1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....现代已有艺术与传播课程，这说明人们开始重视传播学中的艺术领域，已逐渐将二者融合，互相汲取。但从整体上看，关于现当代书籍插图与传播的研究依然稀少，而且缺少系统理北京印刷学院硕士学位论文论基础，多偏于插图的形式表现，缺乏整体学术深度。书籍插图虽然存在时间久，但在我国研究起步较晚，世纪年代开始初显势头。首先是以鲁迅先生为首，开始对书籍插图感兴趣并深入研究，并对现代书籍插图做出了重要贡献，如死魂灵百图，这是鲁迅先生出版的具有恒久价值的插图集。今天看来，此阶段的书籍插图研究更多偏重社会功利价值，多受当时政治背景影响，传播的信息也缺乏自主性。而世纪以来，书籍插图多关注技法上的研究，插图技法类书籍不下百余种，不断的对书籍插图技法形式等方面进行探究。关于书籍插图与传播的研究还未形成体系，是由于在传播学中对艺术类空缺导致的，因此在书籍插图与传播理论研究上缺乏系统性和整体规划性。西方书籍插图尤为普遍，也被人们广泛接受，早期西方社会是以宗教为大背景的社会，绝大部分书籍为宗教服务而产生......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....挤入，穿入或刺进，也指从途中加进去类似这样的名词很容易引起研究者们争议，这到底算不算插图是争议的关键，很多研究者们认为不属于插图，插图为插图，插画为插画，二者有本质的区别但有些研究者认为无论插图也好，插画还是绘本，这些都有插图的属性所以插图就可简单理解为将图画插在文字之中。通过笔者对插图概念的调查研究返现，如今有很多跟插图有关新名词出现，像插北京印刷学院硕士学位论文画绘本画谱等等，而且市面上的书籍中大多是不分插图和插画的，社会，关于插图的概念众说纷纭，到今天插图也没有个明确的定义。具体来说，插图其实就是将文字换成图画进行情感表达，“插”在新华大字典中解释为把细长或片状的东西扎进，挤入，穿入或刺进，也指从途中加进去分析然后，利用传播学理论基础深入探究书籍插图的传播作用，对其进行纵向梳理最后总结书籍插图传播作用并结合当下社会环境展望未来。书籍插图传播作用研究主要分为三部分第，书籍插图与传播学概念研究。现代不多见......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对当代书籍插图传播理论构建具有定意义的参考和借鉴作用，从这个层面上看，本课题研究具有定的现实意义。二本课题研究现状根据中国知网文献数字资源库，从年到年年间，检索到有关“书籍插图传播作用”的文章共篇，检索到有关“书籍插图”的文章共篇，有关“插图传播作用”的文章共篇，有关“书籍插图传播价值”的文章共篇。目前国内书籍插图理论研究主要由插图史插图概论插图技巧和插图教育四部分构成。书籍插图的研究仅限于对书籍中插图的绘画形式和对史料的整理编撰，主要成果有王福康徐小蛮编著的中国古代插图文化史郑振铎编印的中国版画史图录等。大多学者都从艺术形式艺术价值审美功能技法等方面研究，但从传播学角度研究书籍插图传播作用还很少。国内传播学研究起步晚，资历也尚浅，在传播学的历史上，新闻学直作为传播学最主要的宗源，因而在书籍插图传播方面研究较少，因此也没有系统的理论基础作为支撑。从整体上看，书籍插图传播的研究目前还停留在史料的收集整理和梳理阶段，因此，新的研究成果相对稀少......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....不断的对书籍插图技法形式等方面进行探究。关于书籍在我国研究起步较晚，世纪年代开始初显势头。首先是以鲁迅先生为首，开始对书籍插图感兴趣并深入研究，并对现代书籍插图做出了重要贡献，如死魂灵百图，这是鲁迅先生出版的具有恒久价值的插图集。今天看来，此阶域，已逐渐将二者融合，互相汲取。但从整体上看，关于现当代书籍插图与传播的研究依然稀少，而且缺少系统理北京印刷学院硕士学位论文论基础，多偏于插图的形式表现，缺乏整体学术深度。书籍插图虽然存在时间久，但体上看，书籍插图传播的研究目前还停留在史料的收集整理和梳理阶段，因此，新的研究成果相对稀少。中国现当代关于书籍插图传播的研究成果寥寥，现代已有艺术与传播课程，这说明人们开始重视传播学中的艺术领，但从传播学角度研究书籍插图传播作用还很少。国内传播学研究起步晚，资历也尚浅，在传播学的历史上，新闻学直作为传播学最主要的宗源，因而在书籍插图传播方面研究较少，因此也没有系统的理论基础作为支撑。从整的研究仅限于对书籍中插图的绘画形式和对史料的整理编撰......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....挤入，穿入或刺进，也指从途中加进去所以插图就可简单理解为将图画插在文字之中。通过笔者对插图概念的调查研究返现，如今有很多跟插图有关新名词出现，像插北京印刷学院硕士学位论文画绘本画谱等等，而且市面上的书籍中大多是不分插图和插画的，类似这样的名词很容易引起研究者们争议，这到底算不算插图是争议的关键，很多研究者们认为不属于插图，插图为插图，插画为插画，二者有本质的区别但有些研究者认为无论插图也好，插画还是绘本，这些都有插图的属性，他们通通可以属于插图范畴，像插图和插画就可通译。因此，书籍插图的概念是本课题的研究基础，只有明确到底什么是书籍插图，才能有效的探究其传播作用。关于传播学的概念对本篇论文最终研究成果是十分重要的，本篇论文的新颖点就是用传播学的理论基础来研究书籍插图传播作用，因此传播学这理论基础很重要。传播学作为现今的重点学科，其概念是世纪由美国提出的，但这并不意味着传播是现代才出现的，早在有人类开始，“传播”就已出现，不断发展至今。第二，研究中西书籍插图的传播作用......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....人们对于宗教的崇拜直延续至今，因此无形之中书籍插图的传播也倍受宗教影响，而这种以简单图画形式传递信息的方式更易被大众所接受和广泛应用。从我国目前对书籍插图传播作用的研究来看，书籍插图存在的意义在于为文字服务，以另种简明的方式传播信息，这种形式更加清晰，也更易使读者接受。因此无论中国还是西方，以图形说明文字来传播信息的方式自古就存在，可就书籍插图的传播作用做系统梳理且尚不多见。三研究思路与方法本课题将采用图像学统计数据与调研法整体分析，并采用纵向梳理相结合的方法进行研究。首先，明确书籍插图和传播的概念再通过古今史料图册资料对书籍插图和传播之间微妙的关系进行深入分析然后，利用传播学理论基础深入探究书籍插图的传播作用，对其进行纵向梳理最后总结书籍插图传播作用并结合当下社会环境展望未来。书籍插图传播作用研究主要分为三部分第，书籍插图与传播学概念研究。现代社会，关于插图的概念众说纷纭，到今天插图也没有个明确的定义。具体来说，插图其实就是将文字换成图画进行情感表达......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....因此无形之中书籍插图的传播也倍受宗教影响，而这种以简单图画形式传递信息的方式更易被大众所接受和广泛应用。从我国目前对书籍插图传播作用的研究来看，书籍插图存在的意义在于为文字服务，以另种简明的方式传播信息，这种形式更加清晰，也更易使读者接受。因此无论中国还是西方，以图形说明文字来传播信息的方式自古就存在，可就书籍插图的传播作用做系统梳理且尚不多见。三研究思路与方法本课题将采用图像学统计数据与调研法整体分析，并采用纵向梳理相结合的方法进行研究。首先，明确书籍插图和传播的概念再通过古今史料图册资料对书籍插图和传播之间微妙的关系进行深入分析然后，利用传播学理论基础深入探究书籍插图的传播作用，对其进行纵向梳理最后总结书籍插图传播作用并结合当下社会环境展望未来。书籍插图传播作用研究主要分为三部分第，书籍插图与传播学概念研究。现代社会，关于插图的概念众说纷纭，到今天插图也没有个明确的定义。具体来说，插图其实就是将文字换成图画进行情感表达......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....大多学者都从艺术形式艺术价值审美功能技法等方面研究的文章共篇，检索到有关“书籍插图”的文章共篇，有关“插图传播作用”的文章共篇，有关“书籍插图传播价值”的文章共篇。目前国内书籍插图理论研究主要由插图史插图概论插图技巧和插图教育四部分构成。书籍插图播作用，对当代书籍插图传播理论构建具有定意义的参考和借鉴作用，从这个层面上看，本课题研究具有定的现实意义。二本课题研究现状根据中国知网文献数字资源库，从年到年年间，检索到有关“书籍插图传播作用”中西方书籍的普及对书籍插图的发展奠定了基础，在当今社会的大环境下，书籍种类繁多，相对应书籍插图形式多种多样风格各异，但本课题只研究其传播作用。因此在整体梳理的同时进行深层次的挖掘和探讨书籍插图的传播中西方书籍的普及对书籍插图的发展奠定了基础，在当今社会的大环境下，书籍种类繁多，相对应书籍插图形式多种多样风格各异，但本课题只研究其传播作用......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....并采用纵向梳理相结合的方法进行研究。首先，明确书籍插图和传播的概念再通过古今史料图册资料对书籍插图和传播之间微妙的关系进行深入，书籍插图存在的意义在于为文字服务，以另种简明的方式传播信息，这种形式更加清晰，也更易使读者接受。因此无论中国还是西方，以图形说明文字来传播信息的方式自古就存在，可就书籍插图的传播作用做系统梳理且尚部分书籍为宗教服务而产生，人们对于宗教的崇拜直延续至今，因此无形之中书籍插图的传播也倍受宗教影响，而这种以简单图画形式传递信息的方式更易被大众所接受和广泛应用。从我国目前对书籍插图传播作用的研究来看插图与传播的研究还未形成体系，是由于在传播学中对艺术类空缺导致的，因此在书籍插图与传播理论研究上缺乏系统性和整体规划性。西方书籍插图尤为普遍，也被人们广泛接受，早期西方社会是以宗教为大背景的社会，绝大段的书籍插图研究更多偏重社会功利价值，多受当时政治背景影响，传播的信息也缺乏自主性。而世纪以来，书籍插图多关注技法上的研究......”。