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doc 幼儿园教务主任述职报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 22:15

《幼儿园教务主任述职报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也要完成达标计划中的内容。上半年在作好教务必工作的同时我担任大班学前英语课,由于自身英语水平有限对这两册教材又不熟悉,在单位时间又很紧张,为克服这些困难,把大班和学前班英语课上好,我把两册教材带回家,在哄我女儿时来背课,在这样的努力下我对这两册教材有了头绪,今年我们对每个幼儿进行英语收费,因此我们必须对家长做出承诺,因此我天天大量时间放在了备课和制作教具上,天天要提前预备出个班级的教具和每日学习内容展示页,为让家长目了然我为每个班级做了份英语学教务工作常有很强的时间限制,作为个教务主任,就该知道什么时候干什么,什么时候的重点工作是什么。教务工作的枯燥烦琐,常会使人感到烦躁不安,甚至会无缘无故的发火。面对这种情况,要学会调节自己的情绪。最后,教务工作要做到服务与检查的协调统。教务工作要为教学服务。这是教务工作的根本出发点。教务工作要为教师服务。搞好教学,提高教学质量......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在反思与成长交流会上,当听到老师回顾自己的从教经历中,她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的孩子们感动,从而暗下决心勤恳教学尽职工作。设计活动,进而施教带教阶段研讨,期末,试点班圆满完成了教育教学任务并积累了教学经验,为下年度在全园推广早期阅读教学打下了基础。科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨,把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题,年月课题家长参与幼儿园教育活动的有效途径探索科研小组已完成了前两阶段的研究工作,科研不仅提高教师在观察记录总结撰写等各方面的能力,并力求每个教师在课题研究方面能获得相关的经验与收获,为课题下阶段的顺利开展做好了准备。四在教师业务培训中共同成长要有优质的保教质量,必须经验。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时,进步加强对特色课程的研究......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....七月中旬已进入材料的整理和精细装订阶段,材料装订是个烦琐过程,我要把每份材料的整理对照编写目录打卷皮业务水平和能力,我认真制定每月的教师竞赛和幼儿竞赛方案,认真揣摩竞赛形式并做好竞赛的时间安排,细化评分标准,经过园长的审定后我开始认真的组织竞赛。在每次竞赛前我首先召集教师公布竞赛内容形式和竞赛要求,让教师了解竞赛目的和标准,以达到我们竞赛的效果,同时我也走到教师中间帮助有困难的教师,为她们提出有参考价值的思路和线索,我通过这样的深入也能了解教师在各方面的能力和水平以及她们在哪方面有不足或缺点,以促进我在工作中从哪方面入手来帮助教师提高业务,同时我也从中发现教师的优点学习她们的优点,达到我们共同提高共同进步的目的每次竞赛结束后我都认真的把竞赛做以具体认,因此我制定了各年龄段幼儿学习达标计划,经过园长审核后,下发到各班级......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师转岗教师早阅试点教师国培参培教师的汇报课活动中中摸索在常规管理中探索途径加强常规工作管理督导,严格执行保教管理制度,严格按照教学六认真要求督促指导教师在学期初制定保教和班务计划教研和各科教学计划,提前准备课程单元计划周计划以及活动方案,组织教研组长认真的查阅,发现问题及时给予指导,不断缩短计划与实践操作活动间的距离。第二,既加强对教研组长工作的督促和指导,又充分发挥教研组长的组织带头作用,拓展教研组工作的方法和形式。与此同时,坚持每周至少两天入班指导,针对幼儿的晨间活动早操户外活动游戏活动,教师的备课,活动组织发现问题及时总结调整,从教学准备活动设计策略运用方法拓展等方面进行更强烈了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....提高她们的教学实践能力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他教师共同成长虽较好地完成了各项工作,但也存在着许多不足,可是我依然能感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,我有信心在新学年里,不断完善工作方法,调整工作思路,深入种上学精神在她的娓娓道来中感染着我,这种细腻感动着我,我会珍惜和孩子们起成长的每个瞬间。六在宣传工作中体验成就在这片小天地里,我们付出了辛勤,也收获了很多成就。作为盘点和总结的种方式,宣传必不可少。我们积极主动而又认真地做好宣传工作,在宣传小组成员的共同努力下,通过在安县教育信息网安县政务网绵阳教育信息网绵阳日报绵阳晚报四川新闻网等网站和媒体发布信息的方式,及时把我园的动态风采成绩以及努力方向展示出来,增加幼儿园的影响力,从而架起了条让整个教育系统了解我们,让社会认识我们让社区支持我们的桥梁......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....又发动了全体教师的力量,这些大型活动都举行得圆满成功。开学典礼活动有序,条理清晰充分体现了教师间高度的凝聚力。三八节的亲子感恩活动,调动了家长的积极性,提高了家长配合意识,增进了亲子感情。幼儿庆五庆六的职业体验活动,切实体现了尊重幼儿,幼儿主体的指南精神。届幼儿毕业庆典更是凝心聚力,为孩子们快乐的幼儿园生活划上了个大大的感叹号。三在反思中坚定新学年我将从以下方面入手,优化教导工作。加强学习与积累,请了宁谊幼教研究中心县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训,用专业和领先的幼教理念引领全体老师在优质教育的路上前进大步。此外,还组织老教师对年轻教师进行结对帮教,把培训推向日常。五在日常教学中享受快乐两年以来,我分别担任托小中大班主题教学。在日常教学中,我和老师们同用心体验和孩子在起的快乐,起笑,起闹,起快乐,起忧愁,起感受,起探索。只要真诚,只要用心......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以上是我做教务主任工作的点体会,同时我也把这体会深入日常工作中教学方面我鼎立配合教学园长,尽力把各项工作想在前干在前,做好园长的参谋,每月我按时组织班子成员召开工作例会,按时写周月工作计划并对周月幼儿园教务主任述职报告分享人金琦舒今天小编提供给大家的是幼儿园教务主任述职报告,仅供参考,希望对大家有用。篇时间总是在悄无声息中流逝,不经意间年又过去了,回首年的工作,在园长的支持帮助下,在各部门的配合与协助下,即将画上圆满的句号真的很感谢大家对我工作的支持理解与帮助,更感谢领导长久以不断总结经验,提高管理水平。加强数学领域的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思考提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略。加强教师园本培训,规范带教工作,思考带教形式的多样性。注重资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量发动主班的带头作用,让她们接受更多的实践与锻炼的机会......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....篇二尊敬的各位领导,各位老师大家好,时间过得很快,时光的流逝记载着付出的辛苦,也见证着积累和成长。担任教导主任以来,全园老师对我的工作给予了支持配合和辛勤付出,幼儿园领导更是在给我个学习锻炼平台的同时,给予我支持和激励。几年以来,我协助副园长完成教学教研师培科研宣传等工作,现将个人履行工作岗位职责的情况报告如下,不妥之处恳请批评指正在忐忑中定位保教工作是幼儿园工作的生命线儿园实际进行设计,让其既美观,老师补起资料又不费事,就这样我设计了幼儿园教育教学日计划主题活动周计划幼儿园活动大事迹教师培训记录幼儿识字反馈表幼儿识字目录教师业务档案幼儿园特长班授课计划班级学期教育教学成果考核等材料经通过园长的审核后,我开始分配并指导各年组各班级老师怎样来补这些我们在教育教学中缺少的资料。全体教师在月下旬开始动手了,因为年我们使用的教材不同......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....建立完整了园本课程体系,开展音乐欣赏研讨活动,早期阅读研讨活动,让教师进步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准,切实提高常态下教学活动的质量与效益。搭建练兵平台,促进群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习锻炼展示的平台,开展各种业务练兵活动。是鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如幼儿教师技能比赛环境布置评比安全生产征文比赛师德师风演讲比赛等。这些活动不仅给教师提供了个展示自我风采的舞台,更是次检验自身学能力。我们在每年学期初,制定切实可行计划,定期组织开展教研。如重点围绕规则意识即生活常规教育开展优化日管理细化保教常规观摩研讨活动,幼儿园各领域活动有效教学研讨小幼衔接专题研讨幼小衔接幼小沟通主题下的领域教学早期阅读教学指南精神等活动,解决在教育实践中存在问题的同时,激发教师积极研究的精神,学习和掌握研究的方法,达成以研促教,以教促研。在园本教研中......”

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