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ppt 人教版高中化学选修五课件1.3有机化合物的命名 课件(共22张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《人教版高中化学选修五课件1.3有机化合物的命名 课件(共22张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....常见含官能团的有机物的命名各类有机物命名的常见原理苏州高二质检下列关于的系统命名正确的是乙基丁烷甲基戊烷甲基戊烷乙基丁烷解析将变形为,由此可见该有机化合物的主链碳原子为个。因此其系统命名为甲基戊烷。答案解析选含有双键的最长碳链为主链......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....最后在前面写出支链的名称个数和位置。以中所列物质为例写结构简式甲基,丁二烯用系统命名法给有机物命名时,最长的碳链是否定为主链提示不定。烯烃或炔烃命名时需将含双键或三键的最长碳链作为主链。主链选择不同烷烃命名时要求选择分子结构中的所有碳链中的最长碳链作为主链......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如三甲苯的三种同分异构体。苯环上有不同取代基,则把烃基看作取代基,如甲基乙基苯系统命名法以二甲苯为例若将苯环上的个碳原子编号,以个甲基所在的碳原子的位置为号,选取位次号给另个甲基编号。最小南京高二质检下列系统命名法正确的是甲基乙基戊烷......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....与烷烃命名的不同点思考交流编号定位不同编号时,烷烃要求离支链最近,即保证支链的位置尽可能的小,而烯烃或炔烃要求离双键或三键最近,保证双键或三键的位置最小。但如果两端离双键或三键的位置相同,则从距离取代基较近的端开始编号。练习有机物的结构简式如下所示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....并按主链中所含碳原子数称为“烯”或“炔”。编序号从距离双键或三键最近的端给主链上的碳原子依次编号,使双键或三键碳原子的编号为最小......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....并按主链中所含碳原子数称为“烯”或“炔”。编序号从距离双键或三键最近的端给主链上的碳原子依次编号,使双键或三键碳原子的编号为最小......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....答案问题导思烯烃炔烃命名时,如何选主链提示选择含有双键或三键的最长链为主链。烯炔炔烃命名时,从离支链最近的端开始编号吗提示不是。从离双键或三键最近的端给主链碳原子编号。烯烃和炔烃的命名烯烃和炔烃的命名可按如下步骤来完成选,定烯炔定号位标位置......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其名称为甲基庚烯。答案对下列物质系统命名醇羧酸的命名类同烯烃炔烃命名,选择含官能团的最长链为主链,命名为“醇”和“酸”,卤代烃的命名则不同,把卤素原子看作取代基。•苯环上有两个相同取代基的习惯命名采用区别......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也烯用系统命名法给有机物命名时,最长的碳链是否定为主链提示不定。烯烃或炔烃命名时需将含双键或三键的最长碳链作为主链。主链选择不同烷烃命名时要求选择分子结构中的所有碳链中的最长碳链作为主链,而烯烃或炔烃要求选择含有碳碳双键或三键的最长碳链作为主链......”

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