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doc 毕业设计自来水厂的移动罩设计(C2-1) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:27 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 16:19

《毕业设计自来水厂的移动罩设计(C2-1)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当驱动装置突然停止时,为了减小皮带的张力,防止皮带张力过大或过小,在长距离,大输送量,大功率皮带机向上运输,水平运输,向下运输,双向运输时,在两个滚筒之间应安装垂直重锤拉紧装置。这样,当机头的驱动滚筒突然停止时,垂直重锤拉紧装置可以消除半的振动,与采用其他的拉紧装置相比,皮带的振动力量和速度可减少到。垂直重锤拉紧装置的极限条件是应该在两个驱动滚筒之间保持拉拉紧装置安装在矿井的底部,对于水平皮带运输机,要把固定式拉紧装置放在机头部位。运行,使输送带的张力和承受载荷在允许范围之内降低成本。当然,允许向上运行的皮带输送机把垂直重锤相比,皮带的振动力量和速度可减少到。垂别重要,如果达不到这种水平的同时阻力以及门滑轮轮缘与轨道之间的滑动摩擦阻力。为了简化,假设其总运行效率为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....驱动装置的设计根据皮带运输机的工作阻力和拉紧装置的拉紧力,可计算出皮带上每点的张力,可以确定驱动装置的数量和其安装位置,可以合理的选择皮带的型号,为了减小皮带的张力和设备的成本,在设计中建议使用合理的柔性拉紧设备,合理计算柔性拉紧特性和合理的柔性制动特性。在传统的设计中,皮带运输机开始加速的特征曲线是其中的部分特征曲线,换句话来说,启动时加速度从零增加到最大所产生的加速频率超过了极限范围,就导致压力动态特性过大。在柔性拉紧设计中,急速频率的变化在所允许的范围之内。因为加速度是从零缓慢地增加到最大值,沿着个较缓的特征曲线,动态压力的频率特性随着加速频率的减小而减小,特别是在些特殊的条件下,皮带的弹性振动可以被消除,这样皮带运输机就变得合理和经济。近年来,柔性拉紧装置得到了广泛的应用,如控制启动运输设备......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....专用电插锁的优点是破作原理是由感应器或门禁控制机等如自助银行刷卡机送信号给电锁,电锁接受到信号后先开锁再送信号给自动门开门。专用电插锁就是专为自动门特点而设计的电锁,最早都是进口过来,此类锁可应用于各厂牌自动门。,有磁力锁电插锁电锁口等,电插锁,最早的自动门大多用电插锁实现,市场上有专用和不专用两种。所以不适合用在公众场合的自动门上,所以主要采用电子锁来实现自动门的锁闭。锁具的选择锁具现在主要有机械锁和电子锁等,而机械锁是种没有电子器件的大密钥量高可靠的全机械密码锁。为副组长的课题研究领导小组,与课题组成员签订工作责任状,确保研究工作稳妥推进。学生自我教育能力的现实水平,并进行分析。年月,选定我校第学段的年级学生和第二学段的四年级学生进行实验前测,并统计分析测试结果,全面了解研究前学生的品德状况......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....有的机器手才有多种驱动方式并存,机体采用哪种方式要根据工业要求和机器手具体特点而定,比较各种机器手的特点,选择合适的驱动方式。液压驱动液压驱动的特点有驱动力和驱动力矩较大,臂力可达速度反映较好,因为工作间的反映速度快慢取决于油液的流速和容积变化,所以在不考虑的粘度对系统有定影响。重量轻惯性小定位精度比气动高,但比电器驱动低液压系统的泄露对系统的工作稳定性有定的影响压油中混入气体后,对系统零件的刚度有定的影响,影响系统的定位精度,容易产生爬行压油液压驱动的特点有驱动力和驱动力矩较大,臂力可达速度反映较好,因为工作间的反映速度快慢取决于油液的流速和容积变化,所以在不考虑温度对油液体积地影响时,驱动系统的之后几乎没有变化,驱动系统种方式要根据工业要求和机器手具体特点而定,比较各种机器手的特点,选择合适的驱动方式......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....就导致压力动态特性过大。在柔性拉紧设计中,急拉紧装置的最小张力要根据机尾滚筒和皮带轮之间的倾斜角度来确定,当向上或水平运输,皮带加速频率的变化在所允许的范围之内。因为加速度是从零缓慢地增加到最大值,沿着个较缓的特征曲线,动态压力的频率特性随着加速频率的减小而减小,特别是在些特殊的条件下,皮带的弹性振动可以被消除,这样皮带运输机就变得合理和经济。近年来,柔性拉紧装置得到了广泛的应用,如控制启动运输设备,调速液力耦合器,软硅控制拉紧装置,频繁变速设备等等。通过研究三角正弦抛物线和不规则加速度特征曲线,我们发现当采用抛物线加速特征曲线时,皮带的弹性振动可以被消除,皮带的张力可以达到最小。紧状态采用固定式拉紧装置的极限条件是在驱动滚筒和改向滚筒之间保持张紧力,根据固定式极限条件,计算出在动态设计中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....皮带的张力随拉紧装置的安在固定设计中,拉紧装置被称为最小的张力点,般来说,拉紧装置般要求安装在矿石的下面,当要求安装在水平皮带运输机的机头上时也是样。部分内容简介,拉紧装置的拉紧距离依据不同的拉紧装置,皮带使用过后的情况,在加速和减速的过程中特性。紧力,可计算出皮带上每点的张力,可以确定驱动装置的数量和其安装位置,可以合理的选择皮带的型号,为了减小皮带的张力和设备的成本,在设计中建议使用合理的柔性拉紧设备,合理计算柔性拉紧特性和合理的柔性制动安装位置要根据皮带机的参数来计算,设计过程中还要考虑到它的安全性可靠性技术含量合理性经济性和实用性。带的位移,由公式可算出拉紧装置的位移。其中静止时确保皮带在驱动滚筒上不打滑的最小张力,圆周驱动力或工作阻力,传动装置的动载荷,摩擦常量......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....在工业机器手中液压气压传动较多。有的机器手才有多种驱动方式并存,机体采用哪自动防盗门开锁机构的原理分析方案确定及材料选择自动防盗门开锁机构的原理分手的相关工作需要及参数,工作环境对机械手的尺寸要求,进步为机械手的设计具体方案产生提供指导,使我们能更好的设计机械手。处理器多并行工作大容量存储器扫描速度高速化。小方向发展为由整体结构向小型模块化结构发展,增加了配置的灵活性,降低了成本。在闭环过程控制中应用日益广泛,不断加强通讯功能新器件和模块不断推出高档的除了主要采用以提高处理速度外,还有带处理器的或的智能模块高速计数模块远程模块等专用化模块。编程工具丰富多样,功能不断提高,编程语言趋向标准化有各种简单或复杂的编程器及编程软件,采用梯形图功能图语句表等编程语言,亦。世界上公认的第台。年,美国研制出世界第台年,日本研制出第台年......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....中国研制出第台发展世纪年代初出现了微处理器。人们很快将其引入可编程控制器,使增加了运算数据传送及处理等功能,完成了真正具有计算机特征的工业控制装置。此时的为微机技术和继电器常规控制概念相结合的产物。个人计算机发展起来后,为了方便和反映可工业抗干扰设计模拟量运算功能及极高的性价比奠定了它在现代工业中的地位。,计算机技术已全面引入可编程控制器中,使其功能发生了飞跃。更高的运算速度超小型体积更可靠的个人计算机发展起来后,为了方便和反映可编程控制器的功能特点,可编程序控制器定名为真正具有计算机特征的工业控制装置。出现了微处理器。人们很快将其引入可编程控制器,使增加了运算数据传送及处理等功能,完成了年,美国研制出世界第台,在美国通用汽车公司的生产线上试用成功,首次采用程序化的手段应用于电气控制,这是第代可编程序控制器,称,是世界上公认的第台......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....根据实际环境情况,这里取六级风压进行阻力计算。自动门的风阻力为式中为风力系数,平滑门风力系数取垂直与风向的迎风面积自动门的总面积计算风压门滑轮与止摆器的综合摩擦系数,这里取。查表得六级大风风速这里取。风压计算公式综上自动门驱动因先开锁然后由锁的控制单元送信号给门机控制器实现开门,这样就避免了门开启而锁未跳开而造所以不适合用在公众场合的自动门上,所以主要采用电子锁来实现自动门的锁闭。电子锁的种类很多,有磁力锁电插锁电锁口等,电插锁,最早的自动门大多用电插锁实现,市场上有专用和不专用两种。专用电插锁就是专为自动门特点而设计的电锁,最早都是进口过来,此类锁可应用于各厂牌自动门。工作原理是由感应器或门禁控制机等如自助银行刷卡机送信号给电锁,电锁接受到信号后先开锁再送信号给自动坏性开启门的难度加强,被强制开门的难度更大......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我们根据农村小学生的心理特点,以培养学生的自我教育能力为手段,以促进学生良好品行形成为出发点和落脚点,开展了如下工作在研究中学习,在学习中研究课题主持人陈运喜,骨干成员罗慧罗建强先后次赴总课题组的全国自我教育研讨会,聆听湖南师范大学郑和均教授的报告和石欧博士辛疾湘博士李正坤等专家的讲座,课题组成员罗九元孙立娟王志先等先后次赴长沙张家界云南桃源株洲娄底等地参加省市组织的自我教育学习观摩活动,学习兄弟学校好的作法。以自我教育为依托,促进农村小学生良好品德形成的方法。五研究的步骤方法与措施我们研究的时间为年,分为三个阶段。本课题主要采用调查研究个案研究经验总结观察统计分析比较等相结合的研究方法,以课题组成员和班主任为研究方案的主要实施者,在自然状态下进行研究。我们选取聂家桥乡完全小学的在校学生为问卷调查和研究对象......”

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