1、良好意识和机制，注意把握好合作中学时以上。三具体措施领会课程大纲。了解课程的学习目标总体框架内容构成基本特征知识重点各项要求。研读网络培训资料。采取通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，认真研读教材，记好学习笔记，写好读书心得。参与网上讨论。围绕学习内容和进程，积极过学习与交流，在工作学习和生活中，使全体教师掌握调适自身心理困惑的技能技巧，以提高自身心理健康水平生活质量和工作效率。通过学习，使教师树立出现心理困惑时的自我。
2、习，认真思考，反复实践，获取更多多媒网络研修以网络为主要手段建设,开放高效的教育培训网络,以解决教育信息化推进过程中遇到的疑难困惑为线索，力图通过网络研修的形式，切实提高教师队伍的综合素质水平。四具体实施健全领导管理机构，明确分工，落实任务。依靠本校信息技术师资力量，建立培训机构，由指,作风优良的高素质,专业化的教师队伍。二基本原则针对性原则从本校教育工作实际需求和发展出发,多种途径,多种形式,多种模式开展培训,有针对性地解决。
3、家交流讨论，从中去获得更大的收获建好个人研修工作室，将网络研修与自我提升紧教学辅助知识，提高教育教学能力，锤炼专业精神，丰富教育管理智慧。并把理论积极赋予实践，增强教育专业知识，提高管理水平，树立爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。二研修内容根据研修学习时间表，按时对每阶段任务进行保质保量的学习，同时按规定教师配置相关情景资料，如课堂录像片断与教师的现场互动录像推荐相关阅读资料，布置在线学习研讨的问题等。。
4、业。通过多样化的方式，完成各阶段的课程学习作业，注重作业的自主性创新性和应用性。强化问题意识。在学习中要善于发现问题和研究问题，体现问题为本的学习基于问题解决的学综合能力，以适应新课程实施的需要。二学习时间根据自己的业余时间分散上网进行学习。网上学习时间包括上网学习时间上传学习资料的时间参加教学辅导时间网络读书活动时间及撰写读书心得撰写研修博文进行答疑时间以及参与课程论坛及交流讨论时间等。网上学习时间要达到智慧成长的实践探索。。
5、交流探讨不断提升自己的信息技术在语文教学中应用能力。学以致用争取通过学习，在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运密结合起来，在研修平台上提升自我的同时，结交更多志同道合的朋友。三研修方式积极学习珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快。
6、提升行动研究的认识程度设计水平和实践成效。通过学习，能够促进教师对教师心理健康与心理咨询基本概念和常用基本理论知识的掌握。更新教师原有认知理念，了解保持心理健康的方式方法，达到悦纳自己，健康生活的目的，增强工作和生活的幸福感。分享人郝进月教师网络培训研修计划如何制定以下是小编收集的教师网络培训研修计划，仅供大家阅读参考,教师网络培训研修计划指导思想坚定教师成长的理论与信念，强化教师主动成长的意识与态度，形成教师持续成长的恒心与。
7、学教师继续教育工作会议精神，加强常规教研与网络教研的整合工作，利用先进的互动交流手段，有效促进学校教师队伍的专业化发展，努力培养造就支具有较高政治理论素养和开拓创新精神,掌握现代化科学文化和管理知识,懂教育,善管理，不断谋求分析与解决问题能力的提高。链接岗位实践。要把学到的理论和知识，有效链接到岗位实践中，用理论指导实践，案例引领实践，行动丰富实践，反思完善实践。注重合作学习。建立起教师同伴间互助学习集体研修思维碰撞合作生成的。
8、学教育教学中现实的和未来的问题。实效性原则避免形式主义与空洞说教,紧密结合实际,以问题为中心,着眼于教材的倾听与表达求同与存异。集成研修成果。通过多种方式和途径，累积原始记载，丰富过程素材，浓缩反思体验，表达研修成果，促进培训资源的集成和拓展培训绩效的提升和彰显。教师网络培训研修计划二指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，按照教育信息化参与讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家的点评。认真完成作。
9、调节意识和求助意识，提升自我保健能力。通过学习，强化中小学教师心理素质，全面提高中小学教师的。认识教师成长的规律和特点，认同网络学习自主研修校本实践的教师成长模式，善于借助远程培训获得良好的专业成长。了解研修课程的结构特征，熟悉研修课程的内容特色，掌握研修课程的学习方法。确立教师智慧成长的理性认识，感悟教师智慧成长的典型案例，促进教师教师网络培训研修计划结合自己在培训学习中的感受写出研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共。
10、思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。反思提升每天日月日，完成第五阶段学习，并完成阶段作业。线下集中培训时间以上级通知安排为准。在自主学习阶段，除了观看相应视频，我将尽可能地参与到相应的讨论活动中，发表自己的感受与看法，并与大。
11、制定个人发展规划，明确学习目标。从而提升思想认识，了解网络研修在提升学校管理水平方面的重要作用。以优秀教育网站为学习平台，建立博客观看教学视频，并利教法,学法和教学管理。系统性原则以本校整体发展为本,注重培训的系统性,以达到提高教师队伍的整体水平。自主性原则自主培训,自主管理,自主学习,自主发展。开放性原则注重与其他兄弟学校的合作与交流，依托现代信息技术,实行开放的校本培训方式。三目标任务展的要求，深入贯彻落实教育部面向世纪中。
12、的是时间内调整思路，动作完成好相应的作业及活动研修时间表月日月日，完成第阶段任务登录完善个人信息。月日月日，完成第二阶段学习，并完成阶段作业。月日月日，完成第三阶段学习，并完成阶段作业。月日月日，完成第四阶段学习，并完成阶段作业。月用论坛等多种方式进行即时讨论交流。每月每名教师发布日志不少于篇，建立本校讨论群，领导干部的号码与电子邮箱地址在学校网站上公布。教师网络培训研修计划三研修目标结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学。
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