1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它功能 强大，文字与图片声音录像动画 的排版变化灵活，主要用于制作各种演 示幻灯片，适用于演讲教学等场合。 例子导入 •内容相同但制作方法不同的演示 普通制作型 课件制作型 •提问哪套好为什么 提示“结束放映”可返 回 优点 有独特模版,与主题贴切 有内容目录,条理清晰,使观众能紧跟演讲者思维 课件定义 •以解决专业课程的重点难点为基本目的， 并以多媒体超链接的结构制作......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....码 网址 例子 返回 例子 返回 例子 返回 例子 返回 例子 课件的模版 •可设计张图片作为模版的背景 •图片内容要与主题相符 •模版例子 例子例子例子例子 下页链接类型 内部链接 外部链接 邮箱链接 常用 利用链接实现幻灯片跳转 链接对象 •用文字链接 •用图形链接 •用图像链接 返回首页返回上页 录像片段 录像片段 在课件中插入影片的效果 课件的链接 课件是否需要链接设置，视课件的形式而定 自学型课件般需要链接 讲授型课件相对少用链接 课件和影片文件起放进个文件夹内 •课件重点或难点可用影片辅助教学在特殊场合 影片可起重要作用如例子 在画面上单击鼠标可 控制录像播放或暂停 推荐用解霸软件 •可用音乐作为文稿背景音乐 例如 课件的影片 •影片的文件格式推荐用或 •影片的截取及格式转换推荐用解霸软件 •把处理课......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....视课件的形式而定 自学型课件般需要链接 讲授型课件相对少用链接 链接类型 内部链接 外部链接 邮箱链接 常用 利用链接实现幻灯片跳转 链接对象 •用文字链接 •用图形链接 •用图像链接 返回首页返回上页 例子 课件的模版 •可设计张图片作为模版的背景 ......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....字号选用约号左右 课件用文字文字简化前后例子 课件文字续 文字精炼前例子文字精炼后例子 通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出 有导航目录 简洁明了 课件文字 •让学生阅读，容易记忆 •为教师提示讲课内容 •文字精炼，防止书本搬家 •能用图表表示就不用表格 能用表格就不式反复推敲 琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经 提炼而成的形式又往往受些最基本的原 理所支配，受最基本的形式法则所制约。 界面设计例子 特点 式反复推敲 琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经 提炼而成的形式又往往受些最基本的原 理所支配，受最基本的形式法则所制约。 界面设计例子 特点 有导航目录 简洁明了 课件文字 •让学生阅读，容易记忆 •为教师提示讲课内容 •文字精炼......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....容易记忆 •为教师提示讲课内容 •文字精炼，防止书本搬家 •能用图表表示就不用表格 能用表格就不 文字的排版 色彩搭配协调 文字要清晰，突出 字数不宜太多，行数控制在行左右 幻灯片周边应留有定空间 行距约左右......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....它功能 强大，文字与图片声音录像动画 的排版变化灵活，主要用于制作各种演 示幻灯片，适用于演讲教学等场合。 例子导入 •内容相同但制作方法不同的演示 普通制作型 课件制作型 •提问哪套好为什么 提示“结束放映”可返 回 优点 有独特模版,与主题贴切 有 软件简介 •是款办公软件。它功能 强大，文字与图片声音录像动画 的排版变化灵活，主要用于制作各种演 示幻灯片，适用于演讲教学等场合......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....界面的 设计，是对素材取舍及形式的处理手段。 在设计中，需要对设计的形式反复推敲 琢磨，才能使其达到完美的境地。这几经 提炼而成的形式又往往受些最基本的原 理所支配，受最基本的形式法则所制约。 界面设计例子 特点 有导航目录 简洁明了 课件文字 •让学生阅读，容易记忆 •为教师提示讲课内容 •文字精炼，防止书本搬家 •能用图表表示就不用表格 能用表格就不用文字文字简化前后例子 课件文字续 文字精炼前例子文字精炼后例子 通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出 文字的排版 色彩搭配协调 文字要清晰，突出 字数不宜太多，行数控制在行左右 幻灯片周边应留有定空间 行距约左右......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....子 课件文字续 文字精炼前例子文字精炼后例子 通过对比可见文字精炼后直观性强，重点突出 文字的排版 色彩搭配协调 文字要清晰，突出 字数不宜太多，行数控制在行左右 幻灯片周边应留有定空间 行距约左右，字号选用约号左右 课件的文字 课件的图像 课件的表格 项目符号能使 •界面美观 •文字有条理 文字项目符号的应用 课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的声音 课件的影片 课件的文字 课件的图像 课件的表格 课件的图表 课件的声音 例子 例子 例子没加项目符号 请比较右边个例子 课件的文字 课件的季度 第二季度 第三季度 第四季度 图表可由表格简化而来 第季度第二季度第三季度第四季度 东部 请比较两种表现方法哪种好 上表简化结果 教学原理技术数据界面美术网络理论图像处......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....突出 字数不宜太多......”。