1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....在阳光下，像颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。选自湖北省高考满分作文哥，是捡来的吗这个片段抓住哥哥的胳膊头发能干汗水等细小的地方使用了比喻的修辞方法，将哥哥的形象逼真地刻画了出来，也为下文揭开谜底，赞扬母亲的伟大作了很好的铺垫。技法运用以“母爱”为主题，写段细节描写的文字。字左右甘地甘地，年月日生于印度西部卡提阿瓦半岛的博尔本德尔。他从小熟读印度教经典，年到伦敦大学攻读法学，四年后学成归国，先后在孟买拉杰科特担任律师。年月，甘地为处理起债务纠纷来到南非，在那里参加了当地反对种族歧视争取平等权利的斗争。在南非的年中，他最终形成了整套非暴力主义的理论，非暴力运动也取得了初步胜利。年，甘地回到印度，当时他已是位很有声望的社会活动家，很快成为印度国大党的实际领袖。年......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....惊恐不安，孟买爆发了骚乱。作用简明扼要地摆出消息中最重要最新鲜最吸引人的事实，便于读者迅速及时地了解消息的主要内容，并吸引读者进步读完全篇。导语是全文的提纲，统领了全文，高度概括了新闻的主要内容。这篇消息在结构上有什么特点点拨联系本消息的具体内容从消息的结构特点方面进行分析。这篇消息采用了“倒金字塔”结构，也就是倒叙的方式。其特点就是最重要的最新鲜的最吸引人的信息放在最前面第段，然后放次重要的信息第段，相对来说最不重要的放在结尾第段。要点二把握人物形象甘地遭到枪击前的刹那间，说“你来晚了。”怎样理解这句话这句话表现了甘地怎样的品质点拨要理解这句话的含义及甘地的品质，须结合写作背景和甘地的有关知识分析。这句话是针对刺客说的，表明甘地已经预见到了这样的结局......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。鲁迅孔乙己“衫”前加“长”字进行修饰，“衫”后进步修饰“可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”是长衫可又脏又破，长期不洗不补，既说明孔乙己很穷，只有件长衫，又说明他很懒，连洗补衣服都不肯动手。不肯脱下这么件长衫，是唯恐失去他读书人的身份。这个服饰的细节描写，揭示了孔乙己懒惰而又死爱面子的特征，把孔乙己的社会地位思想性格和所受教育揭示得十分深刻。修辞法。是指通过使用修辞手法来进行细节描写的方法。常用的修辞法有比喻法夸张法排比法等。如哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像头健壮的牛哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像匹任劳任怨的马哥，沉默寡言，起早摸黑，像只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像个只要有饭吃就像牲畜样拼命干活的家中唯的劳力。风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....人们像潮水般涌向前去。明亮的探照灯光，照射着甘地满布皱纹的宁静的褐色面容。他那血迹斑斑的长袍，被人用块白布遮盖起来。”这段描写具体可感，让人对伟大的甘地产生崇拜敬重的感情。技法点拨所谓细节描写就是对细小的环节或情节进行描写。细节描写有人物细节描写环境细节描写物品细节描写情节细节描写等。人物细节描写又分肖像细节描写动作细节描写语言细节描写心理细节描写等。篇作文，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛刻画人物性格和揭示主题思想的作用。那么在篇文章中怎样才能写好细节呢分割法。就是将写作对象根据需要分成有机联系的几个部分或前后相连的几个细小的动作或环节来写的方法。如这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....多用于贬义。忧心忡忡形容忧愁不安的样子。悲恸欲绝悲痛得将要断气了。形容非常悲痛。摩肩接踵摩，摩擦。踵，脚后跟。接，碰。肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。刹那霎时刹那霎时二者都表示极短的时间，常在句中作状语。“刹那”侧重于“瞬间”，“霎时”侧重于“会儿”。“刹那”可作宾语，“霎时”则不能。例他记得爆炸的，“就像地震，轰的声”，之后他就晕了过去。在米赛道的起跑线上，随着声发令枪声响起，战鼓齐擂，喊声阵阵，十条龙舟如离弦之箭飞速向前。判断下面两个句子中加点词语运用是否正确，并简单说明理由。日清晨从时分开始，皇岗福田口岸出境大厅就人声鼎沸，摩肩接踵，络绎不绝，客流高峰直居高不下。正确。理由写出了出境大厅人多拥挤的火爆景象。周末，我和同桌起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。错误......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。错误。理由将该成语误解为“肩并肩前进”再者“摩肩接踵”指肩碰着肩，脚碰着脚，形容人多拥挤，就两个人，不可能“摩肩接踵”。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒印度民族运动领袖圣雄甘地被印度教极右派分子刺杀，印度各界人士极度悲痛，虽然孟买等地发生了些骚乱，但各宗派之间空前团结，这充分体现了印度民族。文章运用倒叙手法，扣人心弦。精神的巨大凝聚力甘地是印度人民心中的“圣雄”，这篇新闻既写，也写。事情巨大，悲痛巨大。作者除采用了结构，还在句式上，尤其在自然段的写法上反写重大事情的集中酣畅大篇幅，而是以小巧平实取胜......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....甘地发动了“非暴力不合作运动”，成为这运动的开创人。“非暴力不合作运动”主张用和平的合法手段取得自治。年月日，在印度联邦宣布成立之际，制宪会议特意向被称为“过去年来的向导和哲学家印度自由的灯塔”的甘地致以崇高的敬意。可是此刻，这位伟人却因印度和巴基斯坦分治自己未能使印度人团结起来而自责，在加尔各答绝食天，并从早到晚在手摇纺车上纺纱，当时他已岁。距此个多月之后，这位老人遇刺身亡，终年岁。噩耗骚乱悲恸欲绝晚祷刹那摩肩接踵瞻仰忧心忡忡顶礼膜拜字音识记āɡǎ单音字ǒɡāōɡ多音字血血迹血淋淋号号啕号角ě字形识别刺剌摩磨堪勘词语积累顶礼膜拜顶礼，两手伏地，用头触及崇拜者的脚膜拜，跪在地上，两手加额而拜。都是佛教徒拜佛时最尊敬的礼节......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。选自林黛玉进贾府这是个人物细节描写片段。这则材料具体细腻地刻画了王熙凤的肖像，并且通过肖像的描写，透露出人物的性格特征和精神世界。肖像描写根据表达的需要分为服饰和容貌两个内容。在服饰方面，又分头饰裙饰和服装三个要点，极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉于身的华贵之气在容貌方面，则着重写她那双“三角眼”，两弯“吊梢眉”，含春威不露的“粉面”，未启先笑的“丹唇”，表现她美丽的外表后边隐藏着的精明和狡黠。这则材料曹雪芹如果不将写作对象王熙凤的肖像分为几个具体的方面来写，人物就不会被塑造得这么生动形象。修饰法。就是在描写对象的前边或后面通过添加修饰语句进行描写的方法......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这句话表现了甘地视死如归的大无畏精神，表现了甘地勇于为国献身的高贵品质。甘地是玛妮的祖父，为什么她却对悲痛的人群说是“巴普父亲死了”呢点拨甘地是玛妮的祖父，玛妮却说“巴普父亲死了”，这似乎不合常理，但联系当时的背景，就可以理解玛妮这样说的心情了。从血缘关系上看，甘地确实是玛妮的祖父，但从印，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜吸引读者阅读兴趣，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。具体可感的细节描写文本提炼文中很多细节描写都很具体，如当人们知道甘地遇刺身亡的消息后，“有的小声抽泣，有的号啕大哭，有人设法从高墙上爬过去，希望最后看眼这位圣雄”，这几句话生动地描写了人们的悲痛。当人们瞻仰甘地的遗容时，文中写道“波拉宫阳台的窗子被打开了，有人把甘地的遗体抬了出来......”。