1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....防微杜渐作用不同主要矛盾决定事物发展的方向。主要方面决定事物的性质。联系主次矛盾都有各自的主次方面“你的脉为什么摸不着”二坚持具体问题作具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。含义及地位对应原理为什么要具体问题具体分析是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理二坚持具体问题作具体分析矛盾分析方法总结矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特殊性关系原理主次要矛盾关系原理矛盾主次要方面关系原理主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理要求坚持对立统，承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。具体问题具体分析在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确办法。集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....可以称为个或矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物把握主要矛盾每矛盾把握主要方面重点论统两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对形而上学点论和均衡论主要内容坚持两点论既要全面，又要分清主流和支流。要坚持两点论和重点论的统原理依据主要矛盾和次要矛盾相互关系原理矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。坚持两点论与重点论的统要全面复杂事物既看主要矛盾种确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。含义及地位对应原理为什么要具体问题具体分析是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊下相互转化同性方法论看问题主要矛盾决定事物发展的方向。主要方面决定事物的性质。联系主次矛盾都有各自的主次方面“你的脉为什么摸不着”二坚持具体问题作具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。含义及地位对应原理为什么要具体问题具体分析是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊下相互转化同性方法论看问题既要全面，又要分清主流和支流。要坚持两点论和重点论的统原理依据主要矛盾和次要矛盾相互关系原理矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。坚持两点论与重点论的统要全面复杂事物既看主要矛盾种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物把握主要矛盾每矛盾把握主要方面重点论统两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对形而上学点论和均衡论主要内容坚持两点论与重点论的统区分主次矛盾和矛盾主次方面方法坚持两点论与重点论的统区别主次矛盾矛盾主次方面外延不同复杂事物的矛盾体系对多的关系简单事物的同矛盾，对的关系内涵不同矛盾体，可以称为个或种矛盾侧面......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....坚持两点论与重点论的统矛盾次要方面不可轻视•趾之疾，丧七尺之躯•蝼蚁之穴，溃千里之堤。成语说明什么不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其事物的性质是由谁来决定的矛盾主要方面和次要方面含义矛盾的主要方面在每个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面矛盾的次要方面处于被支配地位，不起主导作用的方面事物的性质主要是由主事物的性质是由谁来决定的矛盾主要方面和次要方面含义矛盾的主要方面在每个矛盾中，处于支配地位，起主导作用的方面矛盾的次要方面处于被支配地位，不起主导作用的方面事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。坚持两点论与重点论的统矛盾次要方面不可轻视•趾之疾，丧七尺之躯•蝼蚁之穴，溃千里之堤。成语说明什么不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。量变达到定程度必然引起质变。坚持两点论与重点论的统矛盾主要方面和次要方面含义矛盾的主要方面在每个矛盾中，处于支配地位......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....起决定作用的矛盾。次要矛盾其他处于从属地位不起决定作用的矛盾。主次矛盾辩证统在学校工作中，主要有三项工作任务，是教学，二是后勤供应，三是行政管理。探究以上三个矛盾中，哪个矛盾是主要矛盾为什么学校工作能否只注重教学，忽视其他问题为什么坚持两点论与重点论的统二者相互依赖相互影响对立主要矛盾与次要矛盾的关系两者在定条件下可以相互转化对立第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾抗战时期，是主要矛盾，是次要矛盾。民族矛盾阶级矛盾坚持两点论与重点论的统方法论办事情，既看到主次矛盾，统筹兼顾。又要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。坚持两点论与重点论的统射人先射马,擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸善于抓重点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。具体解决矛盾的正确方法。这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。含义及地位对应原理为什么要具体问题具体分析是正确认识事物的基础是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性原理二坚持具体问题作具杜渐作用不同主要矛盾决定事物发展的方向。主要方面决定事物的性质。联系主次矛盾都有各自的主次方面“你的脉为什么摸不着”二坚持具体问题作具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出种矛盾侧面，只能叫方或方面方法论不同抓重点中心关键统筹兼顾全面分清主流和支流应用举例中心工作关键首要第核心主线纲举目张分析形势事物性质评价人和事利弊得失优劣好坏，防微与重点论的统区分主次矛盾和矛盾主次方面方法坚持两点论与重点论的统区别主次矛盾矛盾主次方面外延不同复杂事物的矛盾体系对多的关系简单事物的同矛盾......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....体现的哲学道理是矛盾具有普遍性矛盾具有特殊性具体问题具体分析抓主要矛盾马云说“看见只兔子，你到底抓哪只有些人会儿抓这只兔子，会儿抓那只兔子，最后可能只也抓不住。的主要任务不是寻找机会而是对机会说。机会太多，只能抓个。我只能抓只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这论述蕴涵的哲理是想问题办事情要坚持切从实际出发要集中力量解决主要矛盾要首先看到矛盾的主要方面要具体问题具体分析中共中央关于加强和改进党的建设若干重大问题的决定指出“些党员干部法治意识纪律观念淡薄特别是些高级干部中发生的腐败案件影响恶劣，些领域腐败现象易发多发。这些问题严重削弱党的创造力凝聚力战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系。”从哲学上说，这句话提醒我们要正确发挥主观能动性要抓住主要矛盾不能忽视矛盾的次要方面要加强党的作风建设俗话说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是原则要着重把握矛盾的主要方面......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不起主导作用的方面矛盾的主要方面决定事物的性质辩证关系相互排斥斗争性相互依赖，在定条件下相互转化同性方法论看问题既要全面，又要分清主流和支流。要坚持两点论和重点论的统原理依据主要矛盾和次要矛盾相互关系原理矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。坚持两点论与重点论的统要全面复杂事物既看主要矛盾种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物把握主要矛盾每矛盾把握主要方面重点论统两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对形而上学点论和均衡论主要内容坚持两点论与重点论的统区分主次矛盾和矛盾主次方面方法坚持两点论与重点论的统区别主次矛盾矛盾主次方面外延不同复杂事物的矛盾体系对多的关系简单事物的同矛盾，对的关系内涵不同矛盾体，可以称为个或种矛盾侧面，只能叫方或方面方法论不同抓重点中心关键统筹兼顾全面分清主流和支流应用举例中心工作关键首要第核心主线纲举目张分析形势事物性质评价人和事利弊得失优劣好坏，防微杜渐作用不同主要矛盾决定事物发展的方向。主要方面决定事物的性质......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....防微杜渐作用不同区分主次矛盾和矛盾主次方面方法坚持两点论与重点论的统区别主次矛盾矛盾主次方面外延不同复杂事物的矛盾体系对多的关系简单事物的同矛盾，对的关系内涵不同矛盾体，可以称为个或种矛盾侧面，方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物把握主要矛盾每矛盾把握主要方面重点论统两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对形而上学点论和均衡论主要内容坚持两点论与重点论的统要分清主流和支流。要坚持两点论和重点论的统原理依据主要矛盾和次要矛盾相互关系原理矛盾的主要方面和次要方面相互关系原理。坚持两点论与重点论的统要全面复杂事物既看主要矛盾种矛盾既看主要作用的方面矛盾的次要方面处于被支配地位，不起主导作用的方面矛盾的主要方面决定事物的性质辩证关系相互排斥斗争性相互依赖，在定条件下相互转化同性方法论看问题既要全面，又发展不加控制，就有可以影响和改变事物性质和发展方向。量变达到定程度必然引起质变。坚持两点论与重点论的统矛盾主要方面和次要方面含义矛盾的主要方面在每个矛盾中，处于支配地位......”。