1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据习近平总书记的指示，组织开展两学做学习教育，学要带着问题学做要针对问题改，不能学做两张皮。每位党员都要认真学好党章党廉洁自律准则规定的四个廉洁四个自觉纪律处分条例的条规定以及重大事项报告制度配偶子女经商办企业规定等。第二，要全面深入学系列讲话。习近平总书记的重要讲话，是中国特生活不正常不健全的问题。有的党支部没有把严格的党内政治生活作为加强党员干部党性锻炼的重要平台，存在以业务会议代替组织生活组织生活形式机械单调等情况有的党支部组织生活质量不高，没有坚持问题导向，没有紧密联系个人思想工作实际，学习讨论不足批评与自我批评的氛围不浓，组织生活流于形式，走过场，造成问题还是那些问题，现状还是那个现状有的党支部组织生活不严肃不认真不正常，想开就开想不开就不开，开了也没思路没主题，对组织生活的常态化建设抓得不够，甚至还有个别党支部存在弄虚作假......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对如何抓好支部工作缺乏党建思维，存在以业务思维推进党建工作的问题。二是组认同感，与人交往中甚至不愿提及自己的党员身份。三是标准要求不像。有的党员不但对自己要求不高，而且私心杂念多，光打自己的小算盘，只讲索取不讲奉献，只要权力不担责任，在日常工作生活中没有发挥党员的先锋模范作用，将自己混同于普通群众，甚至连普通群众都不如。四是对待群众不像。有的党员服务意识不强，为群众办事不上心不主动，在财政政策制订和资金安排使用上为民着想也不够。五是斗争精神不像。有的党员对诋毁党的言论不抵制不斗争，甚至跟着起说党坏话，传播丑化党和国家形象的言论。不守规矩的问题。即违反党的纪律，不守党的规矩的问题。按照要求，此次学习教育中要着重查摆的是不守政治纪律政治规矩，组织观念淡薄组织纪律散漫的问题。主要表现在是有的党员不注重学习党的纪律规矩，特别是对今年开始实施的廉洁自律准则纪律处分条例......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....组织广大党员有计划分专题地开展学习，着力提升政足岗位做贡献。结合年财政中心工作的落实，进步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具体要求，推动党员干部立足岗位创先争优。要积极践行我是共产党员行动，时刻铭记党员身份，积极为党工作，切实将学习的成果转化为干工作推改革促发展的实效。第五，要坚持领导干部带头。党员领导干部要坚持在学习教育中走在前，学得更多些更深些，要求更严些更高些，要求普通党员要学习掌握的，自己也要学习掌握要求普通党员要做到的，自己要首先做到，努力做到六带头带头搞好个人自学带头参加学习讨论带头谈体会讲党课作报告带头参加组织生活带头参加民主评议带头立足岗位作贡献。党组成员要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员起学习讨论起查摆解决问题起接受教育起参加党员民主评议，切实发挥好表率带头作用。二作为党组织，要认真履行主体责任......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....讲奉献有作为。四开展两学做学习教育，是凝，做到既想干愿干积极干又能干会干善于干，解决不善为不会为不作为的问题，努力在促进财政服务我省率先全面建成小康社会中当标兵作模范。同志们，搞好这次学习教育，意义深远，责任重大。全局上下定要迅速行动起来，以饱满的热情端正的态度良好的作风积极投入到两学做学习教育中来，以学为基础，以做为关键，切实把两学做学习教育不断引向深入形成常态取得实效。企业两学做专题党课教案全文完项也要及时如实报告党组织。特别是要牢固树立局部服从全局的思想观念，对局党组集体作出的决定，要全力以赴，不折不扣地坚决落实到位。要强化法治意识，认真贯彻执行预算法会计法等法律法规，把握法定职权必须为法无授权不可为的要求，坚持依法用权，严格按规则制度办事。同时，要严格执行局机关工作规则及各项规章制度，强化执纪问责，绝不允许有不服从纪律的特殊党员。第三，要做个讲道实行问责......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....二全体党员层面。按照中组部关于两学做学习安排的具体方案和省委市委实施方案要求，全体党员干部都要着力解决理想信念动摇模糊党的意识淡化宗旨观念淡薄道德行为不端工作消极懈怠等五方面的问题，我局实施方案也就全体党员要查找解决的问题进行了列举。大家要高度重视，逐开展对照检查边查边改。其中，结合我局实际，要着重解决个别党员干针对问题改。坚持问题导向，这是确保我局学习教育取得实效不走过场的重要法宝。根据中央和省委市委关于区分层次解决存在问题的要求，下面，我分党员领导干部全体党员以及党组织三个层次，谈谈我们要对照查找解决的存在问题和不足党员领导干部层面。按照中央和省委市委要求......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....三是要坚持区分层次，区分党员领导干部和普通党员，对学习教育作出针对性安排，不能大而化之。四是要坚持问题导向，既要抓好党组织自身存在问题的整改，也要督促各党员特别是党员领导干部抓好整改。五是要坚持两手抓两促进，把开展学习教育与做好当前财政改革发展各项工作结合起来，与加强党员干部教育管理结合起来，做到学习教育与日常工作有机融合相互促进。第二，要运用好党内组织生活的基本形式。认真贯彻三社会主义理论体系最新成果，也是党在新形势下理论和方针政策的集中体现。全体党员都要认真学习习近平总书记系列重要讲话读本，党员领导干部还要深入学习习近平谈治国理政习近平总书记重要讲话文章选编以及毛泽东同志党委会的工作方法。学习中，要注意紧密结合自身实际财政改革需要，深入学习领会系列重要讲话的丰富内涵核心要义以及贯穿其中的马克思主义手软，对自身需要履行的主体责任了解不够全面......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....三是思想政治工作不到位的问题。有的党支部书记对思想政治工作不够重视，在思想教育工作方面下的功夫不多，而且缺乏针对性，没有做到把钥匙开把锁，没有严格落实谈心谈话制度，谈心谈话往往浮于表面，没有真正触及思想和灵魂深处，谈和不谈效果都差不多。对些苗头性倾向性不强精神不振，工作不用心消极懈怠，比如有的同志上班办事马虎应付，下班准时回家，也不管工作任务完不完成，完成得怎样。有的工作虎头蛇尾，对办理过程稀里糊涂，心中无数，问三不知。三是主动性不够，办事拖沓，甚至敷衍塞责，不作为慢作为，工作推推动动，缺乏主动性计划性。四是执行力不强，有的业务不精能力不强，又不愿沉下心来加强学习，钻研熟悉政策业务，眼高手低，大事做不了，小事做不好。五是缺乏担责意识明显。在理论和业务的学习上在抓铁有痕抓工作落实上在以身作则严守纪律规矩上，有的领导干部还存在表率作用发挥不到位的问题......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做四讲四有合格党员，确保学习教育实效。党的十八大以来，习近平总书记在不同场合提出了好干部的标准问题，比如对党忠诚个人干净敢于担当三严三实即严以修身严以用权严以律己，谋事要实创业要实做人要实好干部五条标准即信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁当名共产党员首先要解决好政治合格问题等。根据习近平总书记系列重要论述，中央两学做方案提出了四讲四有的具体标准，即讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为。这是新时期下我们做合格党员的标准要求，全局每位党员干部都用这个标准来衡量自己检视自己修正自己，将其真正落实到日常的学习工作生会课组织生活会民主评议党员等制度，切实发挥党内政治生活的熔炉作用。按照局学习教育领导小组成员统部署，落实好以下几个规定动作是打牢基础学。开展两学做学习教育，基础是在学。要通过学，把集中学习与个人自学结合起来......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....反映的是学习意识不强守纪意识不牢的问题二是有的党员为也少了，还有个别同志担责的思想意识不到位，缺乏敢抓敢管敢于较真碰硬的精气神，存在矛盾问题面前不敢迎难而上失误面前不敢承担责任歪风邪气面前不敢坚决斗争的问题。三是带队伍的力度不够大。有的领导干部对传帮带抓好队伍建设不重视，履行岗双责不到位，还存在只管业务不带队伍只交工作不教方法只会批评不懂激励或不分原则地只讲激励不敢开展批评等问题。四是当表率的作用不些问题，就要求我们学好党章党规，进步加强党性修养，尊崇党章遵守党规，明标准立规范守纪律，使党规党纪内化于心外化于行要求我们学好系列讲话，深入学习领会系列重要讲话的丰富内涵核心要义以及贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚持用系列重要讲话精神武装头脑指导行动，进步提高党性修养提高个人修为，真正做到四讲四有即讲政治有信念，讲规矩有纪律......”。