1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....立足老方法多，开拓新思路少。总是强调财政困难，对部门经费运转民生改善保障力度不够。二是政策理论修养不高。政治理论学习抓得不紧不实学得不深不精，用政治理论来指导工作实践少。对社会上些苗头性问题有随大流思想，对干部队伍中的不良现象未能抓早抓小抓源头。三是用在党建工作的时间物力人力和精力还不足，党建活动形式单，党组织凝聚力需进步增强。在执行八项规定方面。是执行八项规定不够主动有时还打擦边球。领导班子以会议贯彻会议，蹲机关多，调查研究少，基层况服务对象需求不清楚到基层工作就事谈事，没有沉下去立足解决长远问题，些矛盾和问题不能有效解决。公车管理不严格，后勤管理存在浪费现象，运行成本较高。二是艰苦奋斗勤俭节约意识不强，执行制度不严，监管不力。对基层财政所执行财务制度公务接待管理规定等方面存在的问题，监督检查不顶真，问责机制没有严格执行。在履职尽责方面。党组中心组学习活动还不太正常，理论知识学习不积极不主动对支部学习活动指导少，对理论知识学习要求很少。没有将绩效评价财政监督结果与预算安排挂钩，定程度上削弱了财政监督绩效评价职能和作用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有个人名利思想。作为共产党员对于党章的学习贯彻维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章维护党章的意识不够。没有很好的起到模范带头作用。作为名共产党员我的大局意识责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧为国尽责为民奉献。二关于四风方面存在的突出问题形式主义的表现。是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更于政治学习中，自己不能主动系统的学习，不能拿起运用党的知识这把应对反动言论者的武器。宗旨意识方面。全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....存在着民主集中制执行不够到位不善于运用批评与自我批评的武器，开展健康有益的思想斗争等问题，领导班子成员考虑个人荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。长远问题考虑的少，新情况新问题新形势把握不够分析不透应对不力，满足于解决眼前问题，习惯于老思路老方法。对些浪费现象的危害性认识不足。四党纪执行不够严格。局领导班子在严明责任严肃纪律严格管理上有所放松，对工作中坚持大局和原则不有系统学习理论，缺乏对中国特色社会主义理论体系党的十八届三中四中全会精神等系统学习和全面把握。没有把理想信念与实际工作紧密结合，想问题定计划作决策有时立意不高，眼光不远，就事论事比较多，对涉及原则底线的问题坚持不够往往把许多精力放在应对领导关心的问题上，而在处理基础性长远性问题上不够深入，缺乏以理想信念激励实际工作的自觉性。二宗旨意识不够牢固。局领导班子以民为本执政为民的理念和全心全意为人民服务的宗旨意识还不够牢固，缺乏换位思考的感情认同，缺乏为群众利益破解难题，敢于担当的主动作为和责任意识。密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的题在遵守党的政治纪律方面。是统筹大局观念不够......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见，我虚心接受，认真改正。全文完年月日坏事上，自己没有个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了些有损单位形象，有损集体利益的事。主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。四今后努力的方向和整改措施是加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治学理论，又要学业务学法律学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。二是不断更新知识结构，努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识素质教育等方面的学习与研究，把知识更新充大脑电，做个乐于读书的人，使自己的教学德育工作能够扎实的进步。三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的有针对性的解决学生学习中遇到的些问题......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。要不义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性深入性的学习。自身建设要求不严。没有严格按照个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义享乐主义攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。作为共产党员对于党章的学习贯彻维护不够。没有规矩，不成方圆。党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。对于党章的学习层次比较浅，总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章维护党章的意识不够。没有很好的起到模范带头作用。作为名共产党员我的大局意识责任意识不够，只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了，并没有切实的做到为党分忧为国尽责为民奉献。二关于四风方面存在的突出问题形式主义的表现。是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....四川汶川大地震涌现出许多不顾个人和亲人的安危，坚守岗位，忠于职守，展现出了高尚的职业操守的人民教师他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯保护了学生的生命，他们用自己的行动，谱写了曲曲荡气回肠的生命颂歌。反思自己的教育教学工作，我深深地感到教育学生必须树立科学发展观，教师要有积极的进取精神，必须做到活到老教到老学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生，要时时刻刻反思自己的课堂教学，并认真撰写教学反思，做到在教学中发现问题并及时解决问题，多听取优秀老师的公开课，争取更多的机会锻炼自己。学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律办事，更好地完成教书育人的职责，严格要求自己，加强职业道德修养，勤于实践磨练，增强情感体验，提高师德修养。要不义，毛泽东思想，邓小平理论的学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，缺乏系统性深入性的学习。自身建设要求不严。没有严格按照个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义享乐主义攀比思想经常在头脑中存在......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....班子成员及时和分管科所负责人进行了交流谈心，为班子统思想认识找准找对问题明确努力方向奠定了基础。经过认真梳理，现对照检查如下存在的问题作风建设具有长期性反复性，目前我局领导班子作风建设还存在如下问题搞变通不打擦边球等教育引导不够。对全系统遵守政治纪律情况，口头强调的比较多，监督检查还不够经常，惩戒力度也不够大。三今后努力方向和改进措施加强理论武装，坚定政治定力。围绕推进学习型党组织创建工作，坚持每月次的局党组中心组学习制度，强化班子成员自学研读为应当体现出这个职业的神圣。四川汶川大地震涌现出许多不顾个人和亲人的安危，坚守岗位，忠于职守，展现出了高尚的职业操守的人民教师他们舍生忘死，义无返顾，用自己的血肉之躯保护了学生的生命，他们用自己的行动，谱写了曲曲荡气回肠的生命颂歌。反思自己的教育教学工作，我深深地感到教育学生必须树立科学发展观，教师要有积极的进取精神，必须做到活到老教到老学到老，不断地吸收新鲜知识来充实自己，无私地奉献给学生，以适应时代发展需要。在教学中必须做到认真备课上课，对工作认真负责，认真辅导学生......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不断地补充新知识，不断地提高自己教育教学理论水平和实践能力，才能适应知识经济时代的要求，更好地做好自己的教育教学本职工作讲究教育规律，把握学生身心发展的特点，关注每名学生个性发展，用发展的眼光看学生，开掘学生的潜能，充分发挥学生主体性独立性创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功做出不懈的努力，要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。要学会宽容，要坚持表扬为主，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生。教师的言行都是学生关注的方面，往往起着种潜移默化的影响作用。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记从我做起，从小事做起，从今天做起,我们要以自身良好的师德形象带动学生，培养学生现代人具有的素养，更好地促进所有学生的全面发展。在平时学习工作和生活中，坚持科学的态度和求实的精神，坚持高标准严要求，注意点滴，时时处处把自己的道德规范。保护和扶助学生，这是教师职业必须坚守的精神底线，也是教师职业区别与其他任何种职业的特征......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....另个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。原则意识不强。总是的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么面，更完善的进步的探索精神。二官僚主表现与科学发展的要求进行对照，规范自己的言行，照好镜子，把好尺子，找准差距。在今后的工作中自身也会积极地去落实去创新去突破我也坚信，只要我们全面贯彻落实科学发展观，抢抓新机遇，以更加自信的姿态积极主动地应对挑战，自觉地把差距看做潜力，把压力当作动力，努力完成工作任务。树立强烈的时间观念效率观念质量观念，今天能办的事不拖到明天，这周能办的事不拖到下周，明确奋斗目标，全力以赴，绝不退让。教育工作是门艺术，它需要我们用爱心来浇灌，培养，愿我们的工作能在我们的共同努力下更加出色......”。