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doc 一中破坏性地震应急预案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《一中破坏性地震应急预案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....根据中华人民共和国防震减灾法国务院破坏性地震应急条例及烟台市莱山区城市破坏性地震应急反应详细预案等有关法律法规的规定,结合我校工作实际,特制定本方案。应急组织机构和职责成立全校抗震救灾领导小组,由校长任组长,分管副校长任副组长,各处室主任为成员。领导小组的主要职责是统领导全校地震应急震后救灾工作,部署和监督破坏性地震应急预案的实施......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....控制灾害扩大,帮助学校恢复教学秩序。医疗卫生组。由政教处负责,组织校医搞好震后伤员救治和卫生防疫工作,宣传防疫自救互助知识,制定震后人员救护灾区防疫预案。治安保卫组。由总务处负责,主要职责是维护学校治安,消防灭火,实施特别管制措施等灾情险情及已采取的抢险救灾措施,接受上级部门领导,并对重大事项做出应急决策二各工作组的震后应急行动无论是否有预报警报......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....服从指挥,确保政令畅通和各项工作落实。附件莱山中抗震减灾领导小组成员名单山东省莱山第中学二八年二月二十六日附件莱山中防震减灾领导小组成员名单组长原硕波副组长李瑞福成员谷元范岳中兴刘树杰赛序剑刘文明邹积才陈锡成林吉恂祝梅孔庆纪防震减灾领导小组下设办公室,刘文明同志任办公室主任。中破坏性地震应急预案为保证全校抗震应急工作高效有序地开展......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....即按座位自左到右自前到后撤离到操场中央所有校内其他人员立即撤到操场中央。休息时间各宿舍学生在值日教师和公寓管理员的组织下按宿舍楼行走疏散路线立即撤出宿舍到操场中央避震所有校内其他人员立即撤到操场中央。迅速关闭切断输电燃气供水系统应急照明系统除外和各种明火,防止震后滋生其它灾害。迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....办公室设下列专业组综合组。由办公室负责,协调各组工作,负责上下联络,编发综合信息,搞好情况传递和上级外来救援人员的接待工作。震情组。由总务处负责,负责震情及现场考察,及时上报,提出紧急援助项目建设和管制建议,做出震灾损失调查和震害评估,保持学校的稳定。财务组。由财务室负责......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....搞好情况传递和上级外来救援人员的接待工作。震情组。由总务处负责,负责震情及现场考察,及时上报,提出紧急援助项目建设和管制建议,做出震灾损失调查和震害评估,保持学校的稳定。财务组。由财务室负责,负责及时安排发放抢险救灾的补助资金,向上级申请救灾经费,统管理上级和外援救灾经费。抢险救灾组。由政教处教务处负责,负责制定师生疏散抢险救灾方案......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....根据震情灾情险情及其发展趋势,请求上级有关部门实施对口紧急支援确定和宣布震后应急的起止时间,因严重破坏性地震应急需要,决定在学校实行和解除特别管制措施把握震情,统灾情宣传报道其它相关事宜。二全校抗震救灾领导小组下设办公室,办公室设在学校办公室,成员由各处室组成......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....加强对重要设备重要物品的救护和保护,加强校园值班值勤和巡逻,防止各类犯罪活动。积极做好广大师生的思想宣传教育工作,消除恐慌心理,稳定人心,迅速恢复正常秩序,全力维护社会安全稳定。迅速了解和掌握本校受灾情况,及时汇总上报。其它紧急事项由抗震救灾领导小组指定有关部门负责。四其他进入防震紧急状态后,学校将通过各种媒介发布各种命令指示。在抗震减灾应急行动中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....领导小组必须在震后小时内在本单位集结待命。领导小组迅速组织本校抢险救灾。迅速发出紧急警报连续的急促铃声和呼喊声,组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离。上课自习时间各班学生在上课教师的组织下按教学楼学生行走疏散路线立即撤出教室到操场中央避震所有校内其他人员立即撤到操场中央......”

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