帮帮文库

ppt 2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:18

《2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有雁丘词。旧所作无宫商,今改定之。摸鱼儿雁丘词元好问金末元初问世间情为何物,直教生死相许天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。整体感知说说课文叙述了个什么故事自读课文,以声传情文章叙述了两只大雁殉情而死的美丽凄婉的故事请以事情发展过程复述故事的情节只受伤的大雁落入张家,张家为了获取利益,剪去了这只雁的翅膀,大雁从此失去了自由。她的丈夫苦苦寻觅,只得恋恋不舍地离去了。落难起因等待发展重逢高潮殉情结果大雁没有失去继续飞翔的希望,它试图重新飞向蓝天,找到自己的丈夫,然而,它失败了,只能生活在鹅群中,等待丈夫来寻找。第二年春天,它的丈夫寻找到了它......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....不得已与呆鹅为伍。哀伤的原因是她无法与丈夫雁群起在天空自由飞翔。•下列句中的“终于”,分别表现了大雁什么情感•⑪她终于无法飞行了⑫终于等来了春天。⑬她终于等来了自己的丈夫。⑪表现了这只大雁曾经作过多次艰苦的努力,可是全都失败了,留下的只有绝望。⑫表现了这只大雁经过漫长的等待期盼煎熬,希望即将来临的喜悦之情。⑬表现了这只大雁听到丈夫的叫声时,等来亲人的欣喜若狂的心情。她的眼里噙满了绝望的泪水”,大雁为什么“绝望”⑪她不能自由地去南方。⑫她不能再与同伴相聚。⑬她不能与丈夫在起。⑩“丈夫毅然地飞向她的头顶”句中,“毅然”的表达作用是什么毅然”表明丈夫对爱的热切回应,义无返顾,为最后两只大雁以死明志的结局伏笔。品味语言,可知作者通过对母雁的动作神态及心理的描写,目的是表达它们对自由的向往,对爱情的忠贞,为后文以身殉情做铺垫。生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以我认为毁灭妨碍阻止生命是极其悲伤的。史怀哲法我火化的时候,火化台四周防点水,不要让蚂蚁爬进去无辜送死。李叔同课后作业积累摘抄好词好句,读读背背必作题表达你如何看待自由和尊严对生命的意义,请写段字左右的文字发表看法。选作题续想•请大家按要求写字左右的片段•第二天早,当张家的男人和女人看到两只大雁的自杀场面时,你能设想下他们当时会有怎样的表现吗注意设想的合理性选作题导入新课•天空中,群大雁展翅飞翔,它们排着整齐的队伍,浩浩荡荡,南迁北徙,假如其中只大雁掉落地上再也赶不上队伍,那将会有怎么样的结果今天我们起学习当代作家石钟山的小说雁。石钟山学习目标•品读小说的语言,感受大雁在困厄中对爱情对自由的渴求的可贵品质,体会爱情与自由对生命的重要意义。•分析张家夫妇及村民们对大雁的态度,引发对生命的沉思。•重点•品读表现大雁心理的言语,体会大雁对爱情的忠贞对自由的渴求。•难点分析张家夫妇及村民们对大雁的态度,引发对生命沉思。摸鱼儿雁丘词作者元好问金末元初乙丑岁赴试并州......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....等来亲人的欣喜若狂的心情。她的眼里噙满了绝望的泪水”,大雁为什么“绝望”⑪她不能自由地去南方。⑫她不能再与同伴相聚。⑬她不能与丈夫在起。⑩“丈夫毅然地飞向她的头顶”句中,“毅然”的表达作用是什么毅然”表明丈夫对爱的热切回应,义无返顾,为最后两只大雁以死明志的结局伏笔。品味语言,可知作者通过对母雁的动作神态及心理的描写,目的是表达它们对自由的向往,对爱情的忠贞,为后文以身殉情做铺垫。生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。裴多菲表现雁企盼不屈悲哀伤感绝望的心理•小结•作者从多角度描写了母雁受伤后欲随丈夫远去而又无助的境况,造成这后果的原因是什么呢文章哪些段落描写了人们对大雁的反应其作用是什么•文章第段,描写了人们对大雁的种种反应。•体会描写张家夫妇和人们兴奋之情的语句的作用•“张家白白捡了只大雁,他们喜出望外”“人们议论着,新奇而又兴奋”“人们看见了她这幕,都笑着说”“人们议论着......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....将大雁展翅飞翔的渴望与折翅后不能远飞对比,写出大雁的悲哀,读了让人心酸。•品味“在鹅群中,她仰着头望着落雪的天空,心里空前绝后地悲凉。”•大雁仰望天空,写出她执著追求自由,渴望在天空飞翔。•她心中装满了屈辱和哀伤”句中,“屈辱和哀伤”的原因是什么•屈辱的原因是因为受伤而无法飞翔,不得已与呆鹅为伍。哀伤的原因是她无法与丈夫雁群起在天空自由飞翔。•下列句中的“终于”,分别表现了大雁什么情感•⑪她终于无法飞行了⑫终于等来了春天。⑬她终于等来了自己的丈夫。⑪表现了这只大雁曾经作过多次艰苦的努力,可是全都失败了,留下的只有绝望。⑫表现了这只大请圈画出文中描写大雁的能拨动你心弦的词句进行批注,品味。品读重点词句,加深理解•她高昂着头,冲着空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。她的目光充满了绝望和恐惧。•受伤的雁目送着那只孤雁远去,凄凄凉凉地叫了几声,最后垂下了那颗高贵美丽的头。•表现了母雁在受伤落难后的无助和害怕表现母雁因不能随丈夫离去的极端痛苦无助无奈的心情。•她仰着头,凝视着天空掠过的雁阵......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....品味。品读重点词句,加深理解•她高昂着头,冲着空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。她的目光充满了绝望和恐惧。•受伤的雁目送着那只孤雁远去,凄凄凉凉地叫了几声,最后垂下了那颗高贵美丽的头。•表现了母雁在受伤落难后的无助和害怕表现母雁因不能随丈夫离去的极端痛苦无助无奈的心情。•她仰着头,凝视着天空掠过的雁阵,发出兴奋的鸣叫。•她美丽的双眼里蓄满了泪水,她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。•“她在鹅群中抖着翅膀,做出起飞的动作,刚刚飞出段距离,便跌落下来”母雁苦苦地等待,终于等到了自己的丈夫,她觉得从此远离鹅群,寻找到属于自己的幸福和自由,和爱侣比翼齐飞,表现了她极度兴奋的心情。为自己失去飞行的能力而悲伤,为失去自由幸福而痛苦。个“抖”个“跌”,将大雁展翅飞翔的渴望与折翅后不能远飞对比,写出大雁的悲哀,读了让人心酸。•品味“在鹅群中,她仰着头望着落雪的天空,心里空前绝后地悲凉。”•大雁仰望天空,写出她执著追求自由,渴望在天空飞翔。•她心中装满了屈辱和哀伤”句中......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....张家的人等着吃大雁肉。两只大雁在绝望之下,毅然决然选择了死亡。•读完课文给你印象最深的是哪个画面两只雁头颈相交,死死地缠在起,他们用这种方式自杀了。僵直的头仍冲着天空,那是他们的梦想。圈画品读雁的形象如此感动人,作者是怎样塑造的请圈画出文中描写大雁的能拨动你心弦的词句进行批注,品味。品读重点词句,加深理解•她高昂着头,冲着空中那只盘旋的孤雁哀鸣着。她的目光充满了绝望和恐惧。•受伤的雁目送着那只孤雁远去,凄凄凉凉地叫了几声,最后垂下了那颗高贵美丽的头。•表现了母雁在受伤落难后的无助和害怕表现母雁因不能随丈夫离去的极端痛苦无助无奈的心情。•她仰着头,凝视着天空掠过的雁阵,发出兴奋的鸣叫。•她美丽的双眼里蓄满了泪水,她悲伤地冲着丈夫哀鸣着。•“她在鹅群中抖着翅膀,做出起飞的动作,刚刚飞出段距离,便跌落下来”母雁苦苦地等待,终于等到了自己的丈夫,她觉得从此远离鹅群,寻找到属于自己的幸福和自由,和爱侣比翼齐飞,表现了她极度兴奋的心情。为自己失去飞行的能力而悲伤,为失去自由幸福而痛苦......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....雁也是大自然赋予的生命,生命是平等的,生命拒绝冷漠和自私,人类与动物要和睦相处,不能为点私利残忍地杀戮动物。生命的含义不是简单的活着,还包括从容尊严操守和坚定,人类要学会尊重动物,让动物按照自己的方式生活,不能为了自己的利益而粗暴的干扰动物正常生存。全文总结•雁对自由爱情的依恋向往是贯穿全文的条主线,是文章的重点。•全文歌颂了大雁夫妇以死明志追求自由,至死不渝忠于爱情的可贵精神,同时也谴责了人的自私与残忍。•雁对天空的渴望也就是对自由对尊严的渴求。若将结尾改成“最后竟然奇迹般地飞向天空。”这样的结局更加圆满,改了之后好不好为什么“悲剧是指把美的东西撕碎给人看”红楼梦梁山伯与祝英台哈姆雷特原文以悲剧作为结尾,更突出爱情自由对生命的重要意义,也更促使人们去追究造成悲剧的原因,鞭挞人的自私残忍,凸现小说的主题如果我是个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....造成这后果的原因是什么呢文章哪些段落描写了人们对大雁的反应其作用是什么•文章第段,描写了人们对大雁的种种反应。•体会描写张家夫妇和人们兴奋之情的语句的作用•“张家白白捡了只大雁,他们喜出望外”“人们议论着,新奇而又兴奋”“人们看见了她这幕,都笑着说”个“跌”,将大雁展翅飞翔的渴望与折翅后不能远飞对比,写出大雁的悲哀,读了让人心酸。•品味“在鹅群中,她仰着头望着落雪的天空,心里空前绝后地悲凉。”•大雁仰望天空,写出她执著追求自由,渴望在天空飞翔。•她心中装满了屈辱和哀伤”句中,“屈辱和哀伤”的原因是什么•屈辱的原因是因为受伤而无法飞翔,不得已与呆鹅为伍。哀伤的原因是她无法与丈夫雁群起在天空自由飞翔。•下列句中的“终于”,分别表现了大雁什么情感•⑪她终于无法飞行了⑫终于等来了春天。⑬她终于等来了自己的丈夫。⑪表现了这只大雁曾经作过多次艰苦的努力,可是全都失败了,留下的只有绝望。⑫表现了这只大雁经过漫长的等待期盼煎熬,希望即将来临的喜悦之情......”

下一篇
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
1 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
3 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
4 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
5 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
6 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
7 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
8 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
9 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
10 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
11 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
12 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
13 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
14 页 / 共 30
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
2015_2016上海版(五四制)语文八年级下册第七单元课件第38课《雁》(共30张PPT)
15 页 / 共 30
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批