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ppt 民宿知识发展概念培训分析动态PPT 编号38 ㊣ 精品文档 值得下载

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《民宿知识发展概念培训分析动态PPT 编号38》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....浓度是定浓度的,溶液对植物生根具有明显的促进作用超过定浓度的,溶液对帮帮文库湖北省枣阳市白水高中学年度下学期高年级五月月考生物试题时间分钟分值分第卷选择题共分单选题本大题小题,每小题分,共分血糖平衡对机体生命活动具有重要作用,如图是血糖调控模式图,下列分析合理的是低血糖状态时,通过使血糖恢复正常,其主要原因是胰高血糖素分泌增多长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛细胞受损胰高血糖素和胰岛素共同参与血糖调节......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....带走更多的水,导致尿量增加。考点本题考查体温调节血糖调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释分析和处理。细胞垂体细胞甲状腺激素受体传出神经元传入神经元神经递质受体下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是茎的向光性和负向重力性顶端优势扦插枝条生根无子果实的形成下列物质或细胞属于体液免疫过程所特有的是浆细胞抗原淋巴因子细胞生物兴趣小组利用,进行了如下实验分别配置不同浓度的,溶液共组选取生理状况相同的桂花枝条,均分组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的,溶液中,分钟后取出,进行无土栽培段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表,浓度生根数根据以上实验......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在相同时长神经冲动数量不同电信号的频率不同,从而引起感觉强度不同。所以正确。除标注外每空分,共分Ⅰ体温调节中枢甲状腺激素骨骼肌收缩皮肤毛细血管舒张Ⅱ和增加血糖含量过高,在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿分解析试题分析下丘脑是体温调节中枢,甲状腺激素是调节产热活动最重要的激素。人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过骨骼肌收缩增加产热,有利于维持体温恒定剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张来增加散热。实验流程图显示......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在排出糖的同时,带走更多的水,导致多尿分解析试题分析下丘脑是体温调节中枢,甲状腺激素是调节产热活动最重要的激素。人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过骨骼肌收缩增加产热,有利于维持体温恒定剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张来增加散热。实验流程图显示,和号家兔均注射生理盐水,因此起对照作用。二次注射,每组家兔的注射物质不同,号家兔注射的是葡萄糖溶液......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....甲状腺激素是调节产热活动最重要的激素。人在寒冷的环境下会出现寒战,这是机体通过骨骼肌收缩增加产热,有利于维持体温恒定剧烈运动后,机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和皮肤毛细血管舒张来增加散热。实验流程图显示,和号家兔均注射生理盐水,因此起对照作用。二次注射,每组家兔的注射物质不同,号家兔注射的是葡萄糖溶液,因此低血糖症状最先得到缓解若号家兔出现糖尿,说明血糖含量过高,超过了肾小管的重吸收能力,部分葡萄糖随尿液排出......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....可能导致细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低下图细胞以及物质可能依次是下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体浆细胞病毒抗体抗原甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体传出神经元传入神经元神经递质受体下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长“两重性”的是茎的向光性和负向重力性顶端优势扦插枝条生根无子果实的形成下列物质或细胞属于体液免疫过程所特有的是浆细胞差异,在相同时长神经冲动数量不同电信号的频率不同,从而引起感觉强度不同。所以正确。除标注外每空分......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....因此起对照作用。二次注射,每组家兔的注射物质不同,号家兔注射的是葡萄糖溶液,因此低血糖症状最先得到缓解若号家兔出现糖尿,说明血糖含量过高,超过了肾小管的重吸收能力,部分葡萄糖随尿液排出,在排出糖的同时,带走更多的水,导致尿量增加。考点本题考查体温调节血糖调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,以及具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释分析和处理......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....进行了如下实验分别配置不同浓度的,溶液共组选取生理状况相同的桂花枝条,均分组,将插条下端分别浸泡在不同浓度的,溶液中,分钟后取出,进行无土栽培段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,结果如下表,浓度生根数根病毒抗体抗原甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体传出神经元传入神经元神经递质受体下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长......”

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