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doc 第六章流体力学课后答案 ㊣ 精品文档 值得下载

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《第六章流体力学课后答案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....解测定阀门的局部阻力系数,在阀门的上下游共设个测压管间距实测,流速,求阀门的值。解用突然扩大使管道的平均流速由减到,若直径及流速定,试求使测压管液面差成为最大的及是多少并求最大值。解利用圆管层流,紊流光滑区这个公式,论证在层流中,光滑区,粗糙区在不计局部损失的情况下,如管道长度不变,若使管径增大倍,而沿程水头损失不变,试讨论在圆管层流紊流光滑区和紊流粗糙区种情况下,流量各为原来的多少倍在不计局部损失的情况下,如管道长度不变,通过流量不变,欲使沿程水头损失减少半,试讨论在圆管层流紊流光滑区和紊流粗糙区种情况下,管径各需增大百分之几解由,有即在层流由得光滑区由得粗糙区由,以上公式变为得,即,即水池中的水经弯管流入大气中题图,已知管道的直径,水平段和倾斜段的长度均为,高差段设有阀门,沿程阻力系数,管道入口及转弯的局部水头损失不计。试求为使段末段处的真空高度不超过......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....在管内通过为的水,实测流量为,长,管段上的水头损失为㎝水柱,试求此圆管的内径。解设管内为层流校核层流和紊流粗糙区侧面的压力应如下求得在侧面上建立如图所示的坐标系,在处取侧面窄条,此侧面窄条所受的压力为整个侧面所受的压力可以表示为对于的侧面对于的侧面侧面的总压力为有个底面积相同但形状各异的容器,分别盛上高度相同的水,如题图所示,根据静止流体压强的概念,个容器底面的压强是相同的,所以每个容器底面所受的水的压力也是相同的,水对底面压力是由水的重量引起的,但是个容器中所盛的水的重量显然不等,请对这个似乎矛盾的结果作出解释。答个容器底面的压强是相同的,但利用圆管层流,紊流光滑区这个公式,论证在层流中,光滑区,粗糙区在不计局部损失的情况下,如管道长度不变,若使管径增大倍,而沿程水头损失不变,试讨论在圆管层流紊流光滑区和紊流粗糙区种情况下,流量各为原来的多少倍在不计局部损失的情况下......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如图所示。如果管口高出容器内液面,并要求管口的流速为。求容器内空气的压得,即,即水池中的水经弯管流入大气中题图,已知管道的直径,水平段和倾斜段的长度均为,高差段设有阀门,沿程阻力系数,管道入口及转弯的局部水头损失不计。试求为使段末段处的真空高度不超过,阀门的局部阻力系数最小应是多少此时的流量是多少解取水池自由液面和处断面列伯努利方程因为所以取处断面和处断面列伯努利方程篇流体力学第章部分习题答案第章部分习题答案。第章流体力学课后答案篇第章流体力学课后答案第章液体果管内液体作定常流动,求虹吸管内液体的流速虹吸管最高点的压强点距离液面的最大高度。解取沿管轴的水平流线如图中虚线所示,并且两点分别对应两竖直管的水平位置,可以列出下面的伯努利方程改写为即另有连续性方程以上两式联立,可解得流量为利用压缩空气将水从个密封容器内通过管子压出,如图所示......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....圆孔的截面积和该处的流速分别为和,此时就会面高度为。通过液面中心画条流线到底部的中心,对于般竖直安放的圆柱状容器,这条流线必定是条铅直线。在这条流线的两端运用伯努利方程得以圆也处为水平高度的零点,即,流量,试问油泵的功率应为多大篇流体力学课后习题答案第章蒸汽冷凝器内有根平行的黄铜管,通过的冷却水流量,水温为,为了使黄铜管内冷却水保持为紊流此时黄铜管的热交换性能比层流时好,问黄铜管的直径不得超过多少解查表有的水由及临界雷诺数联立有即为直径最大值管道的半径,层流时的水力坡度,紊流时的水力坡度,试求管壁处的切应力和离管轴轴处的切应力。解层流时紊流时为了确定圆管内径最小应是多少此时的流量是多少解取水池自由液面和处断面列伯努利方程因为所以取处断面和处断面列伯努利方程篇流体力学第章部分习题答案第章部分习题答案。可以认为水从笼头流出后各处都是大气压......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由这个方程导出的结果也就不正确。要保持定常流动,就不能使,点的压强就不会出现负值。由上面的分析可以得到,当时,所以的最大值就是,若把点点和点的位置都向上提,即减小,增大,这样点到液面的距离将会随之增大。在极限情况下,当时,就有。所以,作为虹吸管,点离开容器量引起的,但是个容器中所盛的水的重量显然不等,请对这个似乎矛盾的结果作出解释。答个容器底面的压强是相同的,但流体对容器内壁的压强并不是容器对其支撑面的压强,容器对其支撑面的压力等于水与容器本身重量之和。因此,容器对其支撑面的压强是不同的。如蓝球内壁的压强要比蓝球对支撑面的压强要大得多。解取如图示中虚线所示的流线,并运用伯努利方程,可以认为所以在个圆柱状容器的底部有个圆孔,圆柱状容器和圆孔的直径分别为和,并且,容器内液面高度随着水从圆孔流出而下降,试确定液面下降的速度与的函数关系。解设通过流量,水银压差计读值为......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....通过流量不变,欲使沿程水头损失减少半,试讨论在圆管层流紊流光滑区和紊流粗糙区种情况下,管径各需增大百分之几解由,有即在层流由得光滑区由得粗糙区由,以上公式变为解取如图示中虚线所示的流线,并运用伯努利方程,可以认为所以在个圆柱状容器的底部有个圆孔,圆柱状容器和圆孔的直径分别为和,并且,容器内液面高度随着水从圆孔流出而下降,试确定液面下降的速度与的函数关系。解设容器的截面积和液面下降的速度分别为和,圆孔的截面积和该处的流速分别为和,此时就会面高度为。通过液面中心画条流线到底部的中心,对于般竖直安放的圆柱状容器,这条流线必定是条铅直线。在这条流线的两端运用伯努利方程得以圆也处为水平高度的零点,即,时,注若时,由伯努利方程得,这个结论是不正确的,这是因为伯努利方程适用的个条件,是保持流体作定常流动。而当增大时,由知,管内流体的流速将会增大。随着流速的增大,定常流动的条件将遭到破坏......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....流速逐渐增大。整个水流可以认为是个大流管,处的流量应等于处的流量,即由于所以,这表示水流随位置的下降而变细。根据题意,处的流速为,由得速由变到的突然扩大管,如分两次扩大,中间流速取何值时局部水头损失最小此时的局部水头损失为多少并与次扩大时比较。解其中要使最小,则所以即时局部水头损失最小次扩大时是两次扩大时的两倍水箱中的水通过等直径的垂直管道第六章流体力学课后答案整理版得,即,即水池中的水经弯管流入大气中题图,已知管道的直径,水平段和倾斜段的长度均为,高差段设有阀门,沿程阻力系数,管道入口及转弯的局部水头损失不计。试求为使段末段处的真空高度不超过,阀门的局部阻力系数最小应是多少此时的流量是多少解取水池自由液面和处断面列伯努利方程因为所以取处断面和处断面列伯努利方程篇流体力学第章部分习题答案第章部分习题答案......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....两条断面面积长度相对粗糙高度都相等的风管,断面形状分别为圆形和正方形,试求若两者通过的流量相等,当其管内流动分别处在层流和紊流粗糙区两种情况下时,两种管道的沿程水头损失之比圆方分别为多少若两者的沿程水头损失相等,且流动都处在紊流粗糙区,哪条管道的过流能力大大多少解当量直径层流时圆方紊流粗糙区圆方,相等圆方此时圆管流通能力大,大水管直径为,两断面相距,高差解其中要使最小,则所以即时局部水头损失最小次扩大时是两次扩大时的两倍水箱中的水通过等直径的垂直管道向大气流出。已知水箱的水深,管道直径,管道长,沿程阻力系数,局部阻力系数之和为,试问在什么条件下流量不随管长而变化随的增加而减小随管的增加而增加解水箱水面进出口断面能量方程由得,因为,解直径最大值管道的半径,层流时的水力坡度,紊流时的水力坡度,试求管壁处的切应力和离管轴轴处的切应力......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....第章流体力学课后答案篇第章流体力学课后答案第章液体流速,求阀门的值。解用突然扩大使管道的平均流速由减到,若直径及流速定,试求使测压管液面差成为最大的及是多少并求最大值。解速由变到的突然扩大管,如分两次扩大,中间流速取何值时局部水头损失最小此时的局部水头损失为多少并与次扩大时比较。第六章流体力学课后答案整理版内液面的最大距离不能超过。在个盘子里盛上水,当水和盘子都静止时,水面是平的,而当盘子绕通过盘心并与盘面垂直的轴线旋转时,水面变弯曲了,试解释这种现象的成因。第六章流体力学课后答案整理版。解取沿管轴的水平流线如图中虚线所示,并且两点分别对应两竖直管的水平位置,可以列出下面的伯努利方程改写为即另有连续性方程以上两式联立......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并要求管口的流速为。求容器内空气的压强。因为的最小值为零,当时,由上式可以求得这表示,当点的位置低到使量不变,欲使沿程水头损失减少半,试讨论在圆管层流紊流光滑区和紊流粗糙区种情况下,管径各需增大百分之几解由,有即在层流由得光滑区由得粗糙区由,以上公式变为变为倍变为倍变为倍由以上公式计算可知分别,两条断面面积长度相对粗糙高度都相等的风管,断面形状分别为圆形和正方形,试求若两者通过的流量相等,当其管内流动分别处在层流和紊流粗糙区两种情况下时,两种管道的沿程水头损失之比圆方分别为多少若两者的沿程容器的截面积和液面下降的速度分别为和,圆孔的截面积和该处的流速分别为和,此时就会面高度为。通过液面中心画条流线到底部的中心,对于般竖直安放的圆柱状容器,这条流线必定是条铅直线。在这条流线的两端运用伯努利方程得以圆也处为水平高度的零点,即,同时又有,于是上式可化为另有连续性方程即将式代入式......”

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