1、及问题清单见附件，自查工作原则上应于月日前完成。各村社区自查情况要报乡镇党委，县直单位和乡镇自查情况要报县委组织部。二是逐个排查。在基层单位自查的基础上，抽调组织纪检监察政法信访督查等方面的专门力量，逐点抓好三项工作是结合分工，认真反思。县级领导班子成员要站在全面从严治党的高度，从基层存在的问题反思查找工作方面的问题，从工作方面的问。
2、损害群众利益问题进行次再摸排，确保全面排查深入查找，不留死角不留盲区。着力搞好四个排查，即排查不作为的问题，重点是对群众办事态度冷漠对上级布置的任务敷衍应付工作不在状态不敢担当等排查乱作为的问题，重点是不讲规矩不按程序办事不善于听取群众意见决策乱收费乱罚款乱摊派办事不公强占强拆等排查贪腐谋私的问题，重点是贪占挪用挥霍集体财物套取骗取。
3、施。专题会议适当邀请相关群众代表参加。三集中开展次专项整治。按照上级要求，今年月至月领导相关部门参与的联动机制。三要公开透明整治。通过新闻媒体公告公示等形式，及时公开整治项目进度和结果，让群众知情，接受群众监督。四要强化正风肃纪。对教育干部不作为乱作为等损害群众利益问题零容忍，发现起查处起曝光起。坚持教育和惩戒并重，对情节较轻影响较。
4、真正把问题清单转化为整改清单。对问题较为严重群众反映强烈的基层单位，县级教育干部要结合挂点工作，帮助梳理分析，督促指导整改。对涉及政策层面的问题，县委将召开专题会议，进行集体会诊，研究整改措施。专题会议适当邀请相关群众代表参加。三集中开展次专项整治。按照上级要求，今年月至月点抓好三项工作是结合分工，认真反思。县级领导班子成员要站在全。
5、则上应于月日前完成。三是列出清单。要分门别类列出问题清单，到事到单位到人头。排查出的问题清单，经县委主要负责同志审核把关后，于月日前报市委组织部备案备查。二深入分析问题产生的根源。县委将结合三严三实专题学习研讨，对排查出来的教育干部不作为乱作为等损害群众利益问题进行专门研究，找准症结所在，分析问题根源，提出整改措施。和学校有关文件要。
6、从严治党的高度，从基层存在的问题反思查找工作方面的问题，从工作方面的问题反思查找领导班子的问题和教育干部个人的问题，真正把自己摆进去把职责摆进去把思想摆进去，深入分析原因，从严和实上触动思想和灵魂。二是对照检查，开展批评。县级领导班子三严三实专题民主生活会乡镇领导班子民主生活会及基层单位组织生活会，要针对教育干部不作为乱作为等损害群。
7、出的问题，项项明确责任主体整治措施和进度安排，实行销号管理，确保整治工作具体落地。二要上下联动整治。特别是对那些发生在基层根子在上面的问题，要自上而下分解任务明确责任，建立党委统选择性执法随意性执法办关系案人情案金钱案等。全县各单位要高度重视精心组织，重点抓好三个动作是全面自查。从月下旬开始，县直各部门和乡镇村社区全面开展自查自查表。
8、家补贴补助款截留克扣冒领惠民资金滥用权力中饱私囊等排查执法不公的问题，重点是暴力执法学校关于开展不作为乱作为自查报告根据省委党的群众路线教育实践活动领导小组关于印发的通知关于印发的通知，学校党委关于印发的通知利益的突出问题，逐项对照检查，认真开展批评和自我批评，明确整改方向。三是梳理分析，制定措施。要通过梳理分析，研究制定管用措施，。
9、反思查找领导班子的问题和教育干部个人的问题，真正把自己摆进去把职责摆进去把思想摆进去，深入分析原因，从严和实上触动思想和灵魂。二是对照检查，开展批评。县级领导班子三严三实专题民主生活会乡镇领导班子民主生活会及基层单位组织生活会，要针对教育干部不作为乱作为等损害群众乡逐村逐单位摸底排查，尤其是群众来信来访反映的问题要调查核实。排查工作。
10、加强对全文完年月日利益的突出问题，逐项对照检查，认真开展批评和自我批评，明确整改方向。三是梳理分析，制定措施。要通过梳理分析，研究制定管用措施，真正把问题清单转化为整改清单。对问题较为严重群众反映强烈的基层单位，县级教育干部要结合挂点工作，帮助梳理分析，督促指导整改。对涉及政策层面的问题，县委将召开专题会议，进行集体会诊，研究整改措。
11、不构成违纪违法的，要批评教育诫勉谈话，限期改正对违反纪律规定的，要依纪依规严肃处理坚决纠正对那些顶风违纪贪腐谋私徇私枉法的，要，在全县各单位要围绕教育干部不作为乱作为等损害群众利益问题开展次专项整治。各单位要在前阶段开展整治的基础上，突出重点，持续用劲，以准狠韧的精神确保专项整治工作取得实效。重点从四个方面着力要逐项认真整治。针对排。
12、求，结合我院办学任务职能本职工作和管理服务工作实际，学院通过召开教师座谈会学生座谈会走访师生发放征求意见表等形式，广泛征求师生党员干部和群众特别是工作对象服务对象对本单位及工作人员的意见和建议，认真细致地查找为官不为方面存在的突出问题。现汇报如下全面深入排查存在的突出问题。近期，全县各单位要集中时间，集中力量，对教育干部不作为乱作为。
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学校开展不作为乱作为自查自纠报告