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ppt 《打猪草》PPT获奖说课课件 编号23 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《打猪草》PPT获奖说课课件 编号23》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不用只打鱼,不吃饭,而小小的马林诺也不用岁就跟着船出海学捕鱼,老人也不必总是梦见狮子,他可以在夜晚来临的时候安宁的睡去。那么老人与海就会成为个温馨的故事,带着飞鱼与海豚甜美的气息。每个人都是生命大海上读着圣地亚哥的故事,看着奶奶的幅幅十字绣作品,再想想我自己遇到点困难时就想要退缩的模样,不禁感到丝惭愧,我想,在这些老人们的身上,都有着那样永不言弃的精神,作为少年的我们又怎能遇到点困难,就轻言放弃呢老人与海读后感字每本书,都有它自己的灵魂,当你阅读本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠玄幻的书,而将自己想象成天下第的人。老人与海却是本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,本实实在在的好书。鲨鱼群的袭击,可面对困境......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....都会被这幅精美的十字绣所震漂泊的老人,不分国界和种族,没有谁不渴望着温情与关爱,就让我们人人都献出点爱,让世界永远安宁,美好,幸福和谐,这当是人类共同的心愿。老人与海读后感读书心得字篇我合上书,躺在床上,想着个问题老人为什么会失败呢此时正是中午,却轰隆隆下着大雨,电闪雷鸣,狂风大作,它伴着我的思考,我听着它的声音,看着书。我好像知道了答案与其说这本书所写的是场悲剧,不如说他写的是老人捕鱼计划中出现的个失误,老人在实施他的捕鱼计划时的努力众所周知。他付出了极大的耐心和努力,也很顽强的坚持到底。可是,他还是失败了。这是为什么呢可能就是因为老人鱼群的袭击,可面对困境,圣地亚哥又次表现出了他那顽强不屈的硬汉本色没有食物时,他钓海豚生吃海豚肉手上被鱼绳勒出了血,他仍然紧紧拽住绳子不放。大马林鱼的血腥味引来鲨鱼群他也不怕,他用鱼叉和鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走,他就用船上的小刀刺鲨鱼,小刀掉入海中......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以及人们面对复杂危险的自然与社会环境无法排遣的悲伤和绝望,种来自胸臆的无声呐喊充满对战争的厌恶对温情的向往。第次世界大战已经过去了半个多世纪,我们有幸生活在和平年代,看歌的那样,如果他把那小男孩马诺林带上,他可能就可以带些鱼肉回去吃掉或者卖掉。首先,多个人,就多份力量,可能会钓得更多的鱼。第,多个人,他准备的器具可能就会多些。那孩子可能会让老人多带几把刀,后面的鲨鱼就不可能会吃光了肉。第,老人在与鲨鱼搏斗时,如果另有人保护鱼肉,对老人不也有利吗第,最后的鲨鱼群来了的时候,如果老人有刀,而且身边还有另外个人的帮助,那么干掉这些鲨鱼不是问题。孩子的视力肯定比老人要好,他能看得清楚,并快准狠的打击它。可是老人选择了依靠自己,尽管失败了,但也证明了他的坚强,这本书也就是突出了这点。结局对作老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....都有它自己的灵魂,当你阅读本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠玄幻的书,而将自己想象成天下第的人。老人与海却是本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,本实实在在的好书。就轻言放弃呢老人与海读后感字每本书,都有它自己的灵魂,当你阅读本书时,自己也就在不知不觉当中,陷入了那个书中所构想的世界。我们会因为那些感人的书,而潸然泪下,或因为那些记录屈辱历史的书,而热血沸腾,甚至因为那些武侠玄幻的书,而将自己想象成天下第的人。老人与海却是本能让人了解,什么才是真正的人生,什么才是坚强的书,本实实在在的好书。在现实生活中,我们会不断地受到挫折失败还有许多负面的情绪,许多人因此而消极失去对生活的热爱。而老人与海却刻画出个与大海搏斗,在艰难的环境下......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....他是如何面对生活的。自己的心,自然就会释然许多。别人与大海,与自然界的强大力量对抗,而我们现在只是面临些学习上生活上的挫折,与老渔夫相比,真的只是小巫见大巫。他的手已经沾满老茧,皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点,那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴,自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。但是,他没有放弃对生活的希望,他和那个小男孩聊棒球,去酒馆喝酒聊天,仍然天天早上迎着第缕阳光出海捕鱼。无论有没有收获,他都会坚持出海捕鱼,这不只是因为他要依靠捕鱼谋生,而是捕鱼已经成为了他生活的部分,他的种老人是孤独的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤独的,因为他的意志是那样的坚强。老人与海读后感读书心得字五篇整理版。让战争走开,让和谐永在。如果圣地亚哥老人生活在今天的和平世界,他当是住在温暖明亮的大房子里,面朝大海,看春暖花开。当然他也不用穿那件不知打了多少个补丁的衬衣......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....最终,他带着大马林鱼的骨架,回到了他生活的小镇。故事中的圣地亚哥老人,自信乐观,坚持不懈,让我想到了我的奶奶。奶奶今年岁了,可她从不服老,每天和她的老年舞蹈队中的奶奶们,起跳舞敲鼓,那股子韧劲很多年轻人都比不上。从我很小的时候开始,失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的边,在归程中再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精炼的语言塑造了这个形象,可以说,海明威并没有给予老人成功,却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家,恰当地写出了生命的强度,告诉我们怎么去面对生老病死,告诉我们心该有多宽......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....大家应该记得,在书中提到过,老越过世界的尽头,驶向未知的大海,船头上悬挂着面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜,旗帜上,舞动着云龙般的个字闪闪发光超越极限!作者海明威是这样评价他的作品老人与海的。老人与海这本书讲了这么个故事古巴老渔夫圣地亚哥连续十天没捕到鱼,被别的渔夫看做失败者,可是他坚持不懈,终于钓到了条大马林鱼,大马林鱼将他的小船在海上拖了天才筋疲力尽,被他杀死了绑在小船的边,在归程中再遭到鲨鱼的袭击,他用尽了切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和条脊骨。尽管鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的英勇意志。圣地亚哥是个可怜的老头。海明威以自己精者来说并不重要。但是如果把这个故事换生,似乎结局就显得十分重要,个人的力量终究是有限的,就像骆驼祥子中的祥子。虽然他努力过,奋斗过,但个人单打独斗成功确实难,成功的也少。所以我们要学会团结协作,团体的力量可以无限大......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....就会有些大于的事情发生。比如最近华为开发出并应用于手机。全球都在抢购技术。不也是华为上万名科研人员夜以继日几奋斗年的结果就算有个天才甚至鬼才想开发出来,他个人能行几万名普通科技人员以及几十个科学家却能弄出来。让战争走开,让和谐永在。如果圣地亚哥老人生活在今天的和平世界老人与海读后感读书心得字五篇整理版.奶奶就喜欢上了十字绣,她说练十字绣能够锻炼个人的耐心。我家客厅的百寿图时尚梅兰竹菊黄金满地都是奶奶绣的。去年开始,她又下定决心要绣幅清明上河图。爸爸知道了劝她清明上河图太长了,人家绣了几年都没绣好,你这么大年纪了,就绣绣小点的吧。可奶奶决定的事,是不会改变的。她每天有空就坐在小桌子前,手上下不停地绣着。有时还把十字绣带到床上,我们都睡觉了她仍然不停地绣啊绣啊,终于在今年的月大功告成。这幅十字绣的作品现在挂在了我家的客厅里,它长米,上面有多个形态各异的人物,条大小不的商船......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....他钓海豚生吃海豚肉手上被鱼绳勒出了血,他仍然紧紧拽住绳子不放。大马林鱼的血腥味引来鲨鱼群他也不怕,他用鱼叉和鲨鱼搏斗,鱼叉被鲨鱼带走,他就用船上的小刀刺鲨鱼,小刀掉入海中,他又举起球棒击打鲨鱼直到把鲨鱼群赶跑。最终,他带着大马林鱼的骨架,回到了他生活的小镇。故事中的圣地亚哥老人,自信乐观,坚持不懈,让我想到了我的奶奶。奶奶今年岁了,可她从不服老,每天和她的老年舞蹈队中的奶奶们,起跳舞敲鼓,那股子韧劲很多年轻人都比不上。从我很小的时候开始厮杀里,老人次又次喃喃自语,要是那孩子在就好了。那是个叫马林诺的小男孩,老人曾教会他捕鱼,所以孩子爱他,时常去看他,并给他带去好吃的沙丁鱼,陪他喝啤酒和他起讨论棒球赛的消息,在老人的心里这孩子几乎是他所有力量与勇气的源泉,是他能够盼望的依靠,是他对温情与关爱的信仰。这是个真实的故事,发生在战后的古巴......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....让战争走开,让和谐永在。如果圣地亚哥老人生活在今天的和平世界,他当是住在温暖明亮的大房子里,面朝大海,看春暖花开。当然他也不用穿那件不知打了多少个补丁的衬衣,不用住在海鸟粪做成的窝棚里,不用只打鱼,不吃饭,而小小的马林诺也不用岁就跟着船出海学捕鱼,老人也不必总是梦见狮子,他可以在夜晚来临的时候安宁的睡去。那么老人与海就会成为个温馨的故事,带着飞鱼与海豚甜美的气息。每个人都是生命大海上奶奶就喜欢上了十字绣,她说练十字绣能够锻炼个人的耐心。我家客厅的百寿图时尚梅兰竹菊黄金满地都是奶奶绣的。去年开始,她又下定决心要绣幅清明上河图。爸爸知道了劝她清明上河图太长了,人家绣了几年都没绣好,你这么大年纪了,就绣绣小点的吧。可奶奶决定的事,是不会改变的。她每天有空就坐在小桌子前,手上下不停地绣着。有时还把十字绣带到床上,我们都睡觉了她仍然不停地绣啊绣啊......”

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