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《幼儿园大班个人工作总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....虚心学习别人的长处，根据整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。切以幼儿服务为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度过。在课堂教学中，我将五大领域健康社会科学语言艺术进行有机组合，以备好课是上好课的关键着手，根据新大纲新教材新课程进行启发式教学，以照顾全体注重个别为基本点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....十月的主题活们的智力和想象能力。可以说，培养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴趣让他们写简单的数字，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机轮船扇子等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。但些工作中也有不尽人意之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己尽量弥补切不足，以良好的形象为人师表。幼儿园大班个人工作总结天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我担任大班的工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是警察管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室等活动场所，每天保证幼儿有个清洁舒适的活动环境......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....活动结束后，弹唱歌曲，五指歌，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指食指中指无名指以及小拇指。整节课将语言科学艺术等有机的结合在起，使每个幼儿在教学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名称，收到了良好的效果。在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以主题内容为脉搏，延伸内容为网络......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....将知识由点及面，由面到点的向幼儿进行传授。九月的主题活动是秋天，我在各种活动中先让幼儿知道什么是秋天秋天有哪些景色特点再从秋天的景色延伸到让幼儿认识常绿树和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数以类的数，以内的分解与组合，认识了各种颜色，物体的形状等。还通过秋天让幼儿知道是收获的季节，认识了水稻玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮食是农民伯伯种的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....激发幼儿的兴趣，使每个幼儿成为教学活动的主体。比如在给幼儿讲故事五兄弟时，我先让幼儿按顺序看图片，引导幼儿用英汉双重语言说出五兄弟眼耳口鼻手。然后启发幼儿说出五兄弟是长在我们身体里工作时需要的五个器官。最后讲故事五兄弟，让幼儿思考讨论，并回答故事中讲了五兄弟各自的作用是什么为了使幼儿兴趣不减，做找找游戏......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....做好防寒保暖防暑降温的工作，尽量做到切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。在本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在谁最乖，我最乖的栏目里，并与和班教师起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周工作计划......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....我尽量让每个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向不善表达动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。在安全卫生教育与管理中，以安全第，责任重于泰山为准则，重抓安全与卫生管理。以警匪火警，教育幼儿不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样保护自己......”。