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ppt 浙教版七年级上册科学4.4物质的比热(共15张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:58

《浙教版七年级上册科学4.4物质的比热(共15张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....活动将小烧杯放到大烧杯内温度计不拿出来,过分钟,分别测出两个烧杯中的水温。再过分钟,再次测出两个烧杯中的水温。两烧杯中的水温为什么会发生改变在热传递中,哪杯水放热,哪杯水吸热有温差小烧杯热水放热,大烧杯冷水吸热用电水壶把壶水烧开与烧成温水需要的时间样多吗信息快递如果加热方法完全相同......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....吸收相同的热量后,升高的温度。质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量。五得出结论不同不同分析实验数据温度升高较快的是。要使水和砂石升高相同的温度,需要加热时间较长的是,吸收热量较多的是。砂石水水水的吸热本领比砂石强!物质的这种特性......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如图乙所示。在牛奶放入热水直至两者达到相同温度的过程中,水热量,温度牛奶热量,温度。在前分钟内,牛奶温度的变化量要填“大于”“小于”或“等于”热水温度的变化量。放出降低吸收升高大于“水的比热容大”这特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....吸收相同的热量后,升高的温度。质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量。五得出结论不同不同分析实验数据温度升高较快的是。要使水和砂石升高相同的温度,需要加热时间较长的是,吸收热量较多的是。砂石水水水的吸热本领比砂石强!物质的这种特性,科学上叫做比热容......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....吸收相同的热量,升高的温度样吗活动二方法在加热时间相同的情况下,比较物体升高的温度快慢。方法二观察物体升高相同的温度所需要的时间是否相同。你有几种方法比较升温快慢三设计实验记录实验数据,分析比较......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....吸收相同的热量,升高的温度样吗活动二方法在加热时间相同的情况下,比较物体升高的温度快慢。方法二观察物体升高相同的温度所需要的时间是否相同。你有几种方法比较升温快慢三设计实验记录实验数据,分析比较......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....生活中的经验原因升高温度相同,壶水的质量大壶水烧成开水原因质量相同,烧成开水升高温度高用电水壶烧水时,烧开壶水与烧开半壶水需要的时间样多吗你有过这种体会吗比较质量相同在同样阳光照射下,沙滩和海水升高的温度样吗砂石水质量相同的砂石和水,吸收相同的热量,砂石升高的温度大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....水的比热比砂石大!不同的物质比热是不同的。水的比热最大。你能获得哪些信息你现在能解释了吗水的比热比砂石大,吸收相同的热量,升高的温度较小。如图甲所示,冬天在给小孩喂牛奶前,要把冷牛奶放在热水中加热。已知容器中热水的初温为,冷牛奶的初温为,每隔分钟测量下水和牛奶的温度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....吸收相同的热量,升高的温度样吗活动二方法在加热时间相同的情况下,比较物体升高的温度快慢。方法二观察物体升高相同的温度所需要的时间是否相同。你有几种方法比较升温快慢三设计实验记录实验数据,分析比较......”

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