帮帮文库

doc “某大是我家,我的大学梦”团日活动策划书 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:2 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:30

《“某大是我家,我的大学梦”团日活动策划书》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....呈浅红色处于拾取状态时呈浅绿色。区分这发的,它不需要用光线精确或准确地点取虚拟对象。这种技术模仿闪光灯点取对象,即使用户没有精确点取对象时也可以照亮它Ⅲ在闪光灯技术中,点取方向的定义与简单光线投射技术的方式相同,但用圆锥选择体替换虚拟光线,圆锥的顶点在输入设备上,落在锥体范围内的对象被选中,因此这种技术可以很容易地选择小对象,即使这些对象距离用户很远。使用闪光灯技术的显而易见的问题是当有多个对象落在闪光灯范围内时,如何处理期望的对象的二义性。光圈技术使之成为可能。光圈技术是对闪光灯技术的种修改,它允许用户交互地控制选择体的张角。点取方向由虚拟空问中用户视点的位置定义,并由被跟踪的头部位置和表示光圈光标的手部传感器的位置来确定。见图获得变换矩阵,类似地扩展出沿摄像机轴和轴的移动操作......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这些非同构映射和技术允许用户在维护可用性和性能的同时,使用与物理世界不同的方式去操作对象。现在主要的直接操作技术都是非同构技术。当前大多数操作技术是基于几种基本交互隐喻或隐喻组合来实现的。图给出了种可能的沉浸式虚拟环境中基于隐喻的三维操作技术的分类法。首先将这些技术分为环境外的和环境内的技术。在环境外交互中,用户在环境的外部与环境交互。例如,在缩微世界技术中,用户与个小的,手持的环境副本进行交互。在环境内的技术中,用户在环境的内部进行交互。虚拟环境包围着用户,用户作为第人称观察环境。这种分类进步把环境内操作隐喻细分为虚拟手和虚拟点取。对于虚拟手隐喻,用户通过用虚拟手触摸和拾取对象来接触并拾取它们。对于虚拟点取隐喻,第章绪论用户通过指点对象和它们交互......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....第三章鼠标三维操作方式的设计第三章鼠标三维操作方式的设计本章将介绍如何用普通的鼠标控制虚拟空间中的光标。包括如何用鼠标移动左右键按下抬起滚动滑轮等基本操作以及这些操作的组合来控制光标的移动摄像机的移动旋转以及如何接触物体选择物体和移动物体。拾取操作的反馈信息用户在使用系统时,系统应该针对用户的操作提供尽可能多的反馈信息。现在众多的设计都遵循这理念,比如在中,当鼠标移动到个菜单项上时,该菜单项的颜色就会发生变化。在本系统的鼠标拾取操作中也为用户提供了几个反馈信息。指向当鼠标的拾取射线穿过物体时,从用户的角度来看,鼠标指向了物体的象素点。所以将此时物体所处的状态称为指向。接触在物体是指向状态时,沿拾取射线移动鼠标。当鼠标的热点刚刚碰撞到物体时,认为该物体处于接触状态。拾取当鼠标接触物体时,点击鼠标左键,此时称为该物体被选取......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在用户的双手都被跟踪的情形下,点取方向可以使用双手技术确定只手通常靠近用户的手用于指定虚拟射线的原点,另只手指定射线的指向。Ⅲ双手点取的缺点是必须同时跟踪两只手,但是这种技术能进行更为丰富和有效的点取交互。例如,手之间的距离可以控制虚拟指点器的长度,而通过手的轻微的扭曲,用户可以弯曲虚拟指点器。这种技术提供了种简单的消除多个对象在深度方向排列时的二义性的机制见图,并且可以简化点取全部或部分模糊对象的情况见图。图可用于点取部分模糊对象的柔性指点器闪光灯和光圈技术聚光灯或闪光灯技术是为了提供软的选择技术而开屏幕上只移动了个象素。实际使用中的效果也是很好的。第二章鼠标拾取算法的设计幽光标距离屏幕较近滚动滑轮,光标描拾取射线移动鼠标拾取算法的改进用户滚动次滑轮所以用户滚动次滑轮,光标移动的距离为木宰木考虑图所示的情况时刻拾取射线穿过物体,光标位于点。时刻用户滚动次滑轮,使得光标从点位移到点......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从用户的角度出发,此时向前移动光标,希望能够拾取到该物体。但光标如果沿摄像机的正方向运动,则无法拾取到该物体图。沿拾取射线的方向通过上面的分析,可以发现沿拾取射线的方向才是正确的。如图所示,沿第二章鼠标拾取算法的设计着拾取射线的方向才能接触到物体。从用户的角度观察,当鼠标指向了物体后向前移动光标,定可以接触到该物体。这是符合用户的操作习惯的。摄睑摄像机正冉光标指向物体,摄睑▴撮像帆正冉光标沿摄像机正向移动图光标沿摄像机的正向移动磐标,视野摄睑曩黼。▴▴正眄融磊,广外。,。,。。,暑第二章鼠标拾取算法的设计,简记为光标的位置为简记为则,可以得到拾取射线的方向向量。其次,判断光标是向前还是向后移动。假设前后两个时刻光标的位置分别为抬取射线黼知嗍,∥橱夕,厶▴摄像机,廖摄像机图,订捌彻图,节反之,所以在平台下也可应用直接判断光标的移动方向......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....缺乏三维操作的真实感。其次,窗口之外只有背景图片,没有可以漫游的三维场景。本文讨论的问题就是如何将鼠标的三维操作和虚拟环境进步结合起来,从而解决上述问题。首先,用鼠标的三维操作代替传统的二维操作。使光标可以沿屏幕纵深方向运动。其次,要为三维交互操作建立可以漫游的场景。本文所研究的鼠标三维操作有助于提高用户三维空问操作的真实感。三维操作技术的国内外研究现状交互技术对整个人机交互界面有着深远的影响。对于物理世界和虚拟环境,操作是个最为基础的任务,如果用户不能有效地操作虚拟对象,那么些依赖于应用程序的任务就不能简单地完成。国外对人机交互界面有较长时问的研究,这里主要介绍在三维选择操作方向国际上的研究进展。操作界面设计受两个对立观点的强烈影响。同构观点建议在物理世界和虚拟世界间手的运动建立严格的几何上的对的对应。Ⅲ非同构的方法偏离严格现实的意义,提供给用户具有魔力的虚拟工具......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....本节主要讨论光标在三维空间中向前移动的方向。向后移动也是类似的。在最初的开发过程中,有两个方向可以考虑作为三维光标移动的正方向在世界坐标系下,沿轴正向运动在摄像机坐标系下,沿摄像机的正向但这两个选择都相继被否定了。最终系统将拾取射线的方向作为三维光标向前移动的方向。下面对上述这些方向进行详细的讨论。沿轴正向运动最初开发鼠标拾取的核心算法时,为了测试方便而简单地采用轴正向作为光标的前进方向这属于鼠标操作,并不影响拾取算法的正确性。但当设计光标的前进操作时,很快就发现这个方向是不正确的。因为用户操作光标是在摄像机坐标系下进行的,如果将世界坐标系的轴的方向定为光标的前进方向,当用户摄像机旋转个角度时,轴的正方向已经不再是用户摄像机的正方向了。沿摄像机的正向用户操作光标是在用户坐标系下进行的,似乎理所应当的采用摄像机的正向作为光标前进的方向。但试验了之后才发现这是不正确的......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....第二章鼠标拾取算法的设计图光标穿越物体却无法选择物体此时光标的位移为。所以系统可以分辩出,是两个不同的点。但因为,都不接触物体,所以,先前讨论的鼠标拾取算法不认为三维光标接触了物体,也更无从选择物体了。但从用户的角度考虑,用户看到的是前后两个时刻三维光标穿过了,有理由认为此时能够接触物体,进而选择物体。这说明先前讨论的鼠标拾取算法需要改进。上述问题的解决的办法是将拾取的判断条件由式改为其中图将拾取物体的范围从,扩大到,这在沿射线方向扩大了被拾取物体的范围,在这个范围内即使不接触物体也可以认为选中了该物体。这样造成的拾取物体的误差始终是在视线方向上的,而视线在屏幕上的投影始终是个点,所以用户在屏幕是看不到这种误差的,用户仍能构准确地拾取到屏幕上物体的每个象素点。系统中令,......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....用户就通过触发事件确认选择。对象被选择后,可以附加到点取矢量的末端进行操作。点取技术最早是在界面中出现的。该系统允许用户通过点取技术选择和操作对象。之后出现了些其他技术,这些技术的不同点在于两个设计变量第个是如何定义点取的方向第二个是选择体的形状以及当用户点取时有多少个对象被选中。点取技术是种强大的选择技术。许多技术表明它比虚拟手技术有着更好的选择性能。基于点取的交互技术有光线投射技术双手点取闪光灯技术光圈技术图像平面技术鱼竿卷线技术。光线投射光线投射技术中,用户使用定义点取方向的虚拟射线点取对象。在简单光线投射技术中,射线的形状是连到用户手上的短线段图。但这对于选择远处的小对象是困难的,因为当射线与虚拟物体对象相交时,不能提供给用户充分的视觉反馈。无限长的虚拟射线可以提供很好的视觉反馈......”

下一篇
“某大是我家,我的大学梦”团日活动策划书
“某大是我家,我的大学梦”团日活动策划书
1 页 / 共 2
“某大是我家,我的大学梦”团日活动策划书
“某大是我家,我的大学梦”团日活动策划书
2 页 / 共 2
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批