纪律或其它规章制度，品行不端，师德修养差经教育仍不改正，在学校及社会上造成恶劣影响的下列情形之者，受聘人员可以要求聘用单位解除聘用合同聘用单位不能履行聘用合同，未按合同约定提供受聘方必要的工作条件或未按时支付受聘方报酬经聘用单位同意，受聘人员升学应征入伍调出本中心到其他单位工作......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....本协议未作规定的，按中华人民共和国合同法及有关法律法规规定执行。如若双方有特殊要求，可在以下补充条款中提出。本解释最终解释权属山西家教联盟教育。补充条款甲方盖章或签字乙方盖章或签字日期日期注附件附件附件分别为本机构中的合作伙伴机构与家长机构与房东之间的合同协议书。待定学生留在本机构补习，如因教师原因，学生上完次或两次课后不再来本机构上课，则不付给教师相应次或两次课酬。上完两次课后学生确定继续补习该教师的该科目，则前两次课酬及之后课酬按标准照付。乙方应当认真遵守中华人民共和国教师法及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。乙方在受聘期内，不得擅自辞职离职，应当做到爱岗敬业。乙方在参看甲方提供的课酬标准后应慎重考虑，同意并确定接受该课酬标准后方可签订本协议，且本协议经签订，则在受聘期间不得再对此提出异议，并不得因此事宜而影响教学质量。双方皆同意变更除外第三条合同的解除乙方在聘用合同期内，出现下列情形之者......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....具体性生涯设计各阶段的路线安排是否具体可行。实际性实现生涯目标的途径是否考虑到求职者的特质社会环境组织环境等相关的因素。可评估性设计是否具有明确时间限制或标准，能否随时掌握求职的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。前景发展性是否具有适应市场经济发展的前景。可行性设计是否具有事实依据。分适时性目标时间和时序安排是否妥善。分弹性设计是否适应社会发展变化，具有定的弹性。分持续性人生每个发展阶段是否持续连贯。分二复赛及决赛现场讲演总分分基本内容符合要求分设计合理可行有可操作性分设计贴近议内容完结之日终止。本协议未作规定的，按中华人民共和国合同法及有关法律法规规定执行。如若双方有特殊要求，可在以下补充条款中提出。本解释最终解释权属山西家教联盟教育。补充条款甲方盖章或签字乙方盖章或签字日期日期注附件附件附件分别为本机构中的合作伙伴机构与家长机构与房东之间的合同协议书。待定学生留在本机构补习，如因教师原因，学生上完次或两次课后不再来本机构上课，则不付给教师相应次或两次课酬。上完两次课后学生确定继续补习该教师的该科目，则前两次课酬及之后课酬按标准照付......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....接受家长学生及本机构的监督，并在每堂课后填写教学反馈，完成甲方要求的教学任务，除特殊原因外，未能按时完成教学任务的将被扣除相应的绩效工资。其他任务条件允许情况下，配合帮助甲方进行招生宣传帮助甲方做力所能及辅导学校其他日常事务乙方接受甲方为其安排的新学生新课程时，有义务尽全力将。若乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。第六条支付与结算签定本协议后甲方应根据具体商定的教学课程付给乙方公平合理的课程报酬，可按次数小时星期月份等方式计算，具体采取何种方式亦由甲乙双方自行协商决定甲方按月，月底向乙方支付当月课酬首次聘期为天，即自年月日至年月日。聘任期满后，根据甲方工作需要，聘期考核结果以及甲乙双方意向，甲乙双方可续签聘任合同，聘任期限另行商定。课酬计算方式以人民币现金支付课酬标准次以两小时计高中元次初中元次小学元次注工作绩效良好者，将在学期末给予适当奖金或奖品奖励第七条其他条款甲乙双方如有违反本协议规定的情形，依法保留追究违约人法律责任的权利。本合同自甲乙双方签字盖章之日起生效，式两份，由甲乙双方各执份，并具有同等法律效力......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....方可终止协议。若未经得对方同意则不得方终止该协议，否则应承担相应的经济损失本合同履行期间，发生特殊情况时，甲乙任何方需变更本合同的，要求变更方应及时书面通知对方，征得对方同意后，双方在规定的时限内书面通知发出天内签订书面变更协议，该协议将成为合同不可分割的部分。未经双方签署书面文件，任何方无权变更本合同，否则，由此造成对方的经济损失，由责任方承担。第五条违约责任本合同经签订，双方必须严格执行。任何方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金违约金为当月薪金员严格筛选，是企业的命脉师资部对教员到早退超过分钟者，月累计超过次含扣元超过分钟者，月累计超过次含扣元且当月考核降级处理不得私自向学员询问索要电话号码和家庭住址者，经发现视具体情节严重程度，扣至少课时课酬且不再录用由于机构尚属年轻，本教员手册需待完善，望教员在有不妥之处或建设性意见时，能积极提出。本手册解释权属山西家教联盟家教所有。山西家教联盟家教年月附件教师聘用协议书甲方山西家教联盟教育乙方甲方联系方式乙方联系方式甲方地址山西家教联盟教育培训机构所在地乙方地址为了让甲方和乙方之间更好地交流，同时保证甲乙双方的合法权益......”。