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doc 两学一做常态化党课发言稿材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:9 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 21:19

《两学一做常态化党课发言稿材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业履职尽责,服务群众奉献社会,敢担当敢负责敢作为,在促进改革发展稳定中作表率当先锋。五联系思想工作实际经常查找解决问题各级党组织和广大示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况被谈话函询的党员领导干部,存在的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现,帮助引导党员自觉认识问题自我改进提高,严格稳慎处置不合格党员。六坚持领导机关领导干部率先垂范各级党委党组要把学党章党规学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,确定主题,加强研讨式互动式调研式学习,发挥引领示范作用。党员领导干部特别是省部级领导干部要把两学做作为锤炼党性的基本功必修课,加强政治能力训练,加强政治历练,自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程贯穿于党性锻炼全过程......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用,运用三会课等制度抓好两学做学习教育,真正成为教育党员的学校团结群众的核心攻坚克难的堡垒。党支部要组织党员按期参加党员大会党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制度,各级党委党组书记每年至少为基层党员讲次党课,党课内容要贴近党员贴近实际,不搞照本宣科。三会课要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化形式化娱乐化庸俗化。要以学习党章党规学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容,针对党员思想工作实际,确定三会课的主题和具体方式,做到形式多样氛围庄重。推广党支部主题党日......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准更高要求。四引导党员做到四个合格各级党组织要教育引导广大党员按照四讲四有标准,做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实光明坦荡公道正派实事求是艰苦奋斗清正廉洁等共产党人价值观......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....每年初专门研究部署,年底结合总结述职进行专项检查和评估,级抓级,层层抓落实其主要负责同志要亲自抓谋划抓推动抓落实,班子成员要落实岗双责,结合分管工作加强指导。基层党委要对所辖党支部进行全程指导,党委成员至少联系个党支部,帮助固化学习教育成果。二注重舆论宣传。要按照具体化接地气有实效的要求,通过在党报党刊电台电视台和新媒体开辟专栏,以及创作文艺作品等正当理由长期不参加三会课的党员,要进行批评教育,促其改正。上级党组织要对党支部执行三会课情况进行指导检查,对不经常不认真不严肃的,要批评指正情况严重的,要采取整顿等措施,进行组织处理。要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设置党支部,不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度,按期进行换届,选好配强党支部班子,把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....着力解决党的意识不强组织观念不强发挥作用不够等问题。各级党委党组要查找分析是否落实全面从严治党主体责任,是否坚决执行党的理论和路线方针政策,是否认真坚持民主集中制,着力解决党的领导弱化党的建设缺失管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常认真严肃,党员教育管理监督是否严格规范,团结教育服务群众是否有力到位,着力解决政治功能不强组织软弱涣散从严治党缺位等问题。要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,注意听取群众的意见和反映,抓早抓小防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评,坚持团结批评团结,严于自我解剖,热忱帮助同志。谈心谈话要经常,坦诚相见交流思想,发现问题及时提醒。各级党委党组要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....树立时代楷模,引导党员干部见贤思齐。要注重舆论引导,综合运用典型宣传经验总结言论评论专题专访以及案例分析反面典型曝光等方式,充分发挥舆论的正向引导和监督警示作用。三强化督导考核。要把推进学习教育常态化制度化纳入党建工作考核的重要内容,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果让党员群众作评价。要强化督促检查,通过听取汇报专项调研列席会议调阅资料集中督查和随机抽查等方式,从严指导把关,各级党委党组也要抽出专门力量加强对所辖党支部的督导检查。要严格责任追究,对工作落实不力虚以应付搞形式走过场的,要及时通报批评限期整改,对情节严重的,要从严追责问责。全文完年月日要严格执行中央八项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭家教家风,保持清正廉洁的政治本色......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习,认真学习党章党规,知敬畏存戒惧守底线学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强四个意识,始终坚定理想信念坚定四个自信,真正做到思想认同政治看齐行动紧跟。要带头做合格党员合格领导干部,时刻检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造自己,提高思想政治觉悟。要践行三严三实要求,履职尽责奋发有为,敢于担当建功立业,重实干务实功办实事求实效,努力创造经得起实践人民历史检验的实绩员要坚持学做结合,突出针对性,敢于直面问题,勇于自我革命,把查找解决问题作为两学做学习教育的规定要求。党员要对照党章党规,对照系列讲话,对照先进典型,把自己摆进去,经常自省修身,打扫思想灰尘进行党性体检,有什么问题解决什么问题......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....建立党支部工作经常性督查指导机制,持续整顿软弱涣散党支部,为党支部开展工作和活动提供必要保障。八层层推动工作落实各级党组织要把推进两学做学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性基础性工程,高度重视,精心组织,抓常抓细抓长。党委党组要切实履行主体责任,每年要专门研究部署,级抓级,层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排,加强督促指导。要发挥两学做学习教育常态化制度化的带动效应,加强基层党建工作薄弱环节,每年梳理分析工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难。把组织开展两学做学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容,每年结合总结述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果让党员群。学习习近平总书记系列重要讲话,要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度三会课计划并报上级党组织备案,如实记录三会课开展情况,对没有作评价。要及时总结交流新鲜经验,发现和解决存在问题。对工作落实不力搞形式走过场的,要严肃批评追责问责。两学做常态化党课发言材料篇二全市各级党组织要把推进两学做学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性基础性工程,列为重大政治任务重大政治建设重大政治考量,精心组织推动,抓常抓细抓长抓紧抓实抓好,以钉钉子精神抓好落实落地。层层压实责任。全市两学做学习教育常态化制度化工作在市委领导下进行,由市两学做学习教育协调小组牵头组织实施,市纪委市委办公厅市委组织部市委宣传部市委政研室市委讲师团市委党校按照各自职责分工共同做好相关工作。市直机关工委市教育局市卫计委市国资委市委非公有制经济组织和社会组织工委市委离退休干部工委以及行业系统主管部门要切实履行好督促指导职责......”

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