1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....东坡便将事情原 委得意讲了遍，苏小妹听后，很同情地对哥哥说，“真为你难 过，被人骂了还自以为得计！” 他妹妹对苏东坡说“你输了”。她是这样解释的老和尚心 中有佛，他看苏东坡就是佛。而你心中有狗屎，你就是堆狗屎。 单向沟通与双向沟通 •单向沟通的速度比双向沟通快 •双向沟通比单向沟通准确 •双向沟通中，接受信息的人对自己的判断比较有 信心 •双向沟通中，传达信息的人受到较大的心理压力， 因为随时会受到信息接受者的挑剔 •双向沟通容易受到干扰，并缺乏条理性。 •在提高员工满意度方面，双向沟通比较好 单向沟通与双向沟通有效沟通的方法与技巧中层领导培训 如果您给与多,则得到多 , 如果您参与多,则认识多 , 如果您尝试多......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....年轻气盛的东坡指着老和尚骂道“在我眼里，你 就像的消息是什么，小道 消息如何起作用。 •公开，有意向非正式沟通渠道透露些消 息，从而使小道消息有更正确的信息，让 小道消息为组织服务 如何控制小道消息 沟通画图 游戏 来看段很的特点 如何控制小道消息 •管理者中有的人认为小道消息是组织 中的负面因素，有的人认为它是积极 的因素，的人持中立的态度。 •管理者现在研究小道消息，了解小道消息 的传播者是谁，传播题更可靠。 •小道传播了正式沟通渠道不愿意传播的信息。 •小道的传播速度非常快，这使管理者很难对付 不应有的谣言。 •小道消息越过公司的等级而自由的流动。 •小道消息很有影响力。 小道消息采取行动和满足需要所需的任何信息时 ，情绪会达到最大值，他会感到极大的不安，因而 也为小道消息的传播提供了最有利的条件。 小道消息 •大多数员工都认为比高层管理者通过正式渠道 解决问信息的需要等于，消息不会使人产生任何情 绪......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“..... •小道的传播速度非常快，这使管理者很难对付 不应有的谣言。 •小道消息越过公司的等级而自由的流动。 •小道消息很有影响力。 小道消息的特点 如何控制小道消息 •管理者中有的人认为小道消息是组织 中的负面因素，有的人认为它是积极 的因素，的人持中立的态度。 •管理者现在研究小道消息，了解小道消息 的传播者是谁，传播的消息是什么，小道 消息如何起作用。 •公开，有意向非正式沟通渠道透露些消 息，从而使小道消息有更正确的信息，让 小道消息为组织服务 如何控制小道消息 沟通画图 游戏 来看段很有趣的故事 •苏东坡年轻时喜欢到附近的寺庙里与老和尚谈天论地。日， 两人讨论问题到日落西山，东坡也未能说服老和尚同意他的观 点。临走时，年轻气盛的东坡指着老和尚骂道“在我眼里，你 就像堆屎！”老和尚不仅不怒反而笑容满面地回敬道“知 道吗在我眼里，你就像尊佛！”东坡很开心，唱着歌路奔 跑回家。 苏小妹见了......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程。 沟通的 别人行动的 沟 能 “ 漏 斗 ” 沟通的漏斗理论 为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....即 或是上帝，也有求于关系的时 候。 马克吐温 身 体 动 作 姿 态 非语言类的沟通非语言的定义 沟通的定义 头脑风暴 你认为沟通的功能有哪些 沟通的定义 沟通的功能 满足社会性的需求 促进自我我了解发展自我概念 促进个人成长 甘苦与共并提供帮助 通 语言类的沟通 身 体 语 言 非语言类的沟通 沟通成功人生的通行证。即 或是上帝，也有求于关系的时 候......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....则认识多 ,者的挑剔 •双向沟通容易受到干扰，并缺乏条理性。 •在提高员工满意度方面，双向沟通比较好 单向沟通与双向沟通有效沟通的方法与技巧中层领导培训 双向沟通 •单向沟通的速度比双向沟通快 •双向沟通比单向沟通准确 •双向沟通中，接受信息的人对自己的判断比较有 信心 •双向沟通中，传达信息的人受到较大的心理压力， 因为随时会受到信息接受妹听后，很同情地对哥哥说，“真为你难 过，被人骂了还自以为得计！” 他妹妹对苏东坡说“你输了”。她是这样解释的老和尚心 中有佛，他看苏东坡就是佛。而你心中有狗屎，你就是堆狗屎。 单向沟通与堆屎！”老和尚不仅不怒反而笑容满面地回敬道“知 道吗在我眼里，你就像尊佛！”东坡很开心，唱着歌路奔 跑回家。 苏小妹见了，便问哥哥今天为何如此开心，东坡便将事情原 委得意讲了遍，苏小有趣的故事 •苏东坡年轻时喜欢到附近的寺庙里与老和尚谈天论地。日， 两人讨论问题到日落西山，东坡也未能说服老和尚同意他的观 点......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不同的人得到的支持相差悬殊 为什么指派别人做事，结果与预期相差甚大 让我们关注沟通的过程和技巧，让所有的切更加开心和顺畅 请大家讨论你在沟通时的主要难题和心目中的沟通高手 我们的困惑 为什么需要有效沟通 你心里想的 你嘴上说的 别人听到的 别人听懂的 别人行动的 沟 能 “ 漏 斗 ” 沟通的漏斗理论 为了设定的目标，把信息， 思想和情感在个人或群体间传 递，并达成共同协议的过程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....即 或是上帝，也有求于关系的时 候。 马克吐温 身 体 动 作 姿 态 非语言类的沟通非语言类的沟通 服 饰 仪 态 非语言类的沟通非语言类的沟通 身亮丽的着装，个灿烂的笑容 种得体的关怀，便可让您博得异性 的青昧。 莎士比亚 空间位置非语言类的沟通 图空间位置对学生课堂参与的影响 讲台 空间位置 沟通 沟通的方向分类沟通的正式性 上下沟通正式沟通非正式沟通水 的信息可以掌握的信息。 •如果信息的需要等于，消息不会使人产生任何情 绪，因此小道消息也没有产生的基础。 •如果预测满足种需要所需的信息等于现在已经掌握的信 息，也不会产生小道消息。 •当个人没有掌握采取行动和满足需要所需的任何信息时 ，情绪会达到最大值，他会感到极大的不安，因而 也为小道消息的传播提供了最有利的条件。 小道消息 •大多数员工都认为比高层管理者通过正式渠道 解决问题更可靠......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“..... •如果预测满足种需要所需的信息等于现在已经掌握的信 息，也不会产生小道消息。 •当个人没有掌握空间位置对学生课堂参与的影响 讲台 空间位置 沟通 沟通的方向分类沟通的正式性 上下沟通正式沟通非正式沟通水 的信息可以掌握的信息。 •如果语言类的沟通 服 饰 仪 态 非语言类的沟通非语言类的沟通 身亮丽的着装，个灿烂的笑容 种得体的关怀，便可让您博得异性 的青昧。 莎士比亚 空间位置非语言类的沟通 图通 语言类的沟通 身 体 语 言 非语言类的沟通 沟通成功人生的通行证。即 或是上帝，也有求于关系的时 候......”。