1、题的乐趣，从而增强学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。三设计思路个单位长度。总结点的斜向平移，可通过点的水平平移和垂直平移来完成。探索图形上的点坐标变化与图形平移间的关系学生已经掌握了点平移与坐标之间的变化关系，然后再学习图形平移与图形个点之间坐标变化的关系就相对简单多了。这部分的学习也是通过四个环节来实现的观察探究实践探究分析归纳知识升华。观察探究如图，三角形三个顶点坐标分别为，观察填空，将三角形的三个顶点的横坐标都减去，纵坐标不变，得到的。观察猜想三角形与三角形的大小形状相同吗它们从位置上有什么关系或者说成通过平移能否从三角形得到三角形又是向什么方向平移了平移了几个单位长度这里设计了个动画，根据找到了的坐标，描点，然后连接这几个点组成个封闭图形，三角形，然后将三角形平移后能和重合，这样就能发现新图形与原图形形状。
2、展的顶层设计不尽合理，学校各项工作的全面落实不尽人意。教育教学改革创新效益不佳。主要是创新精神不强创新能力不够创新氛围不浓。学校有的局部工作的老大难问题没有能够很好地解决。关心群众，贴近师生做得不够。在德育工作上，过程还不是十分具体，个别班级管理不到位，教师师德建设还需继续加强，教育方式有待转型。在教学工作上，常规管理有些细节待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教改意识不强，学校名师效应有待凸现。部分教师敬业有待加强，部分学科教学质量跟兄弟学校和上级要求还有定距离，需继续努力。二今后的奋斗目标抓好学校常规管理。要着眼实际，要在细严实上下功夫，细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化规范化优质化。教育教学改革的决心不能动摇方向不能改变创新机制和条件要进步优化。对于老大难问题，必须集思广益，形成共识，攻克难题达到运转流畅。
3、的应用，因此本节课的重点是在直角坐标系中，探究点或图形的平移引起的点坐标变化的规律。对应点的坐标变化规律的获得过程，教科书中仅用了点平移图形平移两个栏目，来呈现平移引起点坐标变化规律的。规律不能让学生死记硬背，而是让学生通过观察分析归纳的途径来掌握规律。因此本节课的难点设定为在坐标系中结合图形的平移变换理解和归纳对应点的坐标变化规律并进行应用。二教学目标根据学生的认知水平和本节课的教学内容及蕴含的数学思想我制订了以下三个层面的目标知识目标掌握点的坐标变化与点的左右上下平移之间的关系掌握图形各个点的坐标变化与图形的平移之间的关系并解决与平移有关的问题。经历探索点坐标变化与点平移的关系，图形各个点坐标变化与图形平移关系的过程，让学生学会自主地有条理地思考分析，发展学生的形象思维能力和归纳总结意识。培养学生主动探索，敢于实践。
4、应用，因此本节课的重点是在直角坐标系中，探究点或图形的平移引起的点坐标变化的规律。对应点的坐标变化规律的获得过程，教科书中仅用了点平移图形平移两个栏目，来呈现平移引起点坐标变化规律的。规律不能让学生死记硬背，而是让学生通过观察分析归纳的途径来掌握规律。因此本节课的难点设定为在坐标系中结合图形的平移变换理解和归纳对应点的坐标变化规律并进行应用。二教学目标根据学生的认知水平和本节课的教学内容及蕴含的数学思想我制订了以下三个层面的目标知识目标掌握点的坐标变化与点的左右上下平移之间的关系掌握图形各个点的坐标变化与图形的平移之间的关系并解决与平移有关的问题。经历探索点坐标变化与点平移的关系，图形各个点坐标变化与图形平移关系的过程，让学生学会自主地有条理地思考分析，发展学生的形象思维能力和归纳总结意识。培养学生主动探索，敢于实践的。
5、，学校设立了校长信箱，积极广泛采纳师生的合理化建议，畅通了学校领导与师生间的沟通渠道。学校实行校级领导中层领导班主任任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习生活的全过程，确保事事有人管，人人有事管，哪里有学生，哪里就有管理。二组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室宿舍，进行全方位督查，确保学校工作的安的局面。四加强校园文化基础安全建设，保障教育教学质量的进步提高年来，学校始终把德育工作放在各项工作的首位，把立德树人作为教育的根本。利用升国旗仪式班会等时间培养学生树立远大志向，开展理想信念教育，引导学生树立正确的世界观人生观价值观和荣辱观。激发学生发展的内在动力，突出教育的实效性，积极探索解决学生中存在的上网吧打台球早恋心理脆弱厌学等问题，研究对独生子女留守。
6、新精神，让学生学会主动寻求解决问题的途径，从成功中体会研究数学问题的乐趣，从而增强学生学习数学的兴趣，树立学好数学的中，我贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。二完善各类制度建设，全面落实各项工作职责学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有套合理规范的管理制度。担任二中校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主和谐团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心教研为主导教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。年。
7、来坐标变化的规律。对应点的坐标变化规律的获得过程，教科书中仅用了点平移图形平移两个栏目，来呈现平移引起点坐标变化规律的。规律不能让学生死记硬背，而是让学生通过观察分析归纳的途径来掌握规律。因此本节课的难点设定为在坐标系中结合图形的平移变换理解和归纳对应点的坐标变化规律并进行应用。二教学目标根据学生的认知水平和本节课的教学内容及蕴含的数学思想我制订了以下三个层面的目标知识目标掌握点的坐标变化与点的左右上下平移之间的关系掌握图形各个点的坐标变化与图形的平移之间的关系并解决与平移有关的问题。经历探索点坐标变化与点平移的关系，图形各个点坐标变化与图形平移关系的过程，让学生学会自主地有条理地思考分析，发展学生的形象思维能力和归纳总结意识。培养学生主动探索，敢于实践的创新精神，让学生学会主动寻求解决问题的途径，从成功中体会研究数学。
8、的过程，自主的完成本节课的学习。用坐标表示平移说课稿各位评委专家大家好,我来自安新县刘李庄镇第中学，我叫刘维争，今天我说课的内容是人教版七年级下册第六章直角坐标系第二节中的第二个问题用坐标表示平移。下面我将从教材分析教学目标设计思路教学过程和教学反思五个方面来谈下我对这节课的认识。教材分析教材的地位也作用本节课主要是探究点或图形在平面直角坐标系中平移所引起的点坐标的变化规律。是在上章学习了点或图形平移及其性质的基础之上，用坐标刻画了平移变换，从数的角度进步认识了平移变换，这就是用代数方法研究几何问题，体现了平面直角坐标在数学中的作用。为后续学习利用平移变换坐标变换探究几何性质以及综合运用多种变换平移旋转轴对称相似位似等进行图形设计打下基础。教学重点难点通过分析，我们看到用坐标表示平移在教材中起到承上启下的作用，有着广泛。
9、小相等，总结归纳采用小组合作分析，逐步精炼语言的方式来完成，可以让学生的语言较为精确。教学反思本节课是在学生学习了平移的概念和性质的基础上，探究图形在坐标系内平移的变化规律的。主要是引导学生运用分类思想，依次经过点和图形的平移的观察画图猜想验证归纳比较分析等活动，最终探究出点的坐标变化与点平移的关系，图形各个点的坐标变化与图形平移的关系，并结合多媒体课件演示，体验坐标平面上点与有序数对对应的关系。主要有三点内容处理上，注意了新旧知识间的联系又注意了新旧知识间的区别。顺利的完成了知识的迁移。课堂教学中，为学生提供了充分的探索空间，注重引导学生分工合作，思考，形成主见并进行交流，创设民主宽松和谐的课堂气氛。注重学法指导，本节课通过学生系列的探究活动完成学习过程，让学生经历观察探索操作分析归纳总结的个过程，经历知识产生运用升。
10、的过程，自主的完成本节课的学习。用坐标表示平移说课稿各位评委专家大家好,我来自安新县刘李庄镇第中学，我叫刘维争，今天我说课的内容是人教版七年级下册第六章直角坐标系第二节中的第二个问题用坐标表示平移。下面我将从教材分析教学目标设计思路教学过程和教学反思五个方面来谈下我对这节课的认识。教材分析教材的地位也作用本节课主要是探究点或图形在平面直角坐标系中平移所引起的点坐标的变化规律。是在上章学习了点或图形平移及其性质的基础之上，用坐标刻画了平移变换，从数的角度进步认识了平移变换，这就是用代数方法研究几何问题，体现了平面直角坐标在数学中的作用。为后续学习利用平移变换坐标变换探究几何性质以及综合运用多种变换平移旋转轴对称相似位似等进行图形设计打下基础。教学重点难点通过分析，我们看到用坐标表示平移在教材中起到承上启下的作用，有着广泛。
11、创新精神，让学生学会主动寻求解决问题的途径，从成功中体会研究数学问题的乐趣，从而增强学生学习数学的兴趣，树立学好数学的中，我贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开财务公开制度，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线。二完善各类制度建设，全面落实各项工作职责学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有套合理规范的管理制度。担任二中校长以来，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立健全了科学规范的教育管理体制，创建了民主和谐团结的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心教研为主导教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。。
12、童的教育方法，取得了良好的效果。二加强学生的养成教育。讲文明讲礼貌讲卫生守纪律，保持教学楼秩序井然。三以丰富多彩的校园文化生活为载体，文化育人文明育人。学校及时修正张贴了校风教风字牌，校园内楼道内张帖了学校发展规划教育教学理念名人名言日常行为规范等标语，规范和约束了教职工和学生行为。四定期邀请法制副校长来校讲座，抓安全保平安，培养学生懂法守法用法的意识。五明确办学思路和目标，加强与社会各界的交流，不断寻求学校发展新思路，积极参加社会公益事业，为地震灾区捐款，树立了我为人人，人人为我的良好社会形象六是强抓学生食堂管理，严把米面油盐蔬菜调料等入口关，提高了饭菜质量标准。通过整改和不懈努力，学生食堂卫生整洁，操作间布局合理，饭菜质量明显提高，服务到位。学生吃得满意，家长非常放心。五存在的问题和今后的奋斗目标存在的问题学校整体。
参考资料：
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2016春人教版数学四下4.1.2小数的读法和写法ppt课件2