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ppt 七年级历史下册第9课民族政权并立的时代课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级历史下册第9课民族政权并立的时代课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....第课民族政权并立的时代学习目标了解辽西夏金等少数民族政权的兴起重点掌握陈桥兵变澶渊之盟和岳飞抗金的史实理解宋辽西夏金之间的关系,形成正确的民族观念辽宋的建立及双方关系辽的建立时间民族建立者都城发展北宋的建立背景五代后期,统的趋势不断加强。时间民族建立者都城事件发展宋辽关系战举出战例和内容影响积极消极自学指导阅读,思考以上问题......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....又于年灭亡。世纪初女真族阿骨打金太祖关于女真族,你了解多少•祖先为靺鞨族•世纪起,更名为“女真”•世纪初,建金国•世纪,为蒙古军队所灭•世纪初,建后金,“女真”改为“满洲”•世纪中,改国号为清勤劳勇敢,骁勇善战知识补充金南宋的建立及双方关系金的建立时间民族建立者都城发展先灭,又于年灭亡。世纪初女真族阿骨打金太祖会宁中都燕京辽北宋金灭辽和北宋辽国灭亡年,金军攻占东京,北宋灭亡。靖康之耻靖康之耻,指靖康二年,金军攻破开封,在城内搜刮数日,掳徽宗,钦宗二帝和后妃皇子宗室贵卿等数千人后北撤,东京城中公私积蓄为之空。北宋由此灭亡。宋徽宗赵佶芙蓉锦鸡图金南宋的建立及双方关系南宋建立背景靖康之耻,北宋灭亡......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....请问辽宋夏金时期最显著的阶段特征是统的多民族国家民族政权并立诸侯争霸繁荣与开放的社会下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是辽五代十国金夏南宋辽金北宋北宋夏夏宋太祖是通过下列哪种方式取得政权的割据军阀进行叛乱少数民族入主中原皇族内部争夺皇位朝中大将发动兵变年会后,我国北方经济逐渐恢复,南方经济得到发展。这主要是因为南宋与金订立了和约宋辽议和北宋陆续消灭了各地的割据政权经济重心的南移“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。“这首诗讽刺当权者苟安江南,不思收复失地。这个朝代的建立者是阿骨打赵匡胤赵匡义赵构下列关于宋金和议的说法......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....得到人们的赞赏与同情。人从宋后羞名桧我到坟前愧姓秦。小刚同学在暑期旅游的时候,参观了岳飞墓。在岳飞的墓门上有幅对联“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。但是小刚同学不知道“忠骨”“佞臣”分别指的是谁,你能帮他解释吗岳飞赵高郑成功和珅戚继光兀术岳飞秦桧他是英雄,但他是民族英雄吗岳飞是中国历史上有名的抗金人民英雄,他巩固了南宋的统治,保卫了汉族人民生命财产安全,他为国为民的优秀品质至今为人们所传颂。如何评价岳飞“英雄”指的是大仁大义大智大勇的人物女真族是中华民族的员,属于民族内部纷争。只有抗击中华民族以外的外国侵略者的英雄人物才能被称为“民族英雄”。所以,岳飞只能被称为“抗金名将”或者“抗金英雄”,而不能称为“民族英雄”......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....”说明。北宋的军事力量遭到严重的削弱辽宋之间维系了和平局面北方社会经济空前繁荣宋向辽俯首称臣及时巩固下列统政权不样的是秦朝西汉唐朝北宋西夏的建立及宋夏关系西夏的建立时间民族建立者都城宋夏关系战连年交战,双方损失很大和方式影响自学指导阅读,思考以下问题。分钟西夏的建立及宋夏关系西夏的建立时间民族建立者都城宋夏关系战连年交战,双方损失很大和方式影响世纪前期党项族元昊兴庆今银川议和元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。使宋夏边界贸易兴旺。促使西夏积极吸取汉文化设太学,译汉文书。战和澶渊之盟宋夏议和北宋辽西夏形成三角鼎立,时战时和的复杂政治格局。辽宋议和北宋辽西夏并立形势图北宋辽国西夏三角鼎立时战时和金南宋的建立及双方关系金的建立时间民族建立者都城发展先灭,又于年灭亡。南宋建立背景靖康之耻,北宋灭亡......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....双方损失很大和方式影响自学指导阅读,思考以下问题。分钟西夏的建立及宋夏关系西夏的建立时间民族建立者都城宋夏关系战连年交战,双方损失很大和方式影响世纪前期党项族元昊兴庆今银川议和元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。使宋夏边界贸易兴旺。促使西夏积极吸取汉文化设太学,译汉文书。战和澶渊之盟宋夏议和北宋辽西夏形成三角鼎立,时战时和的复杂政治格局。辽宋议和北宋辽西夏并立形势图北宋辽国西夏三角鼎立时战时和金南宋的建立及双方关系金的建立时间民族建立者都城发展先灭,又于年灭亡。南宋建立背景靖康之耻,北宋灭亡。时间建立者都城宋金关系战抗金重要战役结果和宋金达成和议,向称臣,并给岁币,双方以线划定分界线,宋金对峙局面形成。自学指导阅读,思考以上问题......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....统的趋势不断加强。时间民族建立者都城事件发展年汉赵匡胤宋太祖东京开封陈桥兵变黄袍加身黄袍加身陆续消灭割据政权,结束了分裂局面。南唐后主李煜问君能有几多愁恰似江春水向东流。虞美人宋辽关系战举出战例和内容影响积极消极澶州之战北宋胜澶渊之盟辽撤兵,宋给辽岁币澶州宋辽关系战澶州之战北宋胜和澶渊之盟内容辽撤兵,宋给辽岁币影响积极消极对宋是耻辱,加重了百姓负担为宋辽两国人民带来和平与发展,促进两国的交流。材料史书记载,澶渊之盟以后,双方在边境地区开展贸易,宋用丝织品稻米茶叶等,换取辽的羊马骆驼等。材料二澶渊之盟规定宋要给辽岁币,每年银十万两,绢万匹。澶渊之盟签订后,宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野遍地,戴白之人......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....祖国的历史是由各民族共同创造的。战争会给人类带来了巨大灾难。然而民族友好民族融合始终是多民族国家发展的主流。民族之间的战争不能用异族侵略的说法,只能从正义和非正义的角度来分析。当堂检测宋太祖和宋太宗用了近年的时间,陆续消灭了其他割据政权......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....向称臣,并给岁币,双方以线划定分界线,宋金对峙局面形成。岳飞全身石膏彩塑像。塑像上方悬挂着仿岳飞手书“还我河山”匾满江红岳飞怒发冲冠,凭阑处潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。靖康耻,犹未雪臣子恨,何时灭。驾长车踏破,贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。“靖康之变”女真贵族岳飞暮前的秦桧夫妇跪像在杭州美丽的西湖边,有座著名的岳坟,抗金英雄岳飞就葬在这里,岳坟前还跪着四个反缚双手的铁铸人像,他们就是以秦桧为首的陷害岳飞的罪人。结合课文,你能说说对“流芳百世,遗臭万年”的理解吗清朝乾隆年间,有进士,名叫秦涧泉,来到岳飞墓前,想到杀害岳飞父子的秦桧,羞愧难言......”

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