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doc 中学书记(校长)××××年度述职述廉报告-述职述廉报告材料 ㊣ 精品文档 值得下载

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《中学书记(校长)××××年度述职述廉报告-述职述廉报告材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....努力推进素质教育,积极开展新课程改革,圆满地完成了各项工作任务。现将年来履行职责及廉洁自律情况,简要报告如下。立足个实字,狠抓了常规教学管理丝不苟抓常规,常规不失落认真贯彻荆门市中小学教学常规管理办法,严格执行教学过程管理的种制度,即集体备课制度课堂巡查制度备批周查制,教情学情调查反馈制质量奖惩结帐制。狠抓考试管理,建设优良的考风和积极进取的学风。科学规范地组织各种考试,充分发挥考试的诊断调控激励作用。持之以恒抓教研,教研不虚浮是坚持间周次集体备课,集体备课必须做到定定时间定地点定内容定主备人,课说课议课听课评课备备课程标准备教材备学生备教法备学法备习题统统教学目标统教学进度统重点难点统教学手段统练习测试。切实解决好个问题即学什么,怎么学教什么,怎么教练什么,怎么练思什么,怎样改。是立足教学行动研究,开展内容丰富的教研活动......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....正是这些理论联系实际的学习,强化了我的竞争意识责任意识,提高了我的思想水平管理艺术和创新精神,为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。新学期开学起好步领导干部竞聘上岗。根据街道办事处的统安排和教育办公室的要求,我们学校在开学前进行了中层干部竞争上岗。我作为直接参与者和学校的主要领导,积极配合街道办和教办研究方案,制定细则,为领导提供相关数据和参考意见,并对学校领导干部岗位的设置,人员编制提出了自己的意见和建议。竞聘工作顺利结束,领导结构得到了极大的优化,为我校新学期的顺利运行奠定了良好的基础。班主任竞聘上岗。为了优化办主任队伍,在上级文件的引导下,我们大胆实施了班主任竞聘上岗。班主任先报名,然后进行统答卷考试,再结合原来班主任工作成绩和态度,重新选聘了名班主任。这措施的实施,极大的优化了班主任队伍,加强了班级管理的力度......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....制订了教职工考勤管理制度,又切实关心教师的日常生活,想教师之所想,急教师之所急,解教师之所困,努力为教师营造舒心的工作环境。廉政建设是党和国家大力提倡的,作为个基层单位,尤其是学校这个教书育人的地方,更应该认真搞好这点,这就要求领导首先要廉洁自律,教师要廉洁从教,财务管理要透明化公开化,要有监督机制。通过校领导班子全校职工的共同努力,学校教育教学水平在原有基础上有较大的提高。就我个人而言,通过这年的教育管理工作,自己也得到了充分的锻炼,素质和能力都得到不同程度的提高。今后我将继续履行好职责,为学校发展做出自己更大贡献。年月第篇年中学校长述职述廉报告年中学校长述职述廉报告范文年度,在上级领导的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,本人积极大胆开展工作,认真履行职责,团结协作,廉洁奉公,模范遵守国家法律法规和学校的各项规章制度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....采用了级部推荐,学校研究,全体教师认可的模式,把些工作兢兢业业,不善于说,不善于拉关系的同志选入先进的行列。是全体领导干部,认可对工作的付出,认可对学校工作作出的贡献,但是自觉自愿退出先进评选,把有限的名额给线的老师。这次评选成功与否还有待于日后下结论,但是在老师中造成的影响是久远的,很多老师私下里说,工作又有了新的希望,对我们的新班子寄予很高的期望。关注师生安全因为经济原因,我校始终没有安装校园监控设备,这给学校的安全管理,安全防范,安全预警造成了不少麻烦。本学期,我筹集资金余元安装校园监控设备,监控设备的投入使用,极大地改善了我校的技防水平,有力的保障了师生的安全。我们聘请了专门的保安力量,每天小时值班,有效的杜绝了闲杂人等的出入。同时我们聘请了具有省级资质的宏泰物业进行宿舍管理,保障了学生的住宿秩序和住宿安全。我们积极与临港交警中队联系......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....坚持查。为了加强对学生的管理,每周,学校都要不定时的对寝室进行查。查寝室卫生,看是否符合要求查物品摆放,看是否规范整齐查生活用品,看是否备足备齐查违禁物品,看是否有安全隐患查就寝状况,看是否按时到位查班主任到岗,看是否按时签到查寝室量化,看是否公正公平。规范管理,严管出入。严格执行请假制度和点名制度。周到周上课期间,学校严格实行封闭式管理。有事出校门的学生须有班主任签字同意的请假条,交门卫做好登记后方可出校门有病出校门的必须有家长在场当天最后离开寝室的人要锁门。上课期间,我们对宿管员的要求是,学生在寝室,宿管员必须在现场。同时,学校还要求各寝室必须严格执行安全隐患事故报告制度,寝室内发生安全责任事故或发现安全隐患时,寝室长或寝室成员有责任在第时间内向宿管员学校报告,以便及时处理。严格执行值班制度。周离校时,全体班主任必须在学校大门口送学生回家,只有学生全部离校......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....回顾过去的年,是极其不平凡的年,说他不平凡是在这年中我送走了生平第批初中毕业生说他不平凡是因为我在对初中教学管理相对陌生的情况下,学校的各项工作都相对平稳的发展。因此我感谢对我关心和支持的各级领导,感谢对我工作给予无私帮助的社会友人,感谢与我朝夕相伴,同甘共苦的各位同事,感谢支持学校发展的各位家长,感谢努力学习,遵守纪律的各位同学,感谢关注我成长的每个人。个教育者曾经说过看个人有没有发展的潜力,关键看这个人是否具有反思的精神。为了更好的总结过去,积累经验和教训,特将年的工作和廉政情况做以下梳理,权当是自己的反思,以期在今后工作中更好的发展。注重学习,提高自身素质我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策教育管理和教学理论现代教育技术等,并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了党的届中中全会精神后,深受鼓舞,暗下决心定要努力工作,恪尽职守,做个优秀的校长......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....拓展教师的专业发展空间,促进教师的专业成长。除此之外,学校为了掌握第手资料,实行班主任带队就餐制,免费为班主任提供早中晚餐,这样既为班主任谋了福利,又解决了学生的就餐管理问题。还能及时从学生那里了解到食堂饭菜的质量数量信息,以便学校及时发现问题,解决问题。真正让学生吃得放心,吃得舒心。是注重细节管理,保障学生安全健全机构,完善制度。在机构上,学校成立了以校长为组长,政教主任为副组长,班主任男女宿舍管理员为成员的住宿生管理机构,做到了岗位目标明确,责任人的责权利相统。在制度上,学校制订了住宿生管理制度寝室卫生管理制度寝室安全管理制度文明寝室评比细则等。制度的制定,既使学校的工作有章可循,又增强了宿管员的工作责任心。强化责任,狠抓落实。注重寝室文化建设。对于寝室的布置,除了学校统的布置如学生值日名单各项管理评价制度等之外,还要求各班自主创意,求新图奇,真正让寝室凸显家的氛围......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....交警队的同志在上下学时进行交通疏导和道路巡逻,保障了师生的交通安全。正人先正己带头深入教学线研究教学并担任年级两个班的历史教学。根据领导干部的学科专长,将他们挂靠学科教研组,每周至少走进课堂听课两节次。我本人每学期都听课在节以上,评课在节以上。在我的带动下,领导干部深入课堂了解发现问题,为学校调控教学管理提供真实的线材料。作为校长,我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上,经常和老师们探讨课堂教学和教改教研,自己也做到坚持学习理论和参加继续教育,掌握学校教学工作的第手资料和信息,对绝大多数老师的教学工作都有比较深入的了解,崇尚实干,工作效率较高。严于律己作为学校的负责人,我深感自己肩上担子很重。为此,我直吃住在校,树立以校为家的思想,以身作则团结同志,时刻关注着学校的细微变化,深怕辜负了上级领导对我的信任......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这举措也为我校开学后秩序的规范奠定了基础。开学前培训。利用开学前周时间,我们进行了校本培训,这次校本培训是很有意义的次培训,是统全校教职员工思想的次培训。首先,我们组织广大教师对新修订的规程教师教学工作评价方案进行了详细的认真学习,让老师,特别是新教师认识了规程教师教学工作评价方案,理解了规程教师教学工作评价方案,为今后教育教学工作中落实规程教师教学工作评价方案积累了条件。其次,我结合学校的实际,人员的变化,政策的导向,等给老师们做了下午的报告。这次报告,或者说些现实信息的解读使老师们从中悟到了些东西,统了老师思想,激发了老师们做好本职工作的愿望。关注老师的焦点我分析学校之所以人心相对涣散,根本原因有是学校经费严重欠缺,对于给老师的承诺无法兑现,导致教师对学校失去信任而工作消极是学校评优评先普通教师很难有机会,导致教师对工作看不到希望。本学期,我做了两个大胆的改变......”

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