帮帮文库

ppt 七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:09

《七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....各族人民在共同缔造统的多民族国家中,都做出了重要的贡献。完成全优设计第课的选择题•基础达标•能力提升学习目标了解土尔扈特回归祖国的史实清朝前期疆域的界限重点清政府确立册封达赖和班禅的制度设置驻藏大臣乾隆平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军自学指导阅读课本第页到页,思考下列问题,并且在课本上圈画相关信息。分钟清政府加强对西藏地区管辖的措施有哪些这些措施实施后有什么作用结合所学知识,用史实说明西藏自古以来就是中国的领土。清政府加强对新疆地区管辖的措施有哪些这些措施实施后有什么作用结合所学知识......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....总管西域事务,西域地区正式归中央政府管辖。唐太宗设置安西都护府,武则天设北庭都护府,管辖天山南北。设伊犁将军,管辖整个新疆地区。土尔扈特是我们中华民族的份子吗他们曾离开故土,为什么后来要回归其首领是谁他们在回归的征途中遇到哪些困难他们有没有被重重困难阻挡住回归的脚步土尔扈特回归祖国后,清政府如何对待他们的回归有何历史意义清朝前期的疆域有多大清朝统的意义是什么自学指导阅读课本第页到页的内容......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....土尔扈特面对艰难险阻也要毅然回归祖国......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....思考下列问题,并在课本上圈画相关信息。分钟•他们是我们中华民族的份子吗答是,土尔扈特是的支,明朝末年为寻找新的生存环境,西迁到伏尔加河下游。蒙古族土尔扈特西迁自学检测•他们曾离开故土,为什么后来要回归其首领是谁•他们在回归的征途中遇到哪些困难他们有没有被重重困难阻挡住回归的脚步答因为他们后来受到的控制和压迫。其首领是。沙俄渥巴锡答困难有沙俄军队的和严寒,酷暑,疾病,瘟疫,等等。但是,土尔扈特部众没有被阻挡住回归的脚步......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....管辖西藏事务,西藏成为元朝正式的行政区。中央册封达赖班禅,设驻藏大臣,加强对西藏的管辖。赐予西藏佛教首领“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”封号的清朝皇帝分别是和。代表清朝中央政府同达赖班禅共同管理西藏事务的是。盛京将军伊犁将军乌里雅苏台将军驻藏大臣顺治帝康熙帝及时巩固地域帝王措施作用意义新疆乾隆帝平定设置伊犁将军加强中央对新疆的管辖大小和卓叛乱自学检测清朝加强对新疆管辖的措施有哪些新疆维吾尔族大小和卓被杀地点原因清军平定叛乱,符合统的历史潮流,顺应民心。因为清军只诛首恶不杀无辜的政策非常正确因为大小和卓搞分裂割据,残暴虐待维吾尔族人民......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....盛京将军伊犁将军乌里雅苏台将军驻藏大臣顺治帝康熙帝及时巩固地域帝王措施作用意义新疆乾隆帝平定设置伊犁将军加强中央对新疆的管辖大小和卓叛乱自学检测清朝加强对新疆管辖的措施有哪些新疆维吾尔族大小和卓被杀地点原因清军平定叛乱,符合统的历史潮流,顺应民心。因为清军只诛首恶不杀无辜的政策非常正确因为大小和卓搞分裂割据,残暴虐待维吾尔族人民,丧失民心动脑筋清军为什么能取得平定大小和卓叛乱的胜利他们说的对吗为什么乾隆皇帝派兵平定大小和卓叛乱时,曾得到维吾尔族人民的积极支持......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....达赖集团发动武装叛乱,残害西藏人民。叛乱失败后,逃往印度。年代初,达赖集团在印度成立所谓“西藏流亡政府”,颁布所谓“宪法”,规定“由达赖任国家首脑”。年,达赖集团出面煽动破坏奥运火炬在国外的传递。西藏自古以来就是中国的领土!唐朝元朝清朝文成公主和金城公主先后嫁入吐蕃,密切了唐蕃经济文化交流......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....妥善安置乾隆帝在承德避暑山庄接待渥巴锡。•土尔扈特的回归,有怎样的历史意义答促进了多民族国家的。巩固和发展东归英雄传剧照民族英雄渥巴锡西北达巴尔喀什湖北接西伯利亚东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛东临太平洋南到南海诸岛清朝东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛赤尾屿等西跨葱岭成为当时亚洲最大的国家清朝统的历史意义加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统多民族国家得到进步巩固......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....并在课本上圈画相关信息。分钟•他们是我们中华民族的份子吗答是,土尔扈特是的支,明朝末年为寻找新的生存环境,西迁到伏尔加河下游。蒙古族土尔扈特西迁自学检测•他们曾离开故土,为什么后来要回归其首领是谁•他们在回归的征途中遇到哪些困难他们有没有被重重困难阻挡住回归的脚步答因为他们后来受到,西域地区正式归中央政府管辖。唐太宗设置安西都护府,武则天设北庭都护府,管辖天山南北。设伊犁将军,管辖整个新疆地区。土尔扈特是我们中华民族的份子吗他们曾离开故土,为什么后来要回归其首领是谁他们在回归的征途中遇到哪些困难他们有没有被重重困难阻挡住回归的脚步土尔扈特回归祖国后......”

下一篇
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
1 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
2 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
3 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
4 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
5 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
6 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
7 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
8 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
9 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
10 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
11 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
12 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
13 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
14 页 / 共 30
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
七年级历史下册第19课统一多民族国家的巩固课件新人教版
15 页 / 共 30
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批