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ppt 九年级物理全册第十五章第5节串、并联电路中电流的规律课件2(新版)新人教版PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《九年级物理全册第十五章第5节串、并联电路中电流的规律课件2(新版)新人教版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....闭合开关后发现很亮,较暗,那么中的电流较大中的电流较大和中的电流是相等的由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小中的电流是多少将图中给出的实物连接起来要求,并联控制干路,测量干路的电流,测中的电流已知和中的电流均为如图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在同个位置,则电流表的示数为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....指针位置读出结果读数时接线柱的接法要正确流入流出被测电流不能超过电流表的量程绝对不允许不经过用电器而把电流表接在电源的两极。该你露手了!接线时要注意开关必须处于断开的状态不要出现短路现象电流表要跟被测电路串联电流表的接线要正确不得出现反接电流表的量程要选准要进行试触读数时要认清量程和分度值注意用电流表分别测电路各点电流......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....闭合开关,测得的电流分别为,这三个电流之间的关系是解释知识应用同学家中有台电视机台洗衣机两盏照明灯,它们是并联着的,工作时的电流分别为和如果干路中的电流不许超过,这些用电器是否可以同时使用评估与交流•知识应用两个电灯接在同电路中,用电流表测量经过它们的电流相等......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....测得的电流分别为,这三个电流之间的关系是串联电路的电流特点板书串联电路中各处电流都相等。表达式„„串联电路的特点只有条电流路径开关控制整个电路用电器相互干扰。评估你还有哪些问题没有弄清楚你认为你的测量结果是不是可靠你还想知道什么第三部分探究并联电路中的电流规律•并联电路的特点电流有两条以上路径......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....电流表和的示数分别为和,那么通过灯的电流是,的电流是,的电流是。有和两只灯泡串联在电路中,闭合开关后发现很亮,很暗,那么中电流较大中电流较大和中的电流样大由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小三习题三习题在个电路中有两个用电器,用电流表测量时,如发现通过每个电器的电流不相同......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....常用的电流表是安培表,符号电流表的使用方法读数量程能够测量的电流大小范围。最小刻度每个小格所表示的电流值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....灯中的电流是三习题在个电路中有两个用电器,用电流表测量时,如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接定是如发现通过每个用电器的电流相同,则这两个用电器的连接。可能是串联也可能是并联并联下列电路中,能正确测出电灯的电流的是三习题三习题如图所示,已知的示数是,的示数是,则通过灯的电流是,灯的电流是......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....支路开关控制所在的支路。二并联电路的特点并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢探究并联电路的电流规律提出问题并联电路中各点的电流之间有什么关系猜想与假设设计实验干路支路支路设计实验进行实验实验器材实验电路图实验步骤干电池开关两个灯泡电流表导线若干如图所示......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....串联电路中,把电流表分别连接在处......”

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