1、好，而要从实用，适用，美观的角度来设置。培养了学生的审美情趣。任务二自主探究利用页面边框选项卡给页面设置边框边框和底纹的设置都是针对文章，对于整个页面我们也可以进行美化，在边框和底纹命令中继续探密，找找如何给页面加边框。学生自主探索。这个环节是本课的重点部分，任务是课堂的导火线，在这个环节中我抛出个个任务，激发学生的好奇心求知欲，从而促使学生去自我探索自主学习和团体协作达到掌握操作和使用目的。同时，分层教学的运用，使得全体学生得到发展，提高自身操作水平。三实践运用提高发展拓展练习，练习修饰学校的机房管理制度。在这里如果给学生几个字或者是篇不认识的文章，学生只能机械地枯燥地学习如果给学生与他们生活和学习相关的内容，他们就会有亲切感，并自觉地愉快地创作。同时,在不知不觉中培养了学生的爱护机房的意识六说设计。
2、体系，健全和完善林木管护制度，把管护任务落实到乡村户，把管护责任落实到人。同时，严格控制火灾对造林的毁坏，对新造林地死看死守，严禁火种进山入林，有效保护造林成果。六强化督导，落实奖惩。造林期间，工程绿化领导小组采取定期和不定期相结合的办法进行检查，实行月调度，检查，评比，通报，新闻媒体跟踪报道，及时报道造林绿化情况，鼓励先进，鞭策落后。七加强领导，明确责任。落实行政负责制，层层鉴订责任状，分级负责，级抓级，做到认识到位，责任到位，措施到位，工作到位，将造林防火森防等林业工作纳入各有关部门的年终考核内容，提高领导的重视程度，增强工作人员的责任心，充分调动各方面积极性，全面推动生态强县建设。八加强学习，提高服务水平。强化干部职工理论和业务学习，全面提高林业干部职工的业务能力和执法水平，为林业发展保驾护航。。
3、单单页电子板报的雏形，将使学生在感受到成功愉悦的同时，更好地激发学生学习后面内容的兴趣。二说教学目标鉴于上述分析，我将本课的教学目标确定为认知目标学会为文本设置边框和底纹。能力目标通过学生自主探究学习，培养他们的知识迁移能力通过生动有趣的练习培养学生的审美能力以及对文字的创新设计能力。情感与价值观目标激发学生应用信息技术为学习和生活服务的浓厚兴趣在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助团结协作的良好品质让学生自我展示自我激励体验成功。三教学重难点教学重点设置边框和底纹。教学难点设置边框和底纹。四教法学法所谓教无定法，贵在得法，根据本课的课程特征及学生的特点，教学过程中我采用了以下的教学法演示法任务驱动等教学方法。教师活动图设计任务启发讨论讲解辅导归纳问题学法为引导学生自主探究学习，培养学生良基地万亩，。
4、单单页电子板报的雏形，将使学生在感受到成功愉悦的同时，更好地激发学生学习后面内容的兴趣。二说教学目标鉴于上述分析，我将本课的教学目标确定为认知目标学会为文本设置边框和底纹。能力目标通过学生自主探究学习，培养他们的知识迁移能力通过生动有趣的练习培养学生的审美能力以及对文字的创新设计能力。情感与价值观目标激发学生应用信息技术为学习和生活服务的浓厚兴趣在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助团结协作的良好品质让学生自我展示自我激励体验成功。三教学重难点教学重点设置边框和底纹。教学难点设置边框和底纹。四教法学法所谓教无定法，贵在得法，根据本课的课程特征及学生的特点，教学过程中我采用了以下的教学法演示法任务驱动等教学方法。教师活动图设计任务启发讨论讲解辅导归纳问题学法为引导学生自主探究学习，培养学生良基地万亩，。
5、林生态屏障，为创建国家森林城市创造良好生态环境。三创新机制，加大投入。方面放活造林机制。实现由农户家户分散性造林方式向实施专业队伍承包造林方法转变。另方面搞活资金投入机制。为确保资金落实到位，依托林业工程建设资金支持的同时，拓宽筹资渠道，加大投资力度。是保证财政投入。县财政对通道绿化和荒山绿化继续予以补助，侧重于重点地域重点路段重点景区的绿化补助。二是分包县直单位厂矿企业对分包工程在资金上给予大力支持。三是整合发改水利交通扶贫林业等部门支农专项资金，在造林绿化工程建设上捆绑使用。四是乡村多方筹资，以劳代资，积极开展社会造林。四科技造林，确保质量。是搞好技术培训服务。造林施工前，对林业局专业技术人员和乡村林农进行林业专业技术培训，加强整地栽植管护等技术环节的技术培训，形成县乡村三级培训体系，提高了群众造。
6、保我县三年新建万亩核桃基地任务的完成。深入开展公益林管护工作。方面要做好我县万亩国家重点公益林和万亩省级公益林的管护工作，加强对森林生态效益补偿基金使用管理，做到定额支付报账管理和专款专用，确保补偿基金发挥出应有的效益。另方面要按照省省级公益林区划界定办法，认真科学地做好省级公益林的区划界定和审批工作，力争将没有纳入重点公益林范围的林地，尽可能多地纳入省级公益林保护面积，最大范围地实现我县森林资源的有效保护。全力抓好森林防火工作。是抓宣传教育，强化防火意识。利用多种载体宣传森林防火工作，通过设置防火警示牌发放防火宣传册张贴防火标语群发防火短信等手段，组织形式边。按照适地适树原则，逐地块逐小班确定造林方式树种和密度，编制高标准的施工方案，采取乔灌结合，以乔为主，针阔叶结合，以针叶为主，构建生态林防护林景。
7、观生自主探究学习，培养他们的知识迁移能力通过生动有趣的练习培养学生的审美能力以及对文字的创新设计能力。情感与价值观目标激发学生应用信息技术为学习和生活服务的浓厚兴趣在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助团结协作的良好品质让学生自我展示自我激励体验成功。三教学重难点教学重点设置边框和底纹。教学难点设置边框和底纹。四教法学法所谓教无定法，贵在得法，根据本课的课程特征及学生的特点，教学过程中我采用了以下的教学法演示法任务驱动等教学方法。教师活动图设计任务启发讨论讲解辅导归纳问题学法为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习果。学生练习给美化版面加上不同的边框和底纹。展示学生作品。师故意选出几幅具有代表性的作品边框和底纹色彩搭配协调的作品和不协调的作品，让学生评价，通过对比，了解设置颜色也不能越多。
8、信息技术教材小学五年级下册第课。本课是在学会了对文字进行简单修饰的基础上，进步学习边框底纹的设置，从而为板报锦上添花。本课的知识点既用到了工具栏，又用到了菜单命令本课在学做电脑编辑这单元中起到了承前起后的作用。它既告诉同学们中的些常用操作可以通过工具栏来完成，快捷方便，又可用菜单的形式来补充工具栏无法实现的强大功能。这为以后更深入地学习文字的排版及表格图形打下基础，做好铺垫。学生状况分析从学生角度看五年级学生已能够简单运用所学的知识对文字进行处理，但白纸黑字的老面孔让他们感觉不再新鲜，份成功的电子板报，不但要文章精彩，还应该有丰富多彩的色彩。因此为了能让自己的电子板报色彩丰富美观大方，把原来单调的白底黑字进行恰当的符合人们视觉效果的修饰，学生有着很强的内驱力，兴趣很浓。通过本课的操作，学生即可完成个简。
9、理念在这节课的设计中，我主要用到以下几个教学思想师生互动性。良好的师生互助可以让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。探究性学习。信息技术知识本身就是不断更新的，这就要求我们的学生也具备探究学习这种能力。整和其他学科的资源。本课教学如果孤立地仅仅让学生了解掌握相关操作还是不够的。放在本单元电子报这整体中考察，我们会发现，操作仅仅是办报的项基本技能，要想办出有特色的报，需要各方面的能力，其中美术能力不可缺少。因此我在新课伊始，就引导学生感知色彩，不同的色彩会给人带来不同的感受。在设置过程更是反复用同学们实际的操作实例提醒注意颜色的搭配和协调。开展小组合作学习，发挥学有所长同学的才能，更好地培养他们对信息技术学习的热爱。同时也培养了学生之间协作意识彩色的世界，彩色的梦想美化版面说课稿说教材教材地位和作用美化版面。
10、信息技术教材小学五年级下册第课。本课是在学会了对文字进行简单修饰的基础上，进步学习边框底纹的设置，从而为板报锦上添花。本课的知识点既用到了工具栏，又用到了菜单命令本课在学做电脑编辑这单元中起到了承前起后的作用。它既告诉同学们中的些常用操作可以通过工具栏来完成，快捷方便，又可用菜单的形式来补充工具栏无法实现的强大功能。这为以后更深入地学习文字的排版及表格图形打下基础，做好铺垫。学生状况分析从学生角度看五年级学生已能够简单运用所学的知识对文字进行处理，但白纸黑字的老面孔让他们感觉不再新鲜，份成功的电子板报，不但要文章精彩，还应该有丰富多彩的色彩。因此为了能让自己的电子板报色彩丰富美观大方，把原来单调的白底黑字进行恰当的符合人们视觉效果的修饰，学生有着很强的内驱力，兴趣很浓。通过本课的操作，学生即可完成个简。
11、保我县三年新建万亩核桃基地任务的完成。深入开展公益林管护工作。方面要做好我县万亩国家重点公益林和万亩省级公益林的管护工作，加强对森林生态效益补偿基金使用管理，做到定额支付报账管理和专款专用，确保补偿基金发挥出应有的效益。另方面要按照省省级公益林区划界定办法，认真科学地做好省级公益林的区划界定和审批工作，力争将没有纳入重点公益林范围的林地，尽可能多地纳入省级公益林保护面积，最大范围地实现我县森林资源的有效保护。全力抓好森林防火工作。是抓宣传教育，强化防火意识。利用多种载体宣传森林防火工作，通过设置防火警示牌发放防火宣传册张贴防火标语群发防火短信等手段，组织形式边。按照适地适树原则，逐地块逐小班确定造林方式树种和密度，编制高标准的施工方案，采取乔灌结合，以乔为主，针阔叶结合，以针叶为主，构建生态林防护林景。
12、技术水平。二是推广造林新技术。大力推广容器苗造林，使用生根粉保水剂地膜覆盖等先进适用造林技术。三是严格监督，严把质量。造林施工中，林业局技术人员和乡村技术干部现场指导，县林业技术人员始终工作在造林第线，全程加强造林质量管理，严把造林四关，即整地关苗木关栽植关管护关，及时解决造林中出现的各种技术问题，做到不合格整地穴不发放苗木，不合格苗木不栽植入穴，提高造林质量，确保栽棵，活棵。四是积极加强与气象部门的沟通联系，详细了解气候变化和降雨信息，准确把握雨季造林的最佳时机。五加强管护，保护成果。是将新造林地全部纳入工程管护区，全面落实封山护林措施，防止人畜破坏二是完善管护措施。新造林地律插标立界，白石封山，树立管护标牌，制定护林公约。森林公安派出所林业综合执法大队同各乡镇办事处协调联动，建立县乡村三级护林队伍。
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2016春人教版数学四下3.2.1乘法交换律和结合律ppt课件