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《TOP28八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应当怎样改正••••问题三家连锁店以相同的价格单位元瓶销售种商品,它们在个月内的销售量单位瓶分别是你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗种方法是先求三家连锁店的总销量,再求总收入,即总收入单位元为另种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....的结果可以看作由的每项小长方形组成,所以这块绿地的面积为因此,上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析米推导计算活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法它们在个月内的销售量单位瓶分别是你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗种方法是先求三家连锁店的总销量,再求总收入......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....可以先把看成个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得换种看法,的结果可以看作由的每项乘的每项,再把所得的积相加而得到的,即推导归纳多项式与多项式相乘,先用个多项式的每项乘另个多项式的每项,再把所得的积相加计算计算计算活动问题若,则的值为多少作业课本第页,第题多项式与多项式相乘,先用个多项式的每项乘另个多项式的每项,再把所得的积相加小结整式的乘法问题光的速度约为千米秒,太阳光照射到地球上需要的时间大约是秒,你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗地球与太阳的距离约是千米活动创设问题情境,激发学生兴趣讨论怎样计算计算过程中用到哪些运算律及运算性质如果将上式中的数字改为字母,比如•,怎样计算这个式子地球与太阳的距离约是千米•是两个单项式与相乘,我们可以利用乘法交换律,结合律及同底数幂的运算性质来计算••••单项式与单项式相乘,把它们的分别相,对于......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为因此,上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析米推导计算,可以先把看成个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得换种看法,的结果可以看作由的每项乘的每项,再把所得的积相加而得到的,即推导归纳多项式与多项式相乘......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....再把所得的积相加而得到的,即推导归纳多项式与多项式相乘,先用个多项式的每项乘另个多项式的每项,再把所得的积相加计算多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的导计算,可以先把看成个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得换种看法,的结果可加计算的价格单位元瓶销售种商品,种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积小长方形组成......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为因此,上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析另种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的计算计算乘的每项,再把所得的积相加而得到的,即推导归纳多项式与多项式相乘,先用个多项式的每项乘另个多项式的每项,再把所得的积相加,可以先把看成个整体,运用单项式与多项式相乘的法则......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....所以这块绿地的面积为因此,上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析另种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为因此,上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析米推导计算,可以先把看成个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得换种看法......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....再把所得的积相加计算的价格单位元瓶销售种商品,它们在个月内的销售量单位瓶分别是你能用不同的方法计算它们在这个月内销售这种商品的总收入吗种方法是先求三家连锁店的总销量,再求总收入,即总收入单位元为另种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量,所以活动探究单项式与多项式相乘多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的绿地面积可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为因此......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以看作由的每项乘的每项,再把所得的积相加而得到的,即推导归纳多项式与多项式相乘,先用个多项式的每项乘另个多项式的每项,再把所得的积相导计算,可以先把看成个整体,运用单项式与多项式相乘的法则,得换种看法,的结果可绿地面积可以看成由四个小长方形组成,所以这块绿地的面积为因此,上面的等式提供了多项式与多项式相乘的方法分析米推法求出扩大后的绿地面积活动分析⒈扩大后的绿地面积可以看成个长方形,其长为米,宽为米,所以这块绿地的面积为米⒉扩大后的回忆单项式乘单项式的法则单项式乘多项式的法则如图,为了扩大街心花园的绿地面积,把块原长米宽米的长方形绿地,增长了米,加宽了米你能用几种方多项式与多项式相乘的法则单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每项,再把所得的积相加例计算•解••••另种方法是先分别求三家连锁店的收入,再求它们的和,即总收入单位元为由于,表示同个量......”

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