1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....数字信号处理课程设计取符合条件的的最小整数，取求归化极点其中，求出的四个归化极点分别为求归化系统函数带入后得到由于所求的是切比雪夫滤波器，故。又由于要用到的是归化的样本低通滤波器，故不必去归化。将模拟低通滤波器转化为数字低通滤波器采用双线性变换的方法将将模拟低通滤波器转化为数字低通滤波器转换公式为所得数字低通滤波器系统函数为数字信号处理课程设计在数字域内坐频带变换将数字低通滤波器转换为数字带阻滤波器转换过程如下样本低通截止频率则有其中......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分子分母小数部分量化字长均为位，滤波器系数量化字长不同图滤波器系数量化字长为位图滤波器系数量化字长为位图滤波器系数量化字长为位图滤波器系数量化字长为位从图中可看出，当分子分母小数部分量化字长均为位时，随着滤波器系数量化字长增大，滤波器的幅频响应曲线与要求曲线逐渐重合，但速度较慢，滤波器系数量化字长为位时才比较吻合，当滤波器系数量化字长为位时达到设计要求。数字信号处理课程设计级联型分析字长影响滤波器系数量化字长均为位，分子分母小数部分量化字长不同图分子分母小数部分字长为位图分子分母小数部分字长为位图分子分母小数部分字长为位图分子分母小数部分字长为位从图中可看出，当滤波器系数量化字长均为位，随着分子分母小数部分量化字长增大，滤波器的幅频响应曲线与要求曲线逐渐重合，并且速度很快......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....通带下截止频率阻带下截止频率阻带上截止频率通带上截止频率通带最大衰减阻带最大衰减二设计要求滤波器的初始设计通过手工完成在计算机辅助计算的基础上分析滤波器结构对其性能指标的影响至少选择两种以上合适的滤波器结构进行分析在计算机辅助计算的基础上分析滤波器参数的字长对其性能指标的影响以上各项要有理论分析和推导，源程序以及表示计算结果的图表数字信号处理课程设计手工计算完成初始设计过程整体设计思路图整体设计流程图计算过程通过的函数随机在间产生，且满足 ˂ ˂ ˂。程序与运行结果如下......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....设计出的滤波器就越符合设计指标要求，误差越小，稳定性越好，滤波性能也越好，但总的来说，滤波器系数量化字长比分子分母小数部分量化字长对滤波器性能影响更大些，并且，量化误差对直接型结构滤波器性能的影响比级联级结构大得多。数字信号处理课程设计实验总结与体会此次课程设计让我学到了很多，最开始感到无从下手，后来自己看书，在的路上走了遍又遍，请教老师，查阅资料，最终于有了比较清晰的思路，但在完成的过程中又遇到了各种各样的问题，但我都解决了，整个课程设计下来，我对有了整体的认识，对于数字和模拟滤波器的整个设计过程都有了比较完整的理解，虽然仿真结果并不是非常理想，但我的收获还是很多的。感谢陈忠泽老师耐心的耐心讲解与分析，我自己也深刻的认识到了所学知识的不足与实际应用中的极大欠缺，以后的学习过程中，我会更加注意......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....调整就能单独调整滤波器的第对极点而不影响其他的零极点可以用零极点配对的方法，吧共轭零极点或相近的零极点组合在个二阶滤波器中，可降低字长系数的敏感程度任意调整在级联结构中的位置是不改变整个系统函数的，这样可以通过交换级联顺序来减小有限字长所带来的系统误差④在实际实现时，在各级联节之间应适当进行点电平的放大和缩小，以使变量值不会太大或太小。不能太大是为了避免运算中产生溢出现象预畸变校正得到模拟边界频率而不满足修正所以，转化后的模拟带阻的各项指标为将模拟带阻指标转化为模拟低通指标带阻低通的映射为其中为阻带宽度，......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....分子分母小数部分量化字长均为位，滤波器系数量化字长不同图滤波器系数量化字长为位图滤波器系数量化字长为位图滤波器系数量化字长为位图滤波器系数量化字长为位从图中可看出，当分子分母小数部由系数决定。但系数对滤波器的性能控制作用不明显，这是因为它们与系统函数的零极点关系不明显，因而调整困难这种结构极点对系数的变化过于灵敏，从而使系统频率响应对系统的变化过于灵敏，各个的有限字长误差都会影响到同个极点，也就是对有限精度有限字长运算过于敏感，容易出现不稳定或产生较大误差。为了克服直接性结构的不足，可通过对的变换，获得其他形式的滤波器结构，下面用级联型结构对滤波器进行分析......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....陈佩青数字信号处理教程北京清华大学出版社，从玉良数字信号处理原理及其实现北京电子工业出版社，大值与最小值的总个数与通带内允许的波动幅度有关。从图中也可看出，通带具有等波纹特性，在阻带内单调下降后再单调上升。中理想图形为图完成的理想频率响应由图与图对比可看出，实际计算的结果与运行的结果存有定的误差，但仍在可接受的范围内，满足设计的要求通同带下截止频率数字信号处理课程设计阻同带下截止频率阻同带上截止频率通同带上截止频率通带最大衰减阻带最大衰减产生误差的原因可能是每次小数均取到小数点后的四位数，每次运算均有取舍，多次运算后造成误差积累......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....对于阶差分方程只需要个延迟单元，所需延迟单元最少，软件实现时可节省存储单元，硬件实现时可节省寄存器。但同时此种结构也存在定缺点虽然系统的零点由系数决定，系统的极点不能太小是为了防止信号与噪声的比值太小。数字信号处理课程设计分析滤波器参数的字长对其性能指标的影响直接型分析字长影响滤波器系数量化字长均为位，分子分母小数部分量化字长不同图分子分母小数部分字长为位图分子分母小数部分字长为位图分子分母小数部分字长为位图分子分母小数部分字长为位图中虚线为参考的理想字长下生成的滤波器的幅频响应曲线，实线为参数字长不同时的滤波器的幅频响应曲线，从图中可看出，当滤波器系数量化字长均为位，随着分子分母小数部分量化字长增大，滤波器的幅频响应曲线与要求曲线逐渐重合，但速度较慢......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为阻带中心频率。求得转换公式为最终得到所求数字带阻滤波器的系统函数为数字信号处理课程设计结果分析结合工具进行幅频响应分析把相关参数输入进程序里面，画出所成幅频响应图中运行的程序数字信号处理课程设计图实际频率响应前面计算中求得，其中影响过渡带的宽度，同时也影响通带内波动的疏密，等于通带内最数字信号处理课程设计数字信号处理课程设计题目切比雪夫Ⅰ型带阻数字滤波器的设计学院名称电气工程学院指导老师班级学号学生姓名二零四年月数字信号处理课程设计课程设计任务书题目切比雪夫Ⅰ型带阻数字滤波器的设计学生姓名学号专业班级设计内容与要求设计内容设计切比雪夫Ⅰ带阻滤波器，四个参数通过的函数随机在间产生......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....随着滤波器系数量化字长增大，滤波器的幅频响应曲线与要求曲线逐渐重合，但速度较慢，滤波器系数量化字长为位时仍存在很大偏差，当滤波器系数量化字长为位时达到设计要求。分析总结滤波器参数量化字长越长，设计出的滤波器就越符合设计指标要求，误差越小，稳定性越好，滤波性能也越好，但总的来说，滤波器系数量化字长比分子分母小数部分量化字长对滤波器性能影响更大些，并且，量化误差对直接型结构滤波器性能的影响比级联级结构大得多。数字信号处理课程设计实验总结与体会此次课程设计让我学到了很多，最开始感到无从下手，后来自己看书，在的路上走了遍又遍，请教老师，查阅资料，最终于有了比较清晰的思路，但在完成的过程中又遇到了各种各样的问题，但我都解决了，整个课程设计下来，我对有了整体的认识......”。