1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称时态指示代词时间状语地点状语等进行改变。时态的变化直接引语变为间接引语时，例如!直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如用，但可与引导的从句连用......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....常与等副词连用。动词原形即将或正要去做事，通常不与时间状语连用等副词连用。例句表示当前段时间内的活动或现阶段正在进行的动作说话时动作不定正在进行。例句要将祈使句的动词原形变为带的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气即请求或命令加上等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加。其句型为，直接引语改为间接引语时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....常与等表位移的动词连用。高英语语法总结直接引语和间接引语直接引述别人的原话，叫做直接引语用自己话转述别，直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如做。，两个动作相继发生，可用般过去时如第个动作需要若干时间完成，用过去完成时。，型为例如!，直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通常不与时间状语连用，但可与引导的从句连用。动词原形预定要做。高英语语法重点总结分享篇完。高英语语法重点总结分享五篇整理版。动词原形计划打直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气即请求或命令加上等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加。其高英语语法重点总结分享五篇整理版.是般疑问句......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....用连接词或如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词般用，可以在其后加上个间接宾语，等。如，高英语语法重点总结分享篇完。高英语语法重点总结分享五篇整理版。例句表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等，常与的话，叫做间接引语。间接引语般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....用连接词或如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词般用，可以在其后加上个间接宾语，等。如，人称代词指示代词时间状语地点状语等等的变化根据意义进行相应的变化，例如，高英语语法重点总结分享五篇整理版.高英语语法总结般将来时表示将来发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。高英语语法重点总结分享五篇整理版......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....则用疑问词引导间接引语。转述的动词般用，可以在其后加上个间接宾语，等。如，因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是般疑问句，用连接词或如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词般用，可以在其后加上个间接宾语，等。如，直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....直接引语如，人称代词指示代词时间状语地点状语等等的变化根据意义进行相应的变化，例如总结直接引语和间接引语直接引述别人的原话，叫做直接引语用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称时直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....表示按计划安排即将发生的动作，常与等表位移的动词连用。高英语语常受转述动词，等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是般现在时变为般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如，高英语语法重点总结分享五篇整理版.是般疑问句，用连接词或如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词般用，可以在其后加上个间接宾语，等。如......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....时态的变化直接引语变为间接引语时，通常受转述动词，等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是般现在时变为般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如高英语语法重点总结分享篇完。高英语语法重点总结分享五篇整理版。动词原形计划打用，但可与引导的从句连用。动词原形预定要做。表示按计划安排即将发生的动作，常与等表位移的动词连用......”。