1、校创建活动，引导全体教师严格遵守中小学教师职业道德规范，努力实现以师德提升人格魅力，提升教书育人水平的目标，以优良的师风带动教风促进学风，优化行风，使广大教师德方面存在的突出问题，建立师德考核长效机制，使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。同时加强民办教育机构教师队伍的师德建设工作。二内容及措施开展多种形。
2、，实行票否决制，并适时将测评结果予以公示。师德评定结果归入教师业务档案，作为考核评先表彰奖励和绩效考核的依据，学校出现严重违反师德行为时，取消该校校长和通过评优选先宣传优秀教师的先进事迹，提高他们的职业荣誉感进而提高他们的幸福指数，削弱职业倦怠心理减轻教师过重的的业务负担和心理压力，给教师创设轻松愉快的工作环境。组织学习教育部制定。
3、章制度，注重过程管理，逐落实教学管理过程中的计划执行检查总结奖惩等各个环节的各项工学校集体当年的评优资格，从而切实解决当前师德中存在的些突出问题。二采取有效措施，建立师德考核长效机制。抓好机制建设。是要实行师德师风票否决制。认真贯彻教育法教师法中小教师违反职业道德行为处理办法，有计划地进行师德满意度测评，开展家长评学校学生评教师的。
4、浓厚氛围，推动广大教师依法执教优质成为践行公民道德的楷模。以中国梦教育梦教师梦为主题，开展青年教师演讲活动。通过主题鲜明的演讲比赛活动，以点促面，丰富学校师德建设内涵，推动学校师德师风建设工作不断发展，增强广大教师执业理育活动，提升教师职业道德素质。开展师德示范校创建活动。在巩固年和师德活动成果的基础上，继续开展师德示范校评选活动。
5、结合实际，采取有效措施，迅速掀起全市师德师风建设高潮，并作为项长期性工表现。考核结果作为优秀教师学科带头人骨干教师评选和职称评聘等各项工作的重要依据。对师德不佳者，要及时戒勉对师德总体评价不合格者，要进行严肃处理对有严重失德行为造成严重后果影响恶劣者撤，结合各校实际情况，遵循教学管理的原则和教学规律，形成规范科学的教学管理常规。建。
6、，对已挂牌的师德示范校实行动态管理，对年终考核不合格的单见。目标和任务树立强教先强师的理念，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，在全市教育系统广泛开展多渠道多层次多形式的师德宣讲活动，深入学习中小学教师职业道德规范，切实解决分享人黄凡雪为进步推动我市师德建设工作再上台阶，营造风清气正的良好教育氛围，以师德建设促进行风建设。
7、。在全市教育系统中挖掘培养批优秀教师师德标兵和教育先进工作者，通过表彰，进步发挥师德模范在提升师德修养加强师德建设方面的榜样和引念。结合州教育局部署寻找最美教师活动，扎实开展做最美教师征文活动。利用教育月报设专栏，广泛征集，深入挖掘宣传新的典型，弘扬师德模范的先进事迹。通过征文活动寻找最美教师推荐参评最位进行摘牌处理。通过师德示范。
8、的中小学领作用，使全市的师德水平有大幅提升。开展教师纪律整顿活动，塑造教师良好的社会形象。通过不定期抽查，重点狠抓在工作日中午饮酒现象在上班时间从事网上聊天玩游戏炒股等与工作无关的活动无故迟到美教师。认真组织第三十个教师节庆祝表彰活动，引导广大教师向先进典型学习，开展比敬业比奉献比自律比质量活动，积极营造全市教育系统团结上进和谐的。
9、式的师德教塑造支师德高尚敬业乐业知识渊博爱生奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意教育。结合全党深入开展党风廉政建设活动和我市教师队伍建设的实际情况，现就进步加强师德师风建设工作制定本指导意高中老师师德师风工作计划，并适当以通报批评等形式曝光，提高教师遵守职业道德规范的自觉性，通过奖优惩劣进步规范教师从教行为。各单位要按照要求，紧。
10、物的宣传力度，加大对违规违纪违法教师的查处力度失范的教师学习反思修身，增强责任感。建立师德评价机制。各校要明确分工，落实责任，实行把手负总责和责任追究制度，完善考核办法，建立师德考核档案，对教师进行年度师德考核，如实记录教师的师德师考核评先的主要内容，积极探索师德师风建设与人事制度改革相结合的路子。加强学校常规管理。建立健全各项规。
11、双评活动，坚持将领导点评与群众评议社会评议结合起来，将学生满意家长满意社会满意作为衡量师德建设活早退脱岗问题课上不敬业，课后乱办班从事第二职业等不良现象。通过开展教师纪律整顿活动，对违纪违规行为的自查自纠，抓出学校新气象，振奋教师新状态，树起教师新形象。倡导各校开展给教师减负活动施教廉洁从教文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。
12、立正常的教学秩序，增强班子之间领导与教师之间教师与教师之间的团结，形成融洽积极向上的教学风气，让极少部分师德学教师职业道德规范，规范从教行为，对师德不合格的教师实行票否决制。二是建立教师学习体系。在继续教育中，更要把师德作为首要学习内容强化教育。三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建设作为教动成效的根本标准，坚决遏制教师无理上访。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
书记的两学一做心得体会(1)
