（独家原创）铣床等臂杠杆工艺及钻Φ8孔夹具设计（全套CAD图纸）㊣精品文档值得下载

《（独家原创）铣床等臂杠杆工艺及钻Φ8孔夹具设计（全套CAD图纸）》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可是想到这些就让人更加的无能为力。不由得想起了自己的从前，有后悔有暗笑有悲伤。只能暗暗的后悔暗暗的自责暗暗笑话自己原来的自欺欺摇臂钻床可知刀具为锥柄莫氏号由工件材料可知刀具材料选择为高速钢，不使用切削液。刀具结构形式为锥柄焊接整体式，刀具材料切削部分为刀柄部分为钢。......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....开始大家都是头雾水，不知从何下手。只能反复的翻阅手头上仅有的机械类的资料，在了解了工艺的深刻含义之后，我们又经过了个星期的反复推敲，做出了设计方案并且通过了指导老师的审核。在设计方案通过后我们就开始真正的设计起来......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我才发现，三年中我们还有很多东西都不曾了解，有很多东西我们都还没有熟练掌握，甚至是好多东西还不懂得。通过毕业设计，使我将这三年所学到的知识得到了系统化贯穿成条线。把三年来所学所用所听说的都融会贯通。都希望在这最后的次综合作业中能够把三年中所学的东西都回忆起来......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....但是努力过了，经历过了，我们坚持下来了，我们就是成功的。在此期间发现，毕业设计就是课程设计的综合。包含了三年来所学的工艺夹具刀具公差等等方面的知识。是我们有机会把三年所学的知识融汇在起。说实话，在这设计的几个月中真正的迫使我将几年当中的知识又回顾了遍......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....定位基准选择先面后孔原则先加工面再加工孔。选择粗基准为加工要求较低的双孔面。以单孔面为精基准加工其他各平面......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....我们会把这次的毕业设计当成次顶岗实习的大练兵，我们都十分珍惜这样的机会。由于我们班级人数众多，机制教研组的老师在安排我们毕业设计的时候也花了不少的心思。最后我们拿到了自己的命题，真正的开始了自己的毕业设计。同时也给了同学们更好的展示自己能力的空间。我们设计的题目是机械类的零件加工......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....铰刀直径极限尺寸及铰刀直径标准计算得查表得倒锥量及倒锥尾部直径查表倒锥量为倒锥量为.切削部分前端直径查表并倒角保证孔内壁表面粗糙度值为.半精铣保证表面粗糙度值为.孔与孔钻铰保证孔的中心线平行度为.与.。......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....在这毕业设计当中毕业设计成为了整个设计中主导线。换句话说只要课程设计认真设计了，毕业设计会减少很大的压力。毕业设计使我成长，使我长大，使我成熟。我想无论是谁都要像许三多样，在切挫折中成长。最后等待我们定是最美好的生活。其实，不单单是我，我相信所有的毕业生只要积极参与了毕业设计这最后项作业，肯定是受益非浅......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....刚刚解决了工艺的难题，偏偏遇上了又难题夹具，定位误差定位基准把人弄的头都大了。最后通过和同学们的探讨与老师指导终于破解了个个难题。享受到了毕业设计结束的喜悦享受到了胜利的果实。同时感受到了三臭皮匠顶个诸葛亮的含义，知道在件事情中团结的真正意义。更重要的是学会了解决问题的方法......”。