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这种润物无声有梯度的课堂应该是每个教师所追求的。
静下心。
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语文课堂应该有定的梯度，教学的各个环节应该是环环相扣的。
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李老师做的就是深入解读文本，学生不明白的地方。
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毛老师教学的鹬蚌相争这课，教师在课堂进行前说了个小故事。
本来以为这只是个游戏，其实这是为课堂中的个环节个小故事。
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