1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....以组织关系理顺参学党员不少为目标，开展党员组织关系排查工作。各党委党组和基层党支部，根据党员名册入党材料组织关系介绍信存根支部组织生活记录等，对党员基本信息组织关系转接交纳党费和参加组织生活外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸清党员基本信息流动党员底数失联党员口袋党员明确学习形式。采取召开党委党组支部及党小组会议组织专题研讨开展座谈交流专家讲学进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。具备定条件的地方或单位，可结合自身实际，编印些通俗易懂的教材下发辅导学习，编排些喜闻乐见的节目公演深化学习，撰写心得体会促进学习，进步活跃学习形式。明确学习要求。领导班子和领导干部要坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学步多学些学深层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....结合年度重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案例。四组织领导教育部成立两学做学习教育协调小组，在部党组领导下，负责部直属机关两学做学习教织作风纪律等方面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作作风等进行评议。四开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评党员互评民主测评组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。部党组以推动两学做学习教育为重点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑指导实践推动工作。要全员参与区分层次，有针任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展两学做学习教育的相关准备工作。要认真回顾近年来在学习实践科学发展观开展党的群众路线教育实践等活动中创造出的好做法，总结成功经验，为下步顺利开展两学做学习教育提供借鉴。做好结合文章。各级党组织要牢固树立党建理念，把谋划开展两学做学习教育与具体践行三严三实要求结合起来，与深化拓展三大工程结合起来，与推动发展深化改革和扶贫攻坚等重点任务结合起来，与加强基层作风建设优化发展环境结合起来，做到学习教育前期准备工作与中心工作日常工作有机融合，实现两手抓，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下步科学制定方案打下良好基础。另方面，要充分利用广播电视报刊网站标语专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。三强化党建工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....月底前后，以讲政治有信念为主要内容，重点结合学习党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义三个自认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。直属机关全体党员都要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作的重要论述处级以上党员领导干部还要重点学习习近平总书记有关方面重要讲话选编等。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论教育不是次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部每名党员。要坚持正面教育为主......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....具体实施工作由直属机关党委牵头负责，部党建工作领导小组成员单位予以配合。抓好责任落实。直属机关各单位党组织要把开展两学做学习教育作为当前项重大政治任务和今年党建工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用力，抓细抓实。党员领导干部要在两学做学习教育中走在前面深学层，严格执行双重组织生活制度。设党委党总支的单位要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。直属机关各单位党组织要安排专人负责，确保两学予组织处置。五召开领导班子专题民主生活会。年底，按照中央统部署，部党组和各单位领导班子要以两学做为主题，召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。六立足岗位作贡献......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把两学做纳入教育行政学院主体班次和机关党校党员干部教育培训的重要内容。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。二强化组织保障。直属机关要针对中央专项巡视反馈的基层党建工作弱化的突出问题，加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强党支部班子特别是带头人，健全党建工作制度，强化基层党组织整体功能。直属单位党组织要对本单位特别是对所属企业，进行次党员组织关系集中排查，摸清直属单位要结合本单位的工作特点，积极推动党员挂牌上岗亮明身份，创建党员示范岗和党员责任区党员领导干部要积极谋划十三五教育规划，深入推进教育领域重大改革，在教育业务工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位任何地方任何时候任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。在纪念建党周年活动中，直属机关党委将组织评选表彰批优秀共产党员优秀党务工作者先进基层党组织......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....各地各单位高校教师两学做学习计划分享人萧茂伟高校教师两学做学习计划党中央决定，今年在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员以下简称两学做学习教育，并把这项工作作为年党建工作的龙头任务。两学做学习教育是继党的群众路线教育实践活动三严三实专题教育之党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。以两学做为主题，举办直属机关基层党组织书记学习研讨班，推动各单位党组织学习交流。对组织委员纪检委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。三发挥媒体作用。充分利用微信手机党校电视栏目和网络教育平台等，及时推送丰富多样的学习资源引导党员利用网络自主学习互动交流，扩大学习教育覆盖面在教育部网页开设两学做专栏，宣传交流直属机关各单位开展两学做学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....知行合坚持问题导向，注重实效坚持领导带头，以上率下坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以三会课等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对直属机关各单位领导班子党员领导干部普通党员的不同情况作出安排，发挥党支部自我净化自我提高的主动性，力戒形式主义，务求取得实效。二学习教育内容学党章党规。着眼明确基本标准教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育成果，深入推进全面从严治党保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。开展两学做学习教育，基础在学，关键在做。坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位，紧密围绕教育改革发展稳定中心工作......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....发挥理论学习中心组示范引领作用。月份，重点围绕贯彻落实习近平总书记就学习毛泽东同志党委会的工作方法作出的重要批示，加强党组领导班子建设开展次学习讨论月份，重点围绕贯彻中央关于意识形态重大部署，加强党对教育工作的领导开展次学习讨论。二创新方式讲党课。讲党课般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容时间和方式等作出合理安排。部党组成员要在所在党支部讲党廉洁从政始终保持干事创业开拓进取的精气神，为促进教育在全面建成小康社会中发挥关键支撑作用做出积极贡献。三措施方法开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来。要引导党员强化自学，学原文读原著悟原理，鼓励党员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规学系列讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开次全体党员会议，每次围绕个专题组织学习讨论......”。