1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还有合成副词合成动词合成代词等。名师点拨合成词之间有的用连字符，有的直接连写在起，还有的由分开的两个词构成。合成名词。构词方式例词名词名词校长代词名词雌山羊表堂姐妹名词动名词造船业快速阅读名词动词止痛药构词方式例词形容词名词公路动词副词聚会，联欢会副词动词产量保养，维修介词副词名词高地，山地副词名词结局分词副词成年人名词介词旁观者路人动词介词中间人，媒人名词介词名词女婿嫂子合成形容词......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....空出副词动词谚语恶事终将败露。形容词名词黑色的黑人白色的白人好的益处本地的本地人特殊转化必须必须的东西三派生法即在词根之前加前缀或在词根之后加后缀构成个与原来单纯意义相近或截然相反的单词。除少数前缀外，前缀般改变单词的意义，不改变词性后缀般改变单词的词性，并不引起词义的变化。前缀构成法。前缀含义例词不，否定使不满意不诚实的不不能够不幸的做相反动作脱衣服卸货前缀含义例词不，非不活跃的不正确的没有礼貌的不可能的不规则的不负责任的不合逻辑的非法的不，非不存在的不停的前缀含义例词错误的坏的误解厄运重复，再重写再婚复述使能够使能够使丰富鼓励以前的......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为名词名词为形容词过去分词名词形容词，名词名词答案形容词派生词名词派生词名词派生词名词转化词副词合成词形容词派生词名词合成词形容词合成词形容词合成词名词合成词课堂要点探究移民殖民者早期的美国殖民者是了不起的木匠他们能用木头制作成几乎任何东西。他们是澳大利亚的早期殖民者。知识拓展解决分歧纠纷等决定安排定居移民使„„平静下来定居下来迁入，安居父亲死后，她就在维也纳定居了。已经确定了吉姆周末将来探访我们。活用活用选词填空。完成句子。他应该买幢房子安定下来。他回来以后就安下心来学习。答案基础点拨英语构词法主要有三种合成由两个或两个以上的词合成个词。转化由种词性转化为另种词性。派生通过加前缀或后缀变成另个词。合成法由两个或更多的词合成个词......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....身份航海术友谊公民身份身份，性质，时代成年四邻骑士身份童年后缀内涵例词状态，性质诚实困难焦虑结果，行为，状态，实物高兴图画压力动作过程，结果同意到达到达的人形容词后缀。后缀例词可忍受的不可信的负责的传统的国家的由“名词名词”构成的复合名词，在变复数时，只变化中心名词，而修饰名词不变。些形容词等与连用指类人，作主语时谓语动词用复数形式。我们社会的青年们需要关心和保护。课堂达标验收Ⅰ用括号内所给词的适当形式填空答案Ⅱ单项语法填空答案“移民，殖民者”。句意为“澳大利亚早期的移民居住在这个洲的东海岸”。答案“译员，翻译”。句意为“他对语言的热爱使他从事翻译工作”。答案“价值”。后应加名词。句意为“她掉的那个项链很贵......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....空出副词动词谚语恶事终将败露。形容词名词黑色的黑人白色的白人好的益处本地的本地人特殊转化必须必须的东西三派生法即在词根之前加前缀或在词根之后加后缀构成个与原来单纯意义相近或截然相反的单词。除少数前缀外，前缀般改变单词的意义，不改变词性后缀般改变单词的词性，并不引起词义的变化。前缀构成法。前缀含义例词不，否定使不满意不诚实的不不能够不幸的做相反动作脱衣服卸货前缀含义例词不，非不活跃的不正确的没有礼貌的不可能的不规则的不负责任的不合逻辑的非法的不，非不存在的不停的前缀含义例词错误的坏的误解厄运重复......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....构词方式例词介词名词脚下事先形容词名词无论如何副词名词在楼上在楼下副词副词无论如何，然而，可是代词副词任何地方不知怎么地形容词副词没有地方代词名词今后有天以种方式副词介词附近合成动词。构词方式例词副词动词推翻克服名词动词打字梦游形容词动词广播粉刷合成代词。构词方式例词代词宾格它自身物主代词我自己形容词名词任何东西物，事合成介词。构词方式例词副词名词在„„里面介词副词在„„之内没有副词介词进入二转化法个单词由种词性转化为另种或几种词性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....构词方式例词介词名词脚下事先形容词名词无论如何副词名词在楼上在楼下副词副词无论如何，然而，可是代词副词任何地方不知怎么地形容词副词没有地方代词名词今后有天以种方式副词介词附近合成动词。构词方式例词副词动词推翻克服名词动词打字梦游形容词动词广播粉刷合成代词。构词方式例词代词宾格它自身物主代词我自己形容词名词任何东西物，事合成介词。构词方式例词副词名词在„„里面介词副词在„„之内没有副词介词进入二转化法个单词由种词性转化为另种或几种词性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....答案“有规律地，定期地”。句意为“自上个月新经理掌管公司以来，这些雇员没有定期地拿到工资”。,答案考查非谓语动词的用法。“开心的，好笑的”，表明物人所处的种状态“令人发笑的，令人愉快的”，表明事物的性质。句意为“饭后她面带笑容给我们讲了个令人捧腹大笑的笑话”。,答案考查名词复数形式。的复数形式是而的复数形式是。句意为“让他吃惊的是，他发现很多过路人是成年人”。答案考查形容词的用法。合成形容词“三条腿的”用表示。句意为“那三条腿的椅子对小孩不合适。他有可能摔下来”。答案“深远的”。句意为“这政策产生了深远的影响”。Ⅱ课堂要点探究课堂达标验收课前新知预习课时作业课前新知预习观察思考判断下列各句中黑体词的词性及构词法。......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....低于地下道，地铁潜水艇相互之间国际的相互作用自己的，独自的机动车，汽车自传太，完全，过度，多„„太满的，过多的用功过度胜过，强过前缀含义例词额外，以外，特殊非凡的预先，在„„之前预告预习后缀构词法。名词后缀。后缀内涵例词状态，集合缺少婚姻人，„„家美国人意大利人音乐家构成抽象名词证据重要性重要性依靠后缀内涵例词动作状态怀疑爆炸重复组织动作的承受者或受影响者受雇者难民人或物炊具作家操作员演员拖拉机指女性女服务员女演员女主人后缀内涵例词主义，„„教社会主义资本主义共产主义佛教主义者„„家社会主义者共产主义者科学家牙医后缀内涵例词行为，结果，状态......”。