1、。是目前以上的特殊教育学 校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，小旧陋破以及 教学生活设施不完善等问题较为突出，存在较多安全隐患二 是现有特殊教育学校多数是由原普通中小学校改造的，不仅校 舍使用年限较长，而且在使用功能及设施上不能满足残疾儿童少年心理生理及行为特征的特殊要求，与国家发布实施的特 殊教育学校建设标准和建筑设计规范要求有较大差距三是特 殊教育学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵， 必备的教学康复训练设施配置困难，现代信息技术教育设施设 备严重缺乏，在定程度上影响了学生正常的教育教学生活 以及康复训练活动。根据中西部。
2、公里，总人口万，下辖广水市和曾都区。 全市现有残疾适龄少儿人，办有曾都区广水市两所特 殊教育学校，共有教职工人，在校学生人，主要招收 听障和智障残疾儿童在校就读。两所特校现均未开展视障生教 育，中重度智障学生也只能选择性地招收。 为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育学校 的办学条件，急需新建所集聋盲弱智为体的市级特殊 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,教育学校。 三编制依据 中华人民共和国土地管理法 中华人民共和国土地管理实施条例 市城市总体规划 市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要 十五期间中西部地区特。
3、件，提高教育质量，努力普及和 巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现市义务教育的均衡发展，促进教育公平。 第二节项目概况 项目地理位置 市地处桐柏山南麓大别山西端大洪山东北部，东 与孝感大悟县相接，西与襄樊枣阳宜城毗邻，南与孝感安 陆相连，北与河南信阳桐柏接壤，素有荆豫要冲汉襄 咽喉，鄂北门户之称，年被国务院列为全国营农场， 人省管经济技术开发区。 市特殊教育学校建设工程拟选址在市青年路号。 二建设规模和建设目标 本项目建设规模为学校占地亩，新建校舍总建筑面 积平方米。其中教学楼平方米综合楼平方 米学生宿舍平方米学。
4、 科学规划合理布局。结合市社会发展总体规划， 充分考虑城市发展人口流动和密度学龄人口变化趋势等因 素，以确保生源和师资方便学生入学为前提，科学合理地制 订建设规划，做到布局合理规模适度。 适应社会主义市场经济发展的需要，加强特殊教育学 校项目决策和建设的科学管理，提高学校建筑规划设计和建设 水平，合理确定和正确掌握建设标准，改善办学条件，促进持 殊教育事业的发展，创造适合残疾青少年德智体全面发展的学 校环境。 遵照市场经济规律，根据市特殊教育学校校园的实 际需要，通过调查研究和技术分析，客观分析项目的现实情况， 结合市建设规划，。
5、新建市特殊教育学校， 必将为市残疾儿童的入学和康复治疗以及就业培训等提供 更优质更完善的服务平台。第二节项目建设的可行性 地方积极性高 本项目的建设得到了当地政府和有关部门的高度重视和 积极配合，表示全力支持该项目的建设，愿为项目建设提供优 惠政策和良好的施工环境，项目建设单位决心大，积极性高， 要求迫切，愿望强烈。 二政策支持性强 项目建设符合义务教育法残疾人教育条例国家 教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业十 五发展纲要年和十五期间中西部 地区特殊教育学校建设规划年。因此，本项 目的建设有政策支持。 三社会效益广泛 。
6、工程力求布局合理技术可靠及经济可 行。 依照市城市发展规划，贯彻资源节约和综合利用精 神，符合建设地区的需要及工程实施的可行性。 市特殊教育学校建设工程建设中严格按照标准施 工，每道工序按验收规范验收，力求取得较好的社会综合效益。采用的主要标准和规范 湖北省建设工程投资估算指标 湖北省建筑安装工程费用定额鄂建号文件 颁发 岩土工程勘察规范 建筑给水排水设计规范 砌体结构设计规范 建筑地基基础设计规范 建筑结构荷载规范 混凝土结构设计规范 农村普通中小学校建设标准试行 五编制范围及编制目的 编制范围 本可行性研究报告编。
7、还有较大差距，相当多的残疾儿童少年还不能公平地接 受教育，特殊教育基础还很薄弱，办学条件差质量低，远不 能满足广大或残疾儿童少年接受教育的需求。 发展特殊教育，提高残疾儿童受教育水平是坚持以人为 本，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要 求。该项目的建设是落实相关规划，大力促进教育水平的需要。 是努力普及和巩固有学习能力的残疾儿童少年九年义务教育， 促进特殊教育事业发展，构建社会主义和谐社会的需要。 三项目的建设是改善办学条件提高教学水平的需要 全国特别是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有 特殊教育学校存在较多问题。
8、殊教育学校建设规划 年 国家教育事业发展十五规划纲要 中国残疾人事业十五发展纲要年 年 市城市总体规划 市土地收购储备管理办法 国家现行的有关规范和标准 四编制原则 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导， 全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，按照 国家教育事业发展十五规划纲要中国残疾人事业 十五发展纲要年，以改善特殊教育学 校基本办学条件，提高教育质量为重点，有计划有步骤地推进中西部地区特殊教育学校建设，努力普及和巩固有学习能力 的残疾儿童少年九年义务教育，加快实现区域内义务教育的均 衡发展，促进教育公平。。
9、部分省份特殊教育学校实地调 研情况和教育事业统计数据分析测算，左右的学校需要进 行校舍建设和配置必备教学康复训练设施。 为了推动特殊教育事业的发展，改善和提高特殊教育学校 的办学条件，急需新建所市级特殊教育学校，所以，项目的 建设十分必要。 四项目的建设是满足市残疾儿童接受义务教育的需 要。 根据国家对特殊教育的相关要求，在个地区要有所特 校在当地起到带动和示范作用。市作为地级城市，没有市 级特殊教育学校，客观上限制了残疾学生入学和特殊教育的健 康发展。市区域内现有的两所县级特校招生规模远不能满 足区域内残疾儿童的入学和教育需求。
10、工，每道工序按验收规范验收，力求取得较好的社会综合效益。采用的主要标准和规范 湖北省建设工程投资估算指标 湖北省建筑安装工程费用定额鄂建号文件 颁发 岩土工程勘察规范 建筑给水排水设计规范 砌体结构设计规范 建筑地基基础设计规范 建筑结构荷载规范 混凝土结构设计规范 农村普通中小学校建设标准试行 五编制范围及编制目的 编制范围 本可行性研究报告编制范围为市特殊教育学校建设工 程。 编制目的 本报告编制的目的是对市特殊教育学校建设工程进行 技术可靠性经济合理性及实施可能性的方案分析和论证，以 改善特殊教育学校基本办学条。
11、生食堂平方米。 整个项目设计按照市特殊教育学校建设工程规划设计 方案进行总体设计，改善特殊教育学校基本办学条件，提高教 育质量，使该学校能满足市残疾儿童少年接受教育的需求。 三主要建设条件 本项目可利用现有公路，和谐社会 的需要 为了推动特殊教育事业发展，进步改善残疾儿童少年接受教育状况，依据我国义务教育法国家教育事业发展十 五规划纲要和中国残疾人事业十五发展纲要 年，我国特殊教育事业有了长足发展。社会各界的 大力支持，为特殊教育办学条件的改善提供了物质基础。但是， 由于客观条件的影响，残疾儿童少年接受教育的需求与社会平 均水平。
12、本项目实施后，有利于提高特殊教育水平，普及和巩固有 学习能力的残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业 发展，构建社会主义和谐社会。因而，项目的建设，具有广泛 的社会效益。 四项目建设技术条件 该项目经深入调查反复论证，符合当地条件和实际需要， 并通过征求校方及主管部门的意见，可操作性强，便于施工。 第章总论 第节项目建设背景 基本概况 项目名称市特殊教育学校建设工程 建设单位市特殊教学校 学校负责人 建设性质新建 工程地点市青年路号 二项目建设背景 市是年月经国务院批准设立的地级市，全市版 图面积平方。
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特殊教育学校建设工程项目立项投资可行性分析报告